Ang mga mag-aaral ng SEA-TECH ay umunlad sa Linggo ng Kodigo

Ang mga dating mag-aaral ng Digital Media Technology ay nagboluntaryo sa mga mag-aaral ng SEA-TECH
Ang instruktor ng Digital Media Technology na si Dennis DeBroeck ay nag-organisa ng "Linggo ng Code" upang tulungan ang mga mag-aaral na matuto tungkol sa mga proseso at pangunahing computer coding. Ang dating mag-aaral sa Walla Walla High School na si Nick Ferraro, na ngayon ay kasama ng SalesForce sa sangay ng Portland, ay nagboluntaryong magtrabaho kasama ang mga mag-aaral sa loob ng isang linggo sa Southeast Area Technical Skills Center bilang suporta sa programa. Ang kaganapan ay idinisenyo upang bigyan ang mga mag-aaral ng pagkakataon na makakuha ng panloob na pagtingin sa isang karera sa coding at alamin kung ano ang kinakailangan upang bumuo ng mga kasanayan at kaalaman upang maging matagumpay.

"Nakahanap ng motibasyon ang mga mag-aaral sa mga larangan ng coding at software engineering, sa pamamagitan ng pagkakaroon ng isang inhinyero ng software ng industriya sa silid-aralan sa loob ng isang linggo," sabi ni DeBroeck. "Habang ginalugad nila ang mga takdang-aralin at hamon sa coding, hindi lang nila nagawang "magtanong sa engineer" ng mga teknikal na tanong kundi pati na rin ang mahalagang "ano ang ginagawa mo?" mga tanong. Si Nick ay napakahusay sa kanyang karera at siya ang katumbas ng "Teknolohiya" ng propesyonal na atleta sa palakasan na babalik upang magbigay ng inspirasyon sa mga mag-aaral."

Ayon kay DeBroeck ang kaganapan ay isang napakalaking tagumpay.

"Maraming mga mag-aaral ang nagsimula sa pamamagitan ng pag-iisip na hindi nila magagawang mag-code at hindi ito iniisip bilang isang opsyon," sabi ni DeBroeck. "Pagkatapos ng "Linggo ng Kodigo" na karanasan, maraming mag-aaral ang inalis na ang barikada na iyon at nagpasyang mag-imbestiga."

Binigyan si Nick Ferraro ng kopya ng poster na pang-promosyon sa huling araw ng kaganapan. Ang poster ay nilagdaan at isinapersonal sa "Ang tagumpay ay maaaring magmula sa pagsira sa mga pader ng hindi alam at pagsisimula ng proseso ng pag-alam."