3421 (P) - Ngược đãi và Bỏ rơi Trẻ em

THỦ TỤC HÀNH CHÍNH SỐ 3421

LẠM DỤNG VÀ BỎ BỎ TRẺ EM

Mỗi hiệu trưởng trường học sẽ thực hiện một chương trình giảng dạy dựa trên nhu cầu sẽ dạy cho học sinh:
1. Cách nhận biết các yếu tố có thể khiến người ta ngược đãi hoặc bỏ bê;
2. Làm thế nào một người có thể tự bảo vệ mình khỏi bị lạm dụng hoặc bỏ bê; Và
3. Những nguồn lực nào có sẵn để hỗ trợ một cá nhân đang hoặc có thể gặp phải tình huống ngược đãi hoặc bỏ bê.

Để tạo điều kiện thuận lợi cho một chương trình như vậy, nhân viên sẽ được đào tạo về nghĩa vụ báo cáo trong quá trình định hướng ban đầu và ba năm một lần sau khi làm việc lần đầu. Đào tạo có thể bao gồm các chủ đề như:
1. Sự lớn lên và phát triển của trẻ em;
2. Xác định hành vi lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ em;
3. Ảnh hưởng của lạm dụng hoặc bỏ bê đối với sự tăng trưởng và phát triển của trẻ em;
4. An toàn cá nhân vì nó liên quan đến khả năng lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ em;
5. Kỹ năng nuôi dạy con, giám sát;
6. Các tình huống/yếu tố gây căng thẳng trong cuộc sống có thể dẫn đến lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ em; Và
7. Lạm dụng chất kích thích.

Trách nhiệm báo cáo
Nhân viên được yêu cầu báo cáo mọi trường hợp nghi ngờ lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ em

Các thủ tục sau đây được yêu cầu khi báo cáo các trường hợp nghi ngờ lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ em:

A. Khi có lý do hợp lý để tin rằng một đứa trẻ đã bị lạm dụng hoặc bỏ bê, nhân viên hoặc hiệu trưởng sẽ báo cáo bằng lời nói với văn phòng Dịch vụ Bảo vệ Trẻ em (CPS) gần nhất của Bộ Trẻ em, Thanh niên và Gia đình (DCYF) ) hoặc cơ quan thực thi pháp luật địa phương. Việc liên hệ này phải được thực hiện trong vòng bốn mươi tám (48) giờ sau khi có lý do hợp lý để tin rằng đứa trẻ đã bị lạm dụng hoặc bỏ bê.

Nhân viên cũng sẽ tư vấn cho hiệu trưởng về các trường hợp nghi ngờ lạm dụng hoặc bỏ bê cũng như các báo cáo đã được thực hiện cho CPS hoặc cơ quan thực thi pháp luật. Trong trường hợp hiệu trưởng vắng mặt, nhân viên sẽ tư vấn cho y tá hoặc cố vấn.

Một nhân viên có thể liên hệ với CPS để xác định xem có nên lập báo cáo hay không. Mọi nghi ngờ về sự cần thiết hợp pháp của việc lập báo cáo sẽ được giải quyết theo hướng có lợi cho việc lập báo cáo.

B. Một báo cáo bằng văn bản sẽ được nộp ngay cho cơ quan đã báo cáo bằng miệng. Báo cáo sẽ bao gồm các thông tin sau, nếu biết:

1. Tên, địa chỉ, tuổi của trẻ em;
2. Tên, địa chỉ của cha, mẹ, cha, mẹ kế, người giám hộ hoặc người khác đang nuôi dưỡng trẻ em;
3. Tính chất và mức độ của hành vi bị nghi ngờ lạm dụng hoặc bỏ mặc;
4. Bất kỳ bằng chứng nào về việc lạm dụng hoặc bỏ bê trước đó, bao gồm cả bản chất và mức độ;
5. Bất kỳ thông tin nào khác có thể liên quan đến nguyên nhân hoặc mức độ lạm dụng hoặc bỏ bê; Và
6. Danh tính của người bị buộc tội lạm dụng.

