保健服务
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热点 八月 – 免疫接种 九月 – 全国儿童肥胖意识 十月 – 国家欺凌预防 十一月 –糖尿病 十二月 – 洗手/流感疫苗 一月 – 药物和酒精滥用预防 二月 – 牙齿健康 三月 – 营养 四月 – 心理健康 – 虐待儿童 XNUMX年XNUMX月XNUMX日 – 哮喘 – 安全儿童 – 员工健身 六月 – 太阳和家庭安全 – 消防工程安全
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| 健康观察日历 |
第 614 大道 3 号
西澳大利亚州沃拉沃拉99362
史黛西·哈夫曼，导演
shaveman@wwps.org
“孩子们应该健康地学习，并学会健康”，“学校护士在教导学生如何改善整体健康并减少不健康行为方面发挥着基础作用。学校护士致力于优化学生的健康、安全和能力为了学习。” 美国护士协会 (ANA)
冠状病毒信息
常见问题解答
服务摘要
- 健康状况评估和转诊
- 传染病的咨询和控制
- 协助学校环境中的健康状况住宿
- 就学校环境中的药物管理进行咨询、培训和监督
- 提供在校期间所需的治疗
护理服务/健康服务概述
健康临床医生
描述/用途
学校健康临床医生是在学校环境中工作的医疗专业人员。 尽管 WWPS 只需要红十字卡和高中文凭就可以担任该职位，但我们的许多临床医生都拥有学士或硕士学位。 学校健康临床医生负责与家庭、学生、教职员工和社区医疗专业人员合作，确保为有特殊医疗保健需求或危及生命状况（例如哮喘、糖尿病、癫痫和严重食物过敏）的学生提供安全的学习环境. 健康临床医生负责培训学校工作人员在他们的监督下照顾医疗相关的学生。 学校健康临床医生也是我们身体虚弱的学生在学校生活中不可或缺的一部分，他们需要管饲、间歇性导尿和/或气道抽吸。
每天在诊所，学校健康临床医生管理药物，照顾学生在上学期间受伤，为在校期间生病的学生提供休息场所，监测糖尿病学生的血糖，监测学生的呼吸能力患有哮喘，除其他职责外。 当出现严重疾病或病症的症状时，学校卫生临床医生通常可以成为学生可能接受的第一批医疗服务。 每年对特定年级的儿童进行视力和听力筛查。
健康计划
描述/用途
法律要求为有生命危险的学生制定特殊健康计划，该计划由学校健康临床医生与家长、学生和社区医疗专业人员协调制定。 计划包括在学校环境中照顾学生健康状况的具体程序，委派哪些学校人员负责各种护理，描述紧急程序，并包括对工作人员进行持续培训的计划。 随着健康状况和学校因素的变化，计划会经常进行评估和调整。 在制定这些计划时，通常需要与食品服务、特殊教育和交通部门合作。
健康服务致力于与家庭、学生、学校工作人员和社区合作，促进所有学生的健康、安全和学业成功。
学生健康问题和健康问题是 Walla Walla 公立学校健康服务部门的主要关注点。
视力和听力筛查
愿景
- 健康服务工作人员和训练有素的志愿者每年对 K、1、2、3、5 和 7 年级的所有学生进行近距离和远距离视力问题筛查。 学校使用最先进的 SPOT 视力筛查仪来执行此测试。
- 如果有指示，将进行后续视力筛查。
- 对于未通过视力筛查的学生，我们会将通知表邮寄给家长。 通知指示屏幕结果并建议视觉专家进行后续评估。 需要社区协助进行专业眼科检查的家长可以联系为孩子学校服务的学校健康临床医生。
听力
- 健康服务人员和训练有素的志愿者每年对 K、1、2、3、5 和 7 年级的所有学生进行听力问题筛查。
- 注册护士对所有未通过第一次筛选的学生进行第二次筛选。
- 对于未通过第二个屏幕的学生，会将通知表邮寄给家长。 通知指示筛查结果并建议与儿童的主要医疗提供者进行后续评估。
筛查服务联系人：
- Stacey Haveman，卫生服务总监， shaveman@wwps.org
免疫信息
华盛顿州法律要求每个上学的孩子都按照华盛顿州卫生委员会确定的时间表进行充分免疫接种。 免疫政策的新变化将于 1 年 2020 月 XNUMX 日生效。 入学前, 你必须提出一个 经医学验证的免疫记录。 可以通过出示从免疫信息系统 (IIS) 打印的免疫状态证明 (CIS)、出示带有医疗保健提供者签名的 CIS 表格的物理副本或出示带有医疗保健提供者签名的 CIS 表格的物理副本来满足此要求随附的医疗免疫记录 由学校工作人员验证和签名的医疗保健提供者提供。
自 1 年 2020 月 XNUMX 日起，修订后的规则授予儿童 条件状态输入 进入在完成免疫要求方面取得进展的学校或托儿所。 儿童只有在入学第一天或之前接种了所有应接种的疫苗并提交了经过医学验证的记录后才能开始上学。
如果在开始上学前接受了他们有资格接受的所有免疫接种后需要额外的免疫接种，儿童可以在有条件的状态下开始上学，并一直留到下一剂疫苗到期。 然后，孩子们将有 30 个日历日的时间来提交更新的记录，以显示他们收到了丢失的剂量。 如果额外的剂量到期，条件状态将继续，直到所有必需的免疫接种完成。 如果 30 天到期而没有更新记录，则该孩子必须被排除在进一步的出勤之外。
请注意：
上学的免疫接种要求可能与学校实际疫苗可预防疾病“爆发”期间的要求不同。 当地县卫生局确定爆发的时间并确定爆发期间所需的任何其他要求。
