Equità

 La nostra Scuole pubbliche Walla Walla comunità definisce l'equità come:

accesso ed esperienza educativa equo, giusto e inclusivo per tutti gli studenti.

Questa definizione ci impegna a identificare e affrontare le barriere e le culture malsane in modo da massimizzare l'appartenenza, la partecipazione e i risultati degli studenti. Concentrare il nostro obiettivo di equità sull'appartenenza ci consente di garantire che le esperienze educative dei nostri studenti siano pienamente realizzate, con un'attenta e deliberata considerazione della dignità, dei bisogni e delle circostanze individuali.

Impegni di equità delle scuole pubbliche Walla Walla:

• Resistere all'ingiustizia con gli ambienti scolastici che siano inclusivi, rispettosi e tolleranti e che affrontino comportamenti o azioni di studenti, personale o ospiti che potrebbero essere in conflitto con queste convinzioni (vedi Apparteniamo tutti qui e Riconoscimento dell'appartenenza all'edificio).  
• Garantire una facoltà e un consiglio scolastico che sia formato e implementi ambienti ed esperienze di istruzione culturalmente competenti (leggi il nostro Task force per le strategie equamente coinvolgenti per tutti (EESE).)
• Insegnare il rispetto e l'accettazione attraverso programmi di apprendimento socialmente responsabili per gli studenti (Vedere qui per il video)
• Ampliare intenzionalmente il nostro raggio d'azione dell'equità creando una cultura in cui tutte le parti interessate hanno un posto, una voce e una responsabilità per il cambiamento (vedi Comitato per l'equità e l'accesso e Consiglio consultivo degli studenti del sovrintendente) 
• Dare priorità alla diversità della nostra forza lavoro attraverso il reclutamento, la fidelizzazione e "crescere il nostrostrategie
• Affrontare intenzionalmente l'equità quando si prendono decisioni su programmi, curriculum e risorse (ad es #Diversifica la nostra narrativa e il nostro Protocollo di analisi del patrimonio netto)
• Garantire dignità ed equità impegno familiare che garantisca che risorse, comunicazione e sensibilizzazione siano fornite in lingue, materiali e modi che massimizzano il rapporto scuola-casa 
• Rimuovere tutte le barriere che inibiscono apertamente o di nascosto l'appartenenza, la partecipazione e la prosperità degli studenti nei loro piani accademici, atletici/di attività e oltre la scuola superiore (vedi Centro per l'infanzia e la famiglia & Adotta un programma Blue Devil come due esempi di questi sforzi)

Riconoscimento della terra

I confini delle Walla Walla Public Schools comprendono un'impronta situata sul tradizionale Cayuso, Umatilla e Walla Walla patrie. Per ulteriori informazioni sulla ricca storia della nostra regione, visitare il Tribù confederate della riserva indiana di Umatilla di LPI.

Contatti

Dott.ssa Julie Perron
Direttore Equity e Dual Programs
(509) 526-6789
jperron@wwps.org

Il dottor Wade Smith
Soprintendente delle scuole
(509) 526-6715
wsmith@wwps.org