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2000 系列 - 说明

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2000 系列 - 说明

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2020 (P) - 教材的课程设计、选择和采用

2020 (P) - 表格 1 - 管理员批准请求

2020 (P) - 表格 2 - 家长许可

2020 (P) - 表格 3 - 课堂小说使用指南

2020 (P) - 表格 4 - 视频使用指南

2021 (P) - 重新考虑图书馆/媒体材料的表格请求

2021（P） - 图书馆信息和技术计划

2022 (P) - 电子资源和互联网安全

2024 (P) - 在线学习

2025 (P) - 版权合规

2027 (P) - 员工创作作品的区所有权

2029 (P) - 动物作为教学计划的一部分

2030 (P) - 学校服务性动物

2100 (P) - 军人子女的教育机会

2104 (P) - 联邦和/或州资助的特别计划

2110 (P) - 过渡性双语教学计划

2145 (P) - 预防自杀

2150 (P) - 课外活动

2153 (P) - 与课程无关的学生团体

2161 (P) - 为符合条件的学生提供特殊教育和相关服务

2162 (P) - 根据 504 年《康复法》第 1973 条对残疾学生进行教育

2163 (P) - 对干预的反应

2170 (P) - 职业和技术教育

2190 (P) - 高能力项目

2255 (P) - 替代学习体验课程

2320 (P) - 实地考察

2331 (P) - 确定有争议问题的适当性的标准

2340 (P) - 宗教相关活动和实践

2401 (P) - 金融教育精通学习和信用

2409 (P) - 能力/熟练程度的学分

2410 (P) - 表格 - 删除或修改中学获得的高中学分

2410 (P) - 高中毕业要求

2413（P） - 当然等效程序

2413 (P) - 表 1：CTE 课程等效性审查

2413 (P) - 表 2：经验学分的批准

2414 (P) - 社区服务

2418 (P) - 放弃高中毕业学分

2418 (P) 高中毕业学分放弃表格

2421 (P) - 提升、保留和加速

2421 (P) 表格 - 年级保留总结

2421 (P) 表格 - 整个年级或内容区域加速