برمجة عالية الكفاءة

البرنامج الإعلامي

يتطلب قانون ولاية واشنطن أن تحدد جميع المناطق التعليمية طلابها "الأكثر قدرة" وأن توفر سلسلة متصلة من الخدمات لهؤلاء الطلاب في رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.

يوفر برنامج Walla Walla School District عالي القدرات للطلاب ذوي القدرات الأكاديمية والفكرية العالية وقتًا مخصصًا لاستكشاف المفاهيم بعمق أكبر. الهدف من برنامج القدرات العالية هو تشجيع تطوير مهارات التفكير عالية المستوى. يتعلم الطلاب أن يصبحوا مسؤولين عن التعلم الخاص بهم ، ويطورون تفكيرهم الإبداعي وقوة التفكير النقدي ، ويسعون جاهدين للوصول إلى إمكاناتهم.

لمعرفة المزيد حول برنامج الانسحاب ليوم واحد في الأسبوع ، يمكنك الوصول إلى خطاب العائلة هنا:

2023-24 Explorer معلومات البرنامج 

إذا كنت جديدًا في مدارس والا والا العامة ولديك أسئلة حول العام الدراسي 2023-24 ، فيرجى الاتصال بقسم التدريس والتعلم على 526-6783.

معلومات الإحالة والاختبار للعام الدراسي 2024-25

تدعم عملية الإحالة ذات القدرات العالية 2023-24 البرمجة بدءًا من العام الدراسي 2024-25. يجب أن تناقش العائلات رغبتهم في إحالة طفلهم مع معلم الفصل الخاص بأطفالهم وبناء متخصصين أو مستشارين في التعلم. 

يجب على العائلات الجديدة في WWPS الاتصال بأخصائي التعلم في المدرسة المنزلية لأطفالهم إذا تم تحديد طفلهم على أنه يتمتع بقدرات عالية في منطقة المدرسة السابقة.

في مدارس والا والا العامة ، نختبر جميع طلاب الصف الثاني والخامس لضمان الوصول العادل إلى البرمجة. وبالتالي ، فإن الإذن بالاختبار غير مطلوب لهذه الدرجات. 

بالنسبة لأي عائلة تريد من طفلها إكمال عملية الإحالة الكاملة ، يرجى الوصول إلى الحزم أدناه. إذا كنت بحاجة إلى نسخة ورقية ، يرجى الاتصال بمدرستك. 

حزمة الإحالة 2024 باللغة الإنجليزية

حزمة الإحالة 2024 الإسبانية

يعتمد تحديد القدرات العالية على عوامل متعددة وتتم مراجعته من قبل لجنة ، بما في ذلك ، على سبيل المثال لا الحصر ، ما يلي:

• الاختبار المعرفي (NGAT)

• بيانات اختبار i-Ready وبيانات الاختبار الأخرى المتاحة

• إحالات المعلم ووصف الخصائص عالية القدرة

• إحالات وأوصاف للوالدين للخصائص عالية القدرة

• بيانات الاختبار المقدمة من المدارس السابقة (إن وجدت) 

أوصاف البرمجة

تركز برمجة برنامج مدارس والا والا العامة ذات القدرات العالية على مجالين: 1) النمو الفكري العام والاستكشاف و 2) مجالات المحتوى الأكاديمي المحددة. مجالات التركيز الأكاديمية المحددة هي الرياضيات والعلوم وفنون اللغة والدراسات الاجتماعية. يتم تقديم ما يلي للطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم قادرون للغاية:

يتم تقديم الطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم يتمتعون بقدرات عالية في رياض الأطفال حتى الصف الثاني من خلال نموذج الاستجابة للتدخل (RtI) في مدارسهم المنزلية. سيعمل مدير المدرسة الابتدائية أو من ينوب عنه مع معلمي الفصل لتوفير فرص التعلم المعجلة / المعززة المناسبة. يمكن أن تشمل خيارات الفصل الدراسي / البرنامج من رياض الأطفال إلى الصف الثاني ، على سبيل المثال لا الحصر: الأنشطة البديلة ، والأنشطة الإثرائية ، والتعلم الجماعي المرن ، والمشاريع المستقلة ، والدروس المتقدمة ، والتعليم عبر الإنترنت أو التعليم التكميلي. سيشارك الطلاب المؤهلون للحصول على تحديد عالي الكفاءة في رياض الأطفال أو الصف الأول في التقييم المعرفي مرة أخرى في الصف الثاني للتأكد من أن فريق المراجعة لديه أحدث المعلومات لتحديد ما إذا كانت برمجة المستكشفين تتطابق مع المناطق ذات القدرات العالية.