华盛顿州免疫系统 (IIS) 是一个终生登记处，可跟踪所有年龄段人群的免疫记录。 您可以通过此链接访问您家人的免疫信息：
免疫信息联系人：
- 您孩子学校的办公室工作人员
- 分配给您孩子学校的学校护士或保健室助理： 诊所联络名单
- Stacey Haveman，卫生服务总监， shaveman@wwps.org
传染病/病症控制咨询
传染性疾病：
当学区的学生、学校护士、健康临床医生和健康服务主任爆发传染病（如百日咳、甲型肝炎等）时，与瓦拉瓦拉县卫生局密切合作，以确定确切的疾病的严重程度，告知父母患病的可能性，并以一切可能的方式协助预防疾病的进一步传播。 瓦拉瓦拉县卫生局在任何可能影响社区健康的情况下都起带头作用。
传播疾病（例如头虱）：
学校中常见的最突出和最令人沮丧的传染性疾病之一是头虱。 虽然可能有其他情况可以传染给其他人（例如疥疮），但头虱是学校持续关注的重点。 http://www.cdc.gov/lice/head/schools.html 证据不支持在课堂或全校范围内进行筛查以降低学童头虱发病率的有效性或成本效益。 根据疾病预防控制中心的指导管理个别头虱病例。
传染病报告：
学校被要求向瓦拉瓦拉县卫生区报告特定传染病的发生。 这些疾病的发病率由卫生部门统计，并将数字转发给佐治亚州亚特兰大的疾病控制中心 (CDC)。 疾病预防控制中心从每个州收到这些相同类型的数字，并通过它们能够持续识别美国的疾病趋势。
为了确定需要报告的特定疾病，学校工作人员与家长沟通，询问学生缺勤的原因。
传染病报告联系人：
Janette Jeffris，风险经理，526-6718（见商务办公网页)
Stacey Haveman，卫生服务总监， shaveman@wwps.org
药物和/或治疗的管理
药物信息资源
根据华盛顿州的法律，学生可以在非常具体的条件下在学校接受药物治疗，这反映在学校董事会的程序中，并在致家长的信中有所概述。
药物申请表可以在学校办公室或在 卫生服务资源页面, （此表格中包含自备要求）
请注意：
- 家长有责任联系他们的医疗保健提供者以获得学校的专业药物管理命令。
- 家长有责任确保学校有药单。
- 要求家长将所有药物带到学校。
- 只要有可能，药物将在家长在场的情况下计算，家长和学校工作人员都将在药物记录上签字。
- 要求家长携带不超过 30 天的药物供学校使用。
- 州法律要求药物类型、时间或剂量的任何变化都必须附有学生专业提供者的命令和家长的签名。
- 家长可以要求学校工作人员在没有医生命令的情况下停止服药。
指定的学校工作人员接受注册护士的培训，以正确和安全地服药，记录每次给药，计算在学校收到的所有药物，检查药房标签是否与医生的医嘱相符，并确保在服药前满足所有条件。
注册护士监督每所学校管理药物。
有关药物管理联系人的信息：
- 学校办公室工作人员
- 学校护士或保健室助理： 诊所联络名单
- Stacey Haveman，卫生服务总监， shaveman@wwps.org
家/医院服务
主页/医院资源
计划目的和目标
家庭/医院 (H/H) 教学计划的目的是为因健康原因暂时无法上学达 18 周或更长时间的学生提供持续指导。 州指导方针允许提供教学服务的时间至少为 XNUMX 周，最长为 XNUMX 周。
家庭/医院教学计划的目标是在家庭或医院环境中提供教学支持，以在暂时缺课期间保持学业进步。
资格和推荐流程
Walla Walla 公立学校的学生有资格申请服务，并且可能由学校工作人员、家长或初级卫生保健提供者转介。
订单形式的文件（见健康服务资源页面) 学生的医疗保健提供者必须提供有关医疗状况的详细信息以及该学生将离开学校的预计周数。
要获得服务，请联系健康服务总监 Stacey Haveman（联系信息如下）或您的chool 请求家庭医院数据包。 (见健康服务资源页面)
要获得服务资格，需要以下信息：
- 学生姓名、学校和年级
- 学校联系人姓名和电话号码（老师、学校辅导员、校长）
- 初级卫生保健提供者的姓名和电话号码
- 初级卫生保健提供者对指导护理的命令。
- 家长协议签名表
将信息包返回给您的学校临床医生或卫生服务主管，然后将为学生分配 H/H 老师。 主要提供者可以将订单传真至学校诊所或主任。
程序设计和性能职责
教学服务将包括每 5 个教育日最多两小时的所有科目（包括与家庭学校的协调时间和旅行时间）。 学生留在任课老师的注册名册上，在生病期间没有被带走； 因此，该学生不计为缺勤。
H/H 老师将获得作业和材料，并将充当学校和学生之间的联络人。 学生的任课老师必须为 H/H 老师提供课程计划、作业、讲义、测试和成绩。 任课教师可以根据 H/H 教师的观察和输入来评估学生的表现。
为小学生服务的 H/H 教师通常直接与任课教师合作。 学校辅导员通常负责为中学阶段的学生收集作业并促进与教师的沟通。
一旦分配给特定学生，H/H 老师将安排家长、学生和 H/H 老师同意的日期和时间。 如果在家中进行教学，家长必须安排成人在场并提供尽可能安静的环境。
如果您对家庭/医院教学计划有任何疑问，请联系：
Stacey Haveman，卫生服务总监， shaveman@wwps.org
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