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2017-2022 年战略计划（目标 2）

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战略计划：培养华盛顿最受欢迎的毕业生

目标 1：高质量教学

目标 2：协调一致的系统

目标 3：社交和情感需求

目标 4：安全和参与的环境

成功指标词汇表

目标 2：协调一致的系统

结果声明：确保明确的计划和系统为所有学生提供全面、一致和响应迅速的学习环境。

有保障且可行的课程

全面的课程采用和培训计划
- 五年课程采用时间表
PK-12 通路的开发

成功指标

由 OSPI 衡量的 9 年级在轨道上
- 目标：85% - 到 2021-22 年 *请注意，当该目标由学校董事会制定时，在轨道上的测量定义为数学、ELA 和科学的“课程失败率”。 OSPI 现在将该指标称为“On Track”，并将“on track”定义为在 9 年级的任何课程中都没有失败。
4 年和 5 年毕业率
- 4 年目标：85% - 到 2021-22 年
- 5 年目标：90% - 到 2021-22 年
- 拉丁裔毕业数据

计划和系统调整

双语教育/高能力/特殊教育/技术项目支持和协调

成功指标

英语学习者计划退出状态
ELA 和数学 (SBAC) 的特殊教育能力和成长成果
员工/社区认知调查数据

中学后文化

扩大与社区、企业和外部资源的合作伙伴关系，以吸引、展示和支持学生的高等教育选择

成功指标

中学后入学和修复率
- 监控改进
澳大利亚首都直辖区（ACT）成果
- 目标：22 - 到 2021-22

2017-2022 年战略计划绩效结果