2413 - Equivalência de Oportunidades de Crédito

POLÍTICA DO CONSELHO Nº 2413

OPORTUNIDADES DE CRÉDITO DE EQUIVALÊNCIA

I. Oportunidades de Educação Experiencial

O distrito pode conceder crédito, incluindo crédito de formatura do ensino médio, para experiências de aprendizado planejadas ou aprovadas pela escola que podem ser realizadas fora das instalações de propriedade, operadas ou supervisionadas pelo distrito ou conduzidas principalmente por indivíduos não empregados pelo distrito.
Para conceder crédito por tais experiências, uma proposta de aprovação de crédito deve ser submetida à equipe designada do distrito.
A proposta deve incluir os seguintes elementos:
(a) Nome do programa ou experiência de aprendizagem planejada;
(b) Período de tempo para o qual a aprovação é desejada;
(c) Objetivos do programa ou experiência de aprendizagem planejada;
(d) Quais uma ou mais das metas estaduais de aprendizagem e requisitos de aprendizagem acadêmica essenciais relacionados fazem parte do programa ou experiência de aprendizagem planejada;
(e) Descrição de como os créditos devem ser determinados (conclusão de um curso definido pelo distrito ou demonstração satisfatória de proficiência/domínio nos padrões de aprendizagem estaduais relacionados de acordo com WAC 180-51-050(1)) e WAC 180-51- 051;
(f) Resumo do conteúdo do programa e/ou das principais atividades de aprendizagem e materiais de instrução a serem usados;
(g) Descrição de como será avaliado o desempenho dos alunos;
(h) Qualificações do pessoal de instrução;
(i) Planos de avaliação do programa; e
(j) Como e por quem o aluno será supervisionado.

As experiências aprovadas podem incluir, mas não estão limitadas ao seguinte: Experiências de aprendizado planejadas ou aprovadas pela escola, como estudo de viagem, estudo de trabalho, aulas particulares e programas educacionais patrocinados por agências governamentais.

II. Cursos de Carreira e Educação Técnica

Até 1º de setembro de 2021, o distrito fornecerá aos alunos do ensino médio a oportunidade de acessar pelo menos um curso de carreira e educação técnica que seja considerado um curso de equivalência estadual, conforme determinado pