2230 - Programme de transition vers la maternelle

Politique du conseil n° 2230

PROGRAMME DE TRANSITION VERS LA MATERNELLE

Les écoles publiques de Walla Walla proposent un programme de transition vers la maternelle. Cela garantira que le programme dessert les élèves éligibles de tous niveaux qui ont besoin d'une préparation supplémentaire pour réussir à la maternelle et qui n'ont pas accès à d'autres groupes d'apprentissage préscolaire.

Le district examinera les meilleures pratiques relatives à un programme de transition vers la maternelle telles que développées en collaboration entre le Bureau du surintendant de l'instruction publique et le ministère de l'Enfance, de la Jeunesse et des Familles. Le district peut combiner ou colocaliser un programme de transition vers la maternelle avec d'autres programmes d'apprentissage de la petite enfance.

Admissibilité, recrutement et inscription
Le terme « processus et outils de sélection » signifie l’utilisation d’un ou plusieurs instruments ou méthodes pour évaluer et mesurer la capacité et les besoins d’un élève individuel. Le processus et les outils de sélection doivent être des instruments de sélection de référence largement utilisés ou des outils démontrant leur fiabilité et leur validité. Le processus et les outils seront culturellement et linguistiquement pertinents.

Les enfants pourront participer au programme de transition vers la maternelle du district comme suit :
1) Sur la base d'un processus et d'un outil de sélection tels que définis ci-dessus, le district a déterminé que l'enfant bénéficierait d'une préparation supplémentaire à la maternelle ; et
2) L’âge de l’enfant est d’au moins 4 ans au 31 août de l’année scolaire au cours de laquelle il s’inscrit à un programme de transition vers la maternelle.

Pour déterminer l'éligibilité et admettre les élèves à un programme de transition vers la maternelle, le district :
1) Donner la priorité aux enfants qui ont le plus besoin d’une préparation supplémentaire pour réussir à la maternelle, comme le démontre un processus et un outil de sélection.
2) Donner la priorité aux enfants ayant le revenu familial le plus faible et ne participant pas autrement à un autre programme local.
3) Ne pas exclure ou établir une politique interdisant la participation d'un enfant éligible en raison uniquement de la présence d'un handicap.
4) Ne pas facturer de frais de scolarité ou autres frais aux étudiants éligibles financés par l'État pour leur inscription à un programme de transition vers la maternelle.

Références croisées:
Politique du conseil 3110 – Qualifications de participation et de placement

Références juridiques :
Chapitre 28A.300 RCW
WAC 392-425-010

Adopté : 12 décembre 2023