سؤال وجواب مع مشرف الولاية راندي دورن (من زيارته إلى مدارس والا والا يوم الخميس)

سؤال وجواب مع مشرف الولاية راندي دورن (من زيارته إلى مدارس والا والا يوم الخميس)

س: ما الذي تحاول تحقيقه خلال جولتك في مدارس والا والا؟
ج: إنها فرصة لجمع المعلومات. يتعين على مجلس التعليم بالولاية (SBE) اتخاذ قرار بشأن نظام المساءلة الجديد لدينا. يعتمد نظام المساءلة الجديد على نمو الطلاب ، وليس فقط على درجات الاختبار. نريد تحديد ما إذا كان الأطفال ينمون أكاديميًا. نعلم جميعًا أن الطلاب يبدأون أكاديميًا من أماكن مختلفة. على سبيل المثال ، تعتبر درجة 60٪ في الاختبار جيدة لمجموعة واحدة من الأطفال. ولكن ، إذا بدأ الطالب بنسبة 25٪ وأصبح الآن 40٪ ، فقد نما 15 نقطة وهذا نمو كبير. نريد الحصول على صورة أفضل عن المكان الذي يبدأ فيه الأطفال وكيف يتنقلون عبر النظام حتى نعرف كيف يعمل.

س: لماذا من المهم لأعضاء SBE زيارة المناطق التعليمية خارج مسقط رأسهم؟
ج: هناك مجموعة واسعة من المدارس ومجموعة واسعة من التحديات في المدارس في جميع أنحاء ولايتنا. تتمتع المناطق التعليمية مثل جزيرة ميرسر في منطقة سياتل بآباء ذوي دخل مرتفع والعديد من المزايا في المنزل. لدينا أيضًا طلاب يأتون من الفقر من جميع مناطق الولاية ، سواء كانت سياتل أو والا والا ، ولديهم تحديات. يجب على المدارس معالجة القضايا والمضي قدمًا. لا يمكننا أن نقول ببساطة إنهم طالب فقير ، لا يمكنهم التعلم. يمكن لهؤلاء الطلاب التعلم ، ولكن علينا إيجاد طرق مختلفة للتثقيف ومواصلة العمل مع أولياء الأمور في المنزل.

س: ما هي أهدافك للمضي قدما؟
ج: يجب علينا تمويل التعليم الأساسي بالكامل. هذا هو رقم واحد. التمويل الكافي يساعد كل طفل. إنه يساعد كل منطقة. لا يتم دفع ضرائب خاصة من وإلى وسائل النقل أو للتدفئة والتبريد وآلات النسخ. ومع ذلك ، فهذه هي الطريقة التي تُجبر بها المدارس اليوم على استخدام أموالها الضريبية. أريد أيضًا أن أجعل نظام تقييم الدولة أكثر قابلية للفهم وأقصر وأكثر قابلية للاستخدام. نحن بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد فيما يتعلق بالتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة إذا كنا سننقل جميع الأطفال إلى القراءة في الصف الثالث. نحن بحاجة إلى المزيد من فرص التعلم المبكر ورياض الأطفال طوال اليوم. أريد أيضًا أن أرى المزيد من فرص التعليم المهني والتقني لمساعدة طلابنا على اكتساب المهارات اللازمة للوظائف ذات الأجر الجيد.