Programmation hautement performante

Informations sur le programme

La loi de l'État de Washington exige que tous les districts scolaires identifient leurs élèves «les plus capables» et fournissent un continuum de services à ces élèves de la maternelle à la 12e année.

Le programme Highly Capable du district scolaire de Walla Walla offre aux élèves ayant des capacités académiques et intellectuelles élevées un temps désigné pour explorer des concepts plus en profondeur. L'objectif du programme Highly Capable est d'encourager le développement de capacités de réflexion de niveau supérieur. Les élèves apprennent à devenir responsables de leur propre apprentissage, à développer leur pensée créative et leur pouvoir de raisonnement critique, et à s'efforcer d'atteindre leur potentiel.

Pour en savoir plus sur le programme de retrait d'une journée par semaine, vous pouvez accéder à la lettre familiale ici :

Informations sur le programme Explorer 2023-24 

Si vous êtes nouveau dans les écoles publiques de Walla Walla et que vous avez des questions sur l'année scolaire 2023-24, veuillez contacter le service d'enseignement et d'apprentissage au 526-6783.

Informations sur l'orientation et les tests pour l'année scolaire 2024-25

Le processus de référence hautement compétent 2023-24 prend en charge la programmation à partir de l'année scolaire 2024-25. Les familles doivent discuter de leur désir de référer leur enfant avec l'enseignant de leur classe et les spécialistes ou conseillers en apprentissage du bâtiment. 

Les familles qui découvrent le WWPS doivent contacter le spécialiste de l'apprentissage de l'école d'origine de leur enfant si leur enfant a été identifié comme hautement capable dans son ancien district scolaire.

Dans les écoles publiques de Walla Walla, nous testons tous les élèves de 2e et 5e année pour garantir un accès équitable à la programmation. Ainsi, l'autorisation de tester n'est pas requise pour ces grades. 

Pour toute famille qui souhaite que son enfant complète le processus de référence complet, veuillez accéder aux paquets ci-dessous. Si vous avez besoin d'une copie papier, veuillez contacter votre école. 

Pack de parrainage 2024 Anglais

Pack Parrainage 2024 Espagnol

L'identification hautement capable est basée sur plusieurs facteurs et examinée par un comité, y compris, mais sans s'y limiter, les éléments suivants :

• Tests cognitifs (NGAT)

• Données de test i-Ready et autres données de test disponibles

• Références d'enseignants et descriptions de caractéristiques hautement capables

• Références des parents et descriptions des caractéristiques hautement capables

• Données de test présentées dans les écoles précédentes (le cas échéant) 

Description de la programmation

La programmation du programme hautement capable des écoles publiques Walla Walla se concentre sur deux domaines : 1) la croissance et l'exploration intellectuelles générales et 2) des domaines de contenu académique spécifiques. Les domaines académiques spécifiques sont les mathématiques, les sciences, les arts du langage et les études sociales. Les étudiants identifiés comme hautement capables se voient offrir ce qui suit :

Les élèves identifiés comme hautement capables de la maternelle à la deuxième année sont servis via le modèle de réponse à l'intervention (RtI) dans leurs écoles d'origine. Le directeur de l'élémentaire ou la personne désignée travaillera avec les titulaires de classe pour offrir des possibilités d'apprentissage accéléré/amélioré appropriées. Les options de classe/programme de la maternelle à la deuxième année pourraient inclure, mais sans s'y limiter : des activités alternatives, des activités d'enrichissement, un apprentissage en groupe flexible, des projets indépendants, des leçons avancées, un enseignement en ligne ou supplémentaire. Les élèves qui se qualifient pour une identification hautement capable en maternelle ou en première année participeront à nouveau à l'évaluation cognitive en deuxième année pour s'assurer que l'équipe d'examen dispose des informations les plus récentes pour déterminer si la programmation des explorateurs correspond aux domaines hautement capables identifiés.

Les élèves de la troisième à la cinquième année identifiés comme hautement capables reçoivent des services dans le cadre du modèle RtI dans leurs écoles d'origine en fonction du ou des domaines identifiés comme hautement capables. Certains élèves identifiés de la troisième à la cinquième année peuvent être servis dans Explorers, un programme de retrait d'une journée par semaine axé sur des expériences académiques enrichies. L'identification hautement capable ne garantit pas le placement des explorateurs.

Les services Highly Capable du collège sont intégrés à la journée scolaire par le biais de classes spécifiques. Les élèves sont impliqués dans des leçons basées sur l'investigation, des situations de résolution de problèmes en groupe, des enquêtes indépendantes et des discussions de groupe. Les élèves hautement capables du collège ont également la possibilité de suivre différents niveaux de cours de mathématiques et de sciences en fonction de leurs capacités, de leurs résultats aux tests et des recommandations des enseignants.

Les élèves identifiés comme hautement capables et en transition vers la neuvième année rencontreront les conseillers du lycée (ou la personne désignée par le directeur) dans le but de sélectionner des cours et d'accéder à un enseignement avancé. Les enseignants des élèves hautement capables du secondaire sauront qui a été identifié et recevront un développement professionnel et/ou des suggestions pédagogiques par l'intermédiaire de l'équipe RtI du lycée. Les services pour les élèves du secondaire peuvent inclure, mais sans s'y limiter, des cours de spécialisation ou de niveau avancé, Running Start ou des études indépendantes.

Les étudiants transférés précédemment identifiés, avec une preuve d'acceptation du programme Highly Capable d'un autre district scolaire, sont placés en fonction des besoins éducatifs dans les domaines académiques prioritaires des mathématiques, des sciences, des arts du langage et des études sociales.

Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau d'enseignement et d'apprentissage du district scolaire de Walla Walla : 509-526-6783.

Caractéristiques des apprenants hautement compétents

Les enfants surdoués ont un ensemble défini de caractéristiques. Vous pouvez en voir certains chez votre enfant :

• Apprend de nouvelles matières plus rapidement et à un âge plus précoce que ses pairs.
• Se souvient de ce qui a été appris, ce qui rend souvent la révision inutile.
• Est capable de traiter des concepts trop complexes et abstraits pour ses pairs de son âge.
• A un intérêt passionné pour un ou plusieurs sujets ; passerait tout son temps à se renseigner sur ce sujet s'il le pouvait.
• N'a pas besoin de regarder l'enseignant pour entendre ce qui se dit; peut traiter plus d'une tâche à la fois.
• Est très intense. Est totalement absorbé par les activités et les pensées ; peut être réticent à passer d'un domaine à un autre; peut insister pour maîtriser une chose avant d'en commencer une autre. Peut connaître des périodes de concentration si féroce qu'il est littéralement inconscient de ce qui se passe autour de lui.
• Préfère les tâches complexes et stimulantes au travail « de base » ou « occupé ». Peut changer des tâches ou des instructions simples en tâches plus complexes pour rester intéressé.
• A de nombreux intérêts, passe-temps et collections, parfois inhabituels. Peut avoir un intérêt passionné, comme les dinosaures, qui dure depuis de nombreuses années.

Contacts

Enseignants hautement compétents (programme de la 3e à la 8e année)

Pour toute question concernant la programmation hautement compétente, veuillez d'abord contacter le service Enseignement et apprentissage. 526-6734.

Liens

• FPS (résolution des problèmes futurs)
• WAETAG (Washington Association of Educators of the Talented and Gifted)
• Centre Johns Hopkins pour les jeunes talentueux
• Recherche de jeunes universitaires à Washington