من الصف الثالث حتى الخامس تم تحديد الطلاب ذوي القدرات العالية يتلقون الخدمات بموجب نموذج RtI في مدارسهم المنزلية اعتمادًا على المنطقة (المناطق) المحددة على أنها ذات قدرات عالية. قد يتم تقديم بعض الصفوف التي تم تحديدها من الثالث إلى الخامس في المستكشفين ، وهو برنامج انسحاب ليوم واحد في الأسبوع يركز على الخبرات الأكاديمية الغنية. لا يضمن تحديد القدرات العالية وضع المستكشفين.

يتم دمج خدمات عالية القدرة في المدرسة الإعدادية في اليوم الدراسي من خلال فصول محددة. يشارك الطلاب في الدروس المستندة إلى الاستفسار وإعدادات حل المشكلات الجماعية والتحقيقات المستقلة والمناقشات الجماعية. يتمتع طلاب المدارس المتوسطة أيضًا بفرصة عالية لأخذ مستويات مختلفة من فصول الرياضيات والعلوم بناءً على قدرتهم ودرجات الاختبار والتوصيات من المعلمين.

سيجتمع الطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم قادرون للغاية والذين ينتقلون إلى الصف التاسع مع مستشاري المدرسة الثانوية (أو من ينوب عنهم من قبل المدير) لغرض اختيار الدورة والوصول إلى التعليم المتقدم. سيعرف معلمو المدارس الثانوية الطلاب ذوي القدرات العالية من تم تحديده وسيتم تزويدهم بالتطوير المهني و / أو الاقتراحات التعليمية من خلال فريق RtI بالمدرسة الثانوية. يمكن أن تشمل الخدمات المقدمة لطلاب المدارس الثانوية ، على سبيل المثال لا الحصر ، صفوف الشرف أو المستوى المتقدم أو بدء التشغيل أو الدراسة المستقلة.

يتم وضع الطلاب المنقولين الذين تم تحديدهم سابقًا ، مع إثبات قبول برنامج عالي القدرات من منطقة تعليمية أخرى ، وفقًا لاحتياجات التعليم في مجالات التركيز الأكاديمي للرياضيات والعلوم وفنون اللغة والدراسات الاجتماعية.

لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال بمكتب التدريس والتعلم في منطقة والا والا التعليمية: 509-526-6783.

خصائص المتعلم ذات القدرات العالية

يتمتع الأطفال الموهوبون بمجموعة محددة من الخصائص. قد ترى بعضًا منها في طفلك:

• يتعلم مواد جديدة بشكل أسرع ، وفي سن مبكرة ، من أقرانه.
• يتذكر ما تم تعلمه ، وغالبًا ما يجعل المراجعة غير ضرورية.
• قادر على التعامل مع المفاهيم المعقدة والمجردة للغاية بالنسبة لأقرانهم في العمر.
• لديه اهتمام شغوف بموضوع واحد أو أكثر. سيقضي كل الوقت المتاح في التعرف على هذا الموضوع إذا كان بإمكانه ذلك.
• لا يحتاج لمشاهدة المعلم لسماع ما يقال. يمكنه معالجة أكثر من مهمة في وقت واحد.
• شديد جدا. يستوعب تمامًا الأنشطة والأفكار ؛ قد يكون مترددًا في الانتقال من موضوع إلى آخر ؛ قد يصر على إتقان شيء قبل البدء في شيء آخر. قد يمر بفترات من التركيز الشديد لدرجة أنه لا يعرف حرفياً ما يدور حوله.
• يفضل المهام المعقدة والصعبة للعمل "الأساسي" أو "المشغول". قد يغير المهام أو الاتجاهات البسيطة إلى مهام أكثر تعقيدًا لتظل مهتمًا.
• لديه اهتمامات وهوايات ومجموعات كثيرة ، وأحيانًا غير عادية. قد يكون لديه اهتمام عاطفي ، مثل الديناصورات ، والذي استمر لسنوات عديدة.

معلومات الاتصال

مدرسون ذوو كفاءة عالية (برنامج من الصف الثالث إلى الثامن)

لطرح أسئلة حول البرمجة ذات القدرات العالية ، يرجى الاتصال بقسم التدريس والتعلم أولاً. 526-6734.

روابط

• FPS (حل المشكلات المستقبلية)
• WAETAG (جمعية واشنطن لمعلمي الموهوبين والموهوبين)
• مركز جونز هوبكنز للشباب الموهوبين
• واشنطن تبحث عن العلماء الشباب