عملية رؤية 2030

بدأت رحلة خطتنا الإستراتيجية التالية!

تطلق مدارس والا والا العامة عملية تطوير تخطيط استراتيجي شامل تمتد من ربيع 2022 حتى ربيع 2023. وسيشمل هذا التواصل الشامل طبقات متعددة من المشاركة مع جميع أصحاب المصلحة.

يتفهم مجلس إدارة مدارس والا والا العامة مدى أهمية إشراك المجتمع بأكمله بعمق ، من الطلاب إلى الموظفين إلى الوالدين إلى أصحاب المصلحة ، في هذه العملية المهمة. أنشأت المنطقة خطة مدروسة من ست مراحل (انظر أدناه) تنتهي في ربيع 2023. ستستخدم WWPS عددًا من الأنماط المختلفة لاستنباط المدخلات. أدوات مثل تبادل الأفكار، أداة استطلاع عبر الإنترنت وردود الفعل ، وجلسات استماع وجهًا لوجه باللغتين الإنجليزية والإسبانية ، وسيتم دمج مجموعات التركيز جميعها لضمان الحصول على تعليقات شاملة وشاملة.

في خريف عام 2022 ، ستدخل مدارس والا والا العامة المرحلة التالية من عمليتها التي تعطي الأولوية لجمع مساهمات كبيرة من أصحاب المصلحة. سيبدأ قادة المقاطعات في تجميع هذه الملاحظات في أواخر الخريف ثم العمل على تطوير وتحسين مسودة الخطة بحلول الشتاء. سينتهي عمل المنطقة التعليمية في ربيع عام 2023 بعد أن قام مجلس إدارة المدرسة وفريق القيادة بتفعيل الخطة ووضعها في صيغتها النهائية استعدادًا لتنفيذ العام الدراسي 2023-24.

يوجد أدناه مخطط لعملية التخطيط. شكرًا لانضمامك إلى هذه الرحلة حيث نواصل السعي لتحقيق رؤيتنا المتمثلة في "تطوير خريجي واشنطن الأكثر رواجًا".

• عملية المشاركة في الخطة الإستراتيجية التفصيلية على مدار العام (تنزيل ملف PDF)

المرحلة 1: مقدمة

• ThoughtExchange Input (مغلق 20 مايو)
  • تقرير ملخص ThoughtExchange (PDF)
  • نتائج ThoughtExchange: الوصول التفاعلي

المرحلة الثانية: جمع المدخلات

• ThoughtExchange Input (مغلق 23 سبتمبر)
  • تقرير ملخص ThoughtExchange (PDF)
    • نتائج ThoughtExchange: الوصول التفاعلي
• المرحلة 2 خطة التوعية
• المرحلة الثانية مراجعة إدخالات مجلس الإدارة / المسؤول وتحديد الأولويات

المرحلة 3: تجميع المعلومات

• ملخص المرحلة الثانية: ماذا يقول أصحاب المصلحة لدينا؟ 

المرحلة 4: تطوير وتنقيح مسودة الخطة

• تحديث المرحلة 4 ديسمبر 
• المرحلة 4 مشروع إطار الخطة الاستراتيجية 

قمة التخطيط الاستراتيجي

• إعلان قمة التخطيط الاستراتيجي
• مسودة إطار عمل التخطيط الاستراتيجي بناءً على مشاركات المرحلة الأولى إلى الرابعة(المهندس)
• مسودة إطار عمل التخطيط الاستراتيجي بناءً على مشاركات المرحلة الأولى إلى الرابعة(فترة)
• العرض (المهندس وسبان)

المرحلة الخامسة: تفعيل الخطة

• المرحلة 5 الخطة الاستراتيجية مسودة وثيقة عمل

المرحلة 6: إنهاء الخطة

• عرض الاستراتيجيات 1 و 8 و 11 
• الإستراتيجيتان 2 و 7
• الإستراتيجيتان 6 و 4
• الإستراتيجيتان 9 و 10
• الإستراتيجيتان 3 و 5

حيث كنا: 2017-2022 النقاط البارزة في نجاح الخطة الإستراتيجية

على مدى السنوات الخمس الماضية ، أعطت الخطة الحالية الأولوية للتعليم عالي الجودة ، والأنظمة المنسقة بين المدارس والبرامج ، وساعدت على تعزيز بيئات مدرسية آمنة وجذابة ، وأقامت دعائم اجتماعية وعاطفية معززة للطلاب.

• شهدت المنطقة نجاحًا ملحوظًا في الاجتماع أو تجاوزت جميع أهداف الأداء التي أنشأها مجلس المدرسة تقريبًا. كما تم تحديده في بيانات أداء الولاية التي تم إصدارها قبل الوباء مباشرة ، وصلت معدلات التخرج إلى أعلى مستوياتها على الإطلاق ، متجاوزة النتائج على مستوى الولاية ، وأغلقت المنطقة فجوة التخرج لطلابها اللاتينيين.

شهدت مدارس والا والا العامة ما يقرب من 10٪ من الطلاب يحققون أهداف أداء النمو الفردي في كل من تقييمات القراءة والرياضيات على مستوى الولاية. معدلات الصف التاسع على المسار الصحيح ، وهو مؤشر رئيسي للتخرج ونجاح ما بعد المدرسة الثانوية ، تم تحسينه من خلال رقمين ، متجاوزًا مستويات الولاية لأول مرة. ارتفعت نتائج تصورات الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع عن المعدلات السابقة على الصعيد الوطني ، مع نسبة موافقة تزيد عن 9٪ في العديد من المجالات. تُظهر جهود المنطقة حول البرمجة المزدوجة تطورات كبيرة حيث يكتسب عدد أكبر من الطلاب ختم تعليم القراءة والكتابة لديهم ، ومعدلات النجاح لمتعلمي اللغة الإنجليزية هي أعلى مستوياتها في جميع الأوقات ، وتتجاوز المستويات على مستوى الولاية.

بالإضافة إلى ذلك ، زادت مشاركة الطلاب في النوادي والأنشطة وألعاب القوى ، وتجاوزت معدلات الحضور مستويات الولاية بنحو 90٪ ، وتحسنت معدلات سلوك الطلاب.

•  2017-2022 نتائج أداء الخطة الإستراتيجية