Unser nächster strategischer Plan
Unsere nächste strategische Planreise hat begonnen!
Die Walla Walla Public Schools starten einen integrativen Entwicklungsprozess für die strategische Planung, der sich vom Frühjahr 2022 bis zum Frühjahr 2023 erstreckt. Diese umfassende Öffentlichkeitsarbeit wird mehrere Ebenen des Engagements mit allen Interessengruppen umfassen.
Der Vorstand der Walla Walla Public Schools versteht, wie wichtig es ist, die gesamte Gemeinschaft, vom Schüler über das Personal bis hin zu den Eltern und den Interessenvertretern, in diesen wichtigen Prozess einzubeziehen. Der Distrikt hat einen bewussten Sechs-Phasen-Plan aufgestellt (siehe unten), der im Frühjahr 2023 abgeschlossen wird. WWPS wird eine Reihe verschiedener Methoden nutzen, um Input zu erhalten. Werkzeuge wie z Gedankenaustausch, ein Online-Umfrage- und Feedback-Instrument, persönliche Hörsitzungen auf Englisch und Spanisch sowie Fokusgruppen werden integriert, um ein umfassendes und umfassendes Feedback zu gewährleisten.
Im Herbst 2022 werden die Walla Walla Public Schools in die nächste Phase ihres Prozesses eintreten, in der es vorrangig darum geht, wichtige Beiträge von Interessengruppen zu sammeln. Die Distriktleiter werden im Spätherbst damit beginnen, dieses Feedback zusammenzufassen und dann bis zum Winter an der Entwicklung und Verfeinerung eines Planentwurfs arbeiten. Die Arbeit des Distrikts wird im Frühjahr 2023 abgeschlossen, nachdem die Schulbehörde und das Führungsteam den Plan in Vorbereitung auf die Umsetzung des Schuljahres 2023-24 umgesetzt und fertiggestellt haben.
Nachfolgend finden Sie eine Übersicht über den Planungsprozess. Vielen Dank, dass Sie sich dieser Reise anschließen, während wir uns weiterhin bemühen, unsere Vision der „Entwicklung der begehrtesten Absolventen Washingtons“ zu erfüllen.
Phase 1: Einführung
- ThoughtExchange Input (20. Mai geschlossen)
Phase 2: Input sammeln
- ThoughtExchange Input (23. September geschlossen)
- Phase 2 Outreach-Plan
- Phase 2 Überprüfung und Priorisierung von Board-/Admin-Eingaben
Phase 3: Informationen synthetisieren
Phase 4: Entwurfsplan entwickeln und verfeinern
Gipfel für strategische Planung
- Ankündigung des Gipfels für strategische Planung
- Entwurf eines strategischen Planungsrahmens auf der Grundlage von Engagements der Phasen I-IV(Eng)
- Entwurf eines strategischen Planungsrahmens auf der Grundlage von Engagements der Phasen I-IV(Spanne)
- Präsentation (Eng und Span)
Phase 5: Den Plan operationalisieren
Wo wir waren: Erfolgshighlights des Strategieplans 2017-2022
In den letzten fünf Jahren hat der aktuelle Plan qualitativ hochwertigen Unterricht priorisiert, Systeme zwischen Schulen und Programmen aufeinander abgestimmt, dazu beigetragen, sichere und ansprechende Schulumgebungen zu fördern und eine verbesserte soziale und emotionale Unterstützung für Schüler zu etablieren.
Die Der Distrikt verzeichnete bemerkenswerte Erfolge beim Erreichen oder Übertreffen fast aller von der Schulbehörde festgelegten Leistungsziele. Wie in den kurz vor der Pandemie veröffentlichten staatlichen Leistungsdaten festgestellt wurde, erreichten die Abschlussquoten Allzeithochs und übertrafen die landesweiten Ergebnisse, und der Distrikt hat die Abschlusslücke für seine Latino-Studenten geschlossen.
An den Walla Walla Public Schools erreichten fast 10 % mehr Schüler die individuellen Wachstumsziele sowohl bei ihren landesweiten Lese- als auch bei ihren Mathematiktests. Die Erfolgsquoten der 9. Klasse, ein Schlüsselindikator für den Abschluss und den Erfolg nach der High School, verbesserten sich zweistellig und übertrafen zum ersten Mal das staatliche Niveau. Die Ergebnisse zur Wahrnehmung von Schülern, Eltern und der Gemeinschaft übertrafen die landesweiten Raten mit einer Zustimmungsrate von über 90 % in vielen Bereichen. Die Bemühungen des Distrikts rund um die duale Ausbildung zeigen große Fortschritte, da mehr Schüler denn je ihr Siegel der Biliteralität erwerben und die Erfolgsquoten für Englischlernende auf einem historischen Höchststand sind und das landesweite Niveau übertreffen.
Darüber hinaus nahm die Beteiligung der Schüler an Clubs, Aktivitäten und Leichtathletik zu, die Teilnahmequoten übertrafen mit fast 90 % das staatliche Niveau und die Verhaltensraten der Schüler haben sich verbessert.
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