C. Khi học khu nhận được báo cáo rằng một nhân viên nhà trường đã thực hiện hành vi sai trái tình dục, học khu sẽ thông báo cho phụ huynh của nạn nhân bị cáo buộc ngay khi có cơ hội nhưng trong mọi trường hợp trong vòng bốn mươi tám (48) giờ sau khi nhận được báo cáo. Thông báo sẽ bao gồm thông tin liên quan đến các quyền của họ theo đạo luật hồ sơ công khai, chương 42.56 RCW, để yêu cầu hồ sơ công khai liên quan đến kỷ luật nhân viên nhà trường. Thông tin này sẽ được cung cấp cho tất cả phụ huynh hàng năm.
D. Lạm dụng trẻ em theo định nghĩa của các đạo luật có thể được gây ra bởi “bất kỳ người nào” và có thể bao gồm lạm dụng giữa học sinh với học sinh. Những trường hợp này cũng yêu cầu báo cáo cho CPS hoặc cơ quan thực thi pháp luật.

Những dấu hiệu này có thể báo hiệu sự hiện diện của lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ em:

Đứa trẻ:
• Cho thấy những thay đổi đột ngột trong hành vi hoặc kết quả học tập.
• Chưa nhận được sự giúp đỡ về các vấn đề thể chất hoặc y tế mà cha mẹ đã chú ý.
• Có vấn đề về học tập (hoặc khó tập trung) mà không thể quy cho các nguyên nhân thể chất hoặc tâm lý cụ thể.
• Luôn cảnh giác, như thể chuẩn bị cho điều gì đó xấu xảy ra.
• Thiếu sự giám sát của người lớn.
• Tuân thủ quá mức, thụ động hoặc rút lui.
• Đến trường hoặc các hoạt động khác sớm, ở lại muộn và không muốn về nhà.

Cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác và đứa trẻ:
• Ít quan tâm đến đứa trẻ.
• Phủ nhận sự tồn tại của-hoặc đổ lỗi cho trẻ về-các vấn đề của trẻ ở trường hoặc ở nhà.
• Yêu cầu giáo viên hoặc những người chăm sóc khác áp dụng kỷ luật nghiêm khắc về thể chất nếu trẻ cư xử không đúng mực.
• Thấy đứa trẻ hoàn toàn xấu xa, vô giá trị hoặc nặng nề.
• Đòi hỏi một mức độ thành tích thể chất hoặc học tập mà đứa trẻ không thể đạt được.
• Chủ yếu hướng đến đứa trẻ để được chăm sóc, chú ý và thỏa mãn các nhu cầu tình cảm.

Cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác và trẻ:
• Hiếm khi chạm mặt hoặc nhìn nhau.
• Xem xét mối quan hệ của họ hoàn toàn tiêu cực.
• Nói rằng họ không thích nhau.

Các dấu hiệu phổ biến của lạm dụng thể chất:
Xem xét khả năng lạm dụng thể chất khi đứa trẻ:
• Bị bỏng, cắn, bầm tím, gãy xương hoặc mắt đen không rõ nguyên nhân.
• Có vết bầm tím mờ dần hoặc các dấu hiệu khác dễ nhận thấy sau khi nghỉ học.
• Sợ cha mẹ và phản đối hoặc khóc khi đến giờ về nhà.
• Thu mình lại khi người lớn đến gần.
• Báo cáo thương tích của cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác.

Xem xét khả năng lạm dụng thể chất khi cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác:
• Đưa ra lời giải thích mâu thuẫn, không thuyết phục hoặc không giải thích được gì về thương tích của trẻ.
• Mô tả đứa trẻ là "xấu xa" hoặc theo một cách nào đó rất tiêu cực.
• Sử dụng kỷ luật thể chất khắc nghiệt với trẻ.
• Có tiền sử bị lạm dụng khi còn nhỏ.

Các dấu hiệu phổ biến của lạm dụng tình cảm:
Xem xét khả năng ngược đãi tình cảm khi đứa trẻ:
• Thể hiện thái độ cực đoan trong hành vi, chẳng hạn như hành vi phục tùng hoặc đòi hỏi quá mức, quá thụ động hoặc gây hấn.
• Giống người lớn một cách không phù hợp (ví dụ như nuôi dạy những đứa trẻ khác) hoặc trẻ con một cách không phù hợp (ví dụ như thường xuyên đung đưa hoặc đập đầu).
• Chậm phát triển về thể chất hoặc cảm xúc.
• Đã có ý định tự tử.
• Báo cáo thiếu gắn bó với phụ huynh.

Xem xét khả năng ngược đãi tình cảm khi cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác:
• Liên tục đổ lỗi, coi thường hoặc mắng mỏ trẻ.
• Không quan tâm đến đứa trẻ và từ chối xem xét những lời đề nghị giúp đỡ cho các vấn đề của đứa trẻ.
• Công khai từ chối trẻ.

Các dấu hiệu phổ biến của lạm dụng tình dục:
Cân nhắc khả năng bị lạm dụng tình dục khi đứa trẻ:
• Đi hoặc ngồi khó khăn.
• Đột nhiên không chịu thay đồ để tập gym hoặc tham gia các hoạt động thể chất.
• Báo ác mộng hoặc đái dầm.
• Cảm thấy thèm ăn thay đổi đột ngột.
• Thể hiện kiến ​​thức hoặc hành vi tình dục kỳ lạ, phức tạp hoặc bất thường.
• Mang thai hoặc mắc bệnh hoa liễu, đặc biệt nếu dưới 14 tuổi.
• Bỏ chạy.
• Báo cáo lạm dụng tình dục bởi cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác.

Cân nhắc khả năng bị lạm dụng tình dục khi cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác:
• Bảo vệ đứa trẻ quá mức hoặc hạn chế nghiêm trọng sự tiếp xúc của đứa trẻ với những đứa trẻ khác, đặc biệt là với những đứa trẻ khác giới.
• Bí mật và biệt lập.
• Hay ghen tuông hoặc kiểm soát các thành viên trong gia đình.

Các dấu hiệu phổ biến của sự bỏ bê:
Cân nhắc khả năng bị bỏ rơi khi đứa trẻ:
• Thường xuyên nghỉ học.
• Ăn xin hoặc ăn cắp thức ăn hoặc tiền bạc.
• Thiếu chăm sóc y tế hoặc nha khoa, tiêm chủng hoặc kính.
• Thường xuyên bẩn và có mùi cơ thể nặng.
• Thiếu quần áo phù hợp với thời tiết.
• Lạm dụng rượu hoặc các loại thuốc khác.
• Nói rằng không có ai ở nhà để chăm sóc.

Cân nhắc khả năng bỏ bê khi cha mẹ hoặc người lớn chăm sóc khác:
• Tỏ ra thờ ơ với trẻ.
• Có vẻ thờ ơ hoặc chán nản.
• Cư xử phi lý hoặc theo cách kỳ quái.
• Đang lạm dụng rượu hoặc các loại thuốc khác.

LƯU Ý: Các chỉ số trong và bản thân chúng không nhất thiết chứng minh rằng đã xảy ra lạm dụng, bỏ bê hoặc bóc lột. Tuy nhiên, họ vẫn có thể đảm bảo giới thiệu đến CPS hoặc cơ quan thực thi pháp luật. Khi có nghi ngờ, nhân viên nên tham khảo ý kiến ​​của CPS về việc lập báo cáo.

Phát hành: Tháng 2003 năm XNUMX
Sửa đổi: tháng 2017 năm XNUMX
Sửa đổi: Tháng 2023 năm XNUMX