5230 (P) - Descriptions de poste et responsabilités

PROCÉDURE ADMINISTRATIVE N° 5230

DESCRIPTIONS DE POSTE/RESPONSABILITÉS

Personnel certifié et classifié

Les offres d'emploi sont maintenues au bureau de district. Une offre d'emploi doit être fournie à chaque membre du personnel au moment de l'embauche, lorsque le membre du personnel assume un nouveau poste et lorsqu'un poste est modifié. Chaque offre d'emploi doit inclure les fonctions essentielles du poste.

Lorsque des changements substantiels dans l'affectation se produisent ou lorsqu'un nouveau poste est créé, le superviseur dressera la liste des tâches qui composent le poste et déterminera les compétences, les caractéristiques personnelles, la formation et la formation nécessaires pour que l'employé puisse s'acquitter de ses fonctions avec succès.

Les offres d'emploi doivent être préparées selon le format suivant :

• Titre du poste
• Qualifications minimales (formation minimale, certification et autres qualifications)

• Relève de (titre du superviseur immédiat)

• Supervise (le cas échéant, titres de ceux qui sont supervisés directement)

• Objectif de l'emploi (le but de l'emploi en ce qui concerne le district)

• Responsabilités de performance (liste détaillée des tâches, devoirs et responsabilités pour accomplir le travail dans toutes ses dimensions)

• Fonctions essentielles du poste

• Conditions d'emploi (durée, classification ou placement sur l'échelle salariale)

• Évaluation (référence aux critères et au formulaire de la procédure d'évaluation)

Directeurs et administration du programme

Conformément à la loi, aux règles et aux règlements de l'État, les directeurs sont responsables de :

1. Mettre en œuvre le programme prescrit par le district et appliquer les procédures du district, du surintendant de l'instruction publique de l'État et du conseil de l'éducation de l'État, en tenant dûment compte des différences individuelles entre les élèves, et en tenant et en rendant les dossiers et rapports appropriés.
2. Maintenir le bon ordre et la discipline dans les bâtiments scolaires et les terrains de jeux en tout temps.
3. Tenir les élèves responsables de toute conduite désordonnée à l'école.
4. Exiger des excuses des parents/tuteurs des élèves mineurs dans tous les cas d'absence, de retard ou de renvoi anticipé.
5. Accorder une attention particulière au maintien d'une atmosphère sûre et saine dans la salle de classe, les couloirs et la cour de récréation.
6. Porter une attention particulière à la sécurité de l'élève dans la salle de classe et signaler toute condition douteuse ou dangereuse.
7. Assurer l'évaluation de la croissance et du développement éducatifs de chaque élève et faire des rapports périodiques aux parents / tuteurs et autres administrateurs.
8. Superviser et évaluer tout le personnel affecté à l'immeuble.
9. Faire des recommandations au surintendant/désigné concernant la nomination, l'affectation, la promotion, le transfert, la probation ou le licenciement de tout le personnel affecté à leur zone de présence.
10. Soumettre des recommandations au surintendant / délégué concernant les besoins fiscaux nécessaires pour maintenir et améliorer le programme d'enseignement pour leur zone de fréquentation.
11. Veiller au respect des dispositions de la convention collective.
12. Maintenir des communications efficaces avec les élèves, les parents/tuteurs et le personnel.
13. Surveiller les dépenses de tous les fonds du district et de l'ASB.
14. Entretenir l'équipement, les installations et les terrains de l'usine scolaire.

Les administrateurs du programme sont responsables de :

1. Coordonner et soutenir les directeurs d'école pour s'assurer que les étudiants du programme sont bien servis.
2. Administrer le programme avec une attention particulière aux domaines du budget, du personnel et des questions juridiques.

Publié : septembre 2003