يبقى جدول التعاون منقسمًا

يبقى جدول التعاون منقسمًا
تحديات الجدول الزمني المشترك تزن الفوائد

في قرار بالإجماع الليلة الماضية ، صوت أعضاء مجلس إدارة المدرسة للحفاظ على جدول تعاون المقاطعة يوم الأربعاء كما هو.

بعد أشهر من الدراسة التي تضمنت استطلاعات رأي الوالدين والموظفين ، ومناقشات مع مسؤولين خارجيين في المنطقة والعديد من اجتماعات التخطيط ، قالت مساعد المشرف ليندا بوغز إن التقارير النهائية الليلة الماضية تكشف أن هناك المزيد من التحديات التي تواجه إنشاء جدول تعاون مشترك من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر أكثر من الفوائد.

قال بوغز إن معظم التحديات تدور حول سلامة الطلاب والإشراف واتجاهات التعلم ومتطلبات برنامج الطلاب.

نتيجة لهذه النتائج ، ستستمر المنطقة في تقديم جدول زمني مقسم يوم الأربعاء - الإصدار المبكر للابتدائي الابتدائي والمتأخر للطلاب الثانوي - لتعاون المعلمين وتدريبهم. شدد بوغز على أن تعاون المعلم لا يزال يمثل أولوية عالية ويؤثر بشكل إيجابي على التعلم.

قال بوغز: "نحن ندرك أن هذا الجدول الزمني المقسم يمثل تحديات لبعض العائلات ، ولكن عندما تنظر إلى الأفضل للطلاب ، فإن الجدول الزمني المقسم يلبي احتياجاتهم على أفضل وجه". ذكّر بوجز أعضاء مجلس إدارة المدرسة بأن جميع المدارس لديها خيارات للآباء تختلف من صالة ألعاب رياضية مفتوحة إلى جلسات دراسية إذا كانوا بحاجة إلى إبقاء أطفالهم في المدرسة أثناء وقت التعاون.

قال بوغز: "يلتزم جميع مديري المدارس بالعمل مع الاحتياجات الفردية للآباء إذا لم تنجح خياراتنا الحالية".