Domande e risposte con il sovrintendente statale Randy Dorn (dalla sua visita alle scuole Walla Walla di giovedì)

Domande e risposte con il sovrintendente statale Randy Dorn (dalla sua visita alle scuole Walla Walla di giovedì)

D: Cosa stai cercando di ottenere durante il tuo tour delle scuole di Walla Walla?
R: È un'opportunità per raccogliere informazioni. Lo State Board of Education (SBE) deve prendere una decisione sul nostro nuovo sistema di responsabilità. Il nuovo sistema di responsabilità si basa sulla crescita degli studenti, non solo sui punteggi dei test. Vogliamo determinare se i bambini stanno crescendo accademicamente. Sappiamo tutti che gli studenti iniziano da luoghi diversi a livello accademico. Ad esempio, un punteggio del 60% nel test va bene per un gruppo di bambini. Ma se uno studente ha iniziato con il 25% e ora è al 40%, è cresciuto di 15 punti e questa è una crescita drammatica. Vogliamo avere un quadro migliore di dove iniziano i bambini e di come si muovono attraverso il sistema in modo da sapere come funziona.

D: Perché è importante che i membri SBE visitino i distretti scolastici al di fuori della loro città natale?
R: Ci sono una vasta gamma di scuole e un'ampia gamma di sfide nelle scuole di tutto il nostro stato. I distretti scolastici come Mercer Island nell'area di Seattle hanno genitori ad alto reddito e molti vantaggi in casa. Abbiamo anche studenti che provengono dalla povertà da tutte le aree dello stato, che si tratti di Seattle o di Walla Walla, e hanno delle sfide. Le scuole devono affrontare i problemi e andare avanti. Non possiamo semplicemente dire che sono studenti poveri, non possono imparare. Questi studenti possono imparare, ma dobbiamo trovare modi diversi per educare e continuare a lavorare con i genitori in casa.

D: Quali sono i tuoi obiettivi per il futuro?
R: Dobbiamo finanziare interamente l'istruzione di base. Questo è il numero uno. Un finanziamento adeguato aiuta ogni bambino. Aiuta ogni distretto. I prelievi speciali non devono pagare per il trasporto da e per il trasporto o per il riscaldamento, il raffreddamento e le fotocopiatrici. Tuttavia, questo è il modo in cui le scuole oggi sono costrette a utilizzare i loro fondi di prelievo. Voglio anche rendere il sistema di valutazione dello stato più comprensibile, più breve e più utilizzabile. Dobbiamo fare molto di più con l'educazione della prima infanzia se vogliamo portare tutti i bambini alla lettura della terza elementare. Abbiamo bisogno di più opportunità di apprendimento precoce e di asili nido tutto il giorno. Voglio anche vedere più opportunità di carriera e istruzione tecnica per aiutare i nostri studenti a ottenere le competenze necessarie per lavori ben retribuiti.