Hỏi & Đáp với Tổng Giám đốc Tiểu bang Randy Dorn (từ chuyến thăm của ông đến các trường Walla Walla vào thứ Năm)

Hỏi & Đáp với Tổng Giám đốc Tiểu bang Randy Dorn (từ chuyến thăm của ông đến các trường Walla Walla vào thứ Năm)

Q: Bạn đang cố gắng hoàn thành điều gì trong chuyến tham quan các trường Walla Walla?
A: Đó là một cơ hội để thu thập thông tin. Ủy ban Giáo dục Tiểu bang (SBE) phải đưa ra quyết định về hệ thống trách nhiệm giải trình mới của chúng tôi. Hệ thống trách nhiệm giải trình mới dựa trên sự phát triển của học sinh, không chỉ dựa trên điểm số của bài kiểm tra. Chúng tôi muốn xác định xem trẻ em có đang phát triển về mặt học tập hay không. Tất cả chúng ta đều biết học sinh bắt đầu từ những nơi khác nhau trong học tập. Ví dụ, điểm 60% trong bài kiểm tra là tốt cho một nhóm trẻ. Tuy nhiên, nếu một sinh viên bắt đầu ở mức 25% và bây giờ là 40%, anh ta đã tăng 15 điểm và đó là sự tăng trưởng đáng kể. Chúng tôi muốn có một bức tranh tốt hơn về nơi trẻ em bắt đầu và cách chúng di chuyển qua hệ thống để chúng tôi biết nó đang hoạt động như thế nào.

Q: Tại sao các thành viên SBE lại quan trọng đến thăm các khu học chánh bên ngoài quê hương của họ?
A: Có rất nhiều trường học và nhiều thách thức ở các trường học trên khắp tiểu bang của chúng ta. Các học khu như Đảo Mercer trong khu vực Seattle có phụ huynh thu nhập cao và nhiều lợi thế trong nhà. Chúng tôi cũng có những sinh viên nghèo đến từ mọi vùng của tiểu bang, cho dù đó là Seattle hay Walla Walla, và họ có những thách thức. Các trường phải giải quyết các vấn đề và tiến lên phía trước. Chúng ta không thể đơn giản nói rằng họ là một sinh viên nghèo, họ không thể học được. Những học sinh này có thể học, nhưng chúng tôi phải tìm những cách khác nhau để giáo dục và tiếp tục làm việc với phụ huynh trong nhà.

Q: Mục tiêu của bạn trong tương lai là gì?
A: Chúng tôi phải tài trợ đầy đủ cho giáo dục cơ bản. Đó là số một. Tài trợ đầy đủ sẽ giúp mọi đứa trẻ. Nó giúp ích cho mọi quận. Các khoản thu đặc biệt không phải trả cho việc vận chuyển đến và đi hoặc cho việc sưởi ấm và làm mát và máy sao chép. Tuy nhiên, đây là cách các trường học ngày nay buộc phải sử dụng quỹ thu của họ. Tôi cũng muốn làm cho hệ thống đánh giá của tiểu bang dễ hiểu hơn, ngắn gọn hơn và dễ sử dụng hơn. Chúng ta cần phải làm nhiều hơn nữa với giáo dục mầm non nếu chúng ta muốn tất cả trẻ em lớp 3 đều học đọc. Chúng ta cần nhiều cơ hội học sớm hơn và học mẫu giáo cả ngày. Tôi cũng muốn xem thêm các cơ hội Giáo dục Kỹ thuật và Nghề nghiệp để giúp sinh viên của chúng tôi hoàn thiện các kỹ năng cần thiết cho những công việc được trả lương cao.