Fragen und Antworten mit State Superintendent Randy Dorn (von seinem Besuch in Walla Walla-Schulen am Donnerstag)

Fragen und Antworten mit State Superintendent Randy Dorn (von seinem Besuch in Walla Walla-Schulen am Donnerstag)

F: Was versuchen Sie während Ihrer Tour durch Walla Walla-Schulen zu erreichen?
A: Es ist eine Gelegenheit, Informationen zu sammeln. Der Staatliche Schulrat (SBE) muss eine Entscheidung über unser neues Rechenschaftssystem treffen. Das neue Rechenschaftssystem basiert auf dem Wachstum der Schüler und nicht nur auf Testergebnissen. Wir wollen feststellen, ob Kinder akademisch wachsen. Wir alle wissen, dass Studenten akademisch an verschiedenen Orten beginnen. Zum Beispiel ist eine Punktzahl von 60 % im Test gut für eine Gruppe von Kindern. Aber wenn ein Student bei 25 % angefangen hat und jetzt bei 40 % ist, ist er um 15 Punkte gewachsen, und das ist ein dramatisches Wachstum. Wir möchten ein besseres Bild davon haben, wo Kinder anfangen und wie sie sich durch das System bewegen, damit wir wissen, wie es funktioniert.

F: Warum ist es für SBE-Mitglieder wichtig, Schulbezirke außerhalb ihrer Heimatstadt zu besuchen?
A: Es gibt eine große Auswahl an Schulen und eine große Auswahl an Herausforderungen in den Schulen in unserem Bundesstaat. Schulbezirke wie Mercer Island in der Gegend von Seattle haben Eltern mit hohem Einkommen und viele Vorteile im Haushalt. Wir haben auch Studenten, die aus allen Gegenden des Bundesstaates aus Armut stammen, sei es in Seattle oder in Walla Walla, und sie haben Herausforderungen. Die Schulen müssen Probleme angehen und vorankommen. Wir können nicht einfach sagen, dass sie Armutsschüler sind, sie können nicht lernen. Diese Schüler können lernen, aber wir müssen andere Wege finden, um zu erziehen und mit den Eltern zu Hause weiterzuarbeiten.

F: Was sind Ihre Ziele für die Zukunft?
A: Wir müssen die Grundbildung vollständig finanzieren. Das ist Nummer eins. Eine angemessene Finanzierung hilft jedem Kind. Es hilft jedem Bezirk. Sonderabgaben sind nicht zu zahlen für An- und Abreise sowie für Heizung und Kühlung und Kopiergeräte. Allerdings sind die Schulen heute gezwungen, ihre Umlagemittel auf diese Weise zu verwenden. Außerdem möchte ich das staatliche Bewertungssystem verständlicher, kürzer und benutzerfreundlicher gestalten. Wir müssen viel mehr in der frühkindlichen Bildung tun, wenn wir alle Kinder zum Lesen in der 3. Klasse bringen wollen. Wir brauchen mehr frühkindliche Bildungsmöglichkeiten und Ganztagskindergärten. Ich möchte auch mehr Karriere- und technische Ausbildungsmöglichkeiten sehen, um unseren Schülern zu helfen, die Fähigkeiten zu erwerben, die für gut bezahlte Jobs erforderlich sind.