Equità

L’equità nelle scuole pubbliche di Walla Walla inizia riconoscendo la diversità delle nostre esperienze vissute e ci impegna ad azioni e atteggiamenti che garantiscono un senso universale di appartenenza e la fioritura collettiva della nostra comunità.

• Ti vediamo.
• Ti apprezziamo.
• Ti ascoltiamo
• Crediamo in te.

Tu appartieni qui.

Questa definizione ci impegna a identificare e affrontare le barriere e le culture malsane in modo da massimizzare l'appartenenza, la partecipazione e i risultati degli studenti. Concentrare il nostro obiettivo di equità sull'appartenenza ci consente di garantire che le esperienze educative dei nostri studenti siano pienamente realizzate, con un'attenta e deliberata considerazione della dignità, dei bisogni e delle circostanze individuali.

Impegni di equità delle scuole pubbliche Walla Walla:

• Resistere all'ingiustizia con gli ambienti scolastici che siano inclusivi, rispettosi e tolleranti e che affrontino comportamenti o azioni di studenti, personale o ospiti che potrebbero essere in conflitto con queste convinzioni (vedi Apparteniamo tutti qui ed Riconoscimento dell'appartenenza all'edificio).  
• Garantire una facoltà e un consiglio scolastico che sia formato e implementi ambienti ed esperienze di istruzione culturalmente competenti (leggi il nostro Task force per le strategie equamente coinvolgenti per tutti (EESE).)
  Vedi anche: Costruire esempi di appartenenza
• Insegnare il rispetto e l'accettazione attraverso programmi di apprendimento socialmente responsabili per gli studenti (Vedere qui per il video)
• Ampliare intenzionalmente il nostro raggio d'azione dell'equità creando una cultura in cui tutte le parti interessate hanno un posto, una voce e una responsabilità per il cambiamento (vedi Comitato per l'equità e l'accesso e la Consiglio consultivo degli studenti del sovrintendente) 
• Dare priorità alla diversità della nostra forza lavoro attraverso il reclutamento, la fidelizzazione e "crescere il nostrostrategie
• Affrontare intenzionalmente l'equità quando si prendono decisioni su programmi, curriculum e risorse (ad es #Diversifica la nostra narrativa e il nostro Protocollo di analisi del patrimonio netto)
• Garantire dignità ed equità impegno familiare che garantisca che risorse, comunicazione e sensibilizzazione siano fornite in lingue, materiali e modi che massimizzano il rapporto scuola-casa 
• Rimuovere tutte le barriere che inibiscono apertamente o di nascosto l'appartenenza, la partecipazione e la prosperità degli studenti nei loro piani accademici, atletici/di attività e oltre la scuola superiore (vedi Centro per l'infanzia e la famiglia & Adotta un programma Blue Devil come due esempi di questi sforzi)

Riconoscimento della terra

I confini delle Walla Walla Public Schools comprendono un'impronta situata sul tradizionale Cayuso, Umatilla ed Walla Walla patrie. Per ulteriori informazioni sulla ricca storia della nostra regione, visitare il Tribù confederate della riserva indiana di Umatilla di LPI.

Contatti

Dott.ssa Julie Perron
Direttore Equity e Dual Programs
(509) 526-6789
jperron@wwps.org

Il dottor Wade Smith
Soprintendente delle scuole
(509) 526-6715
wsmith@wwps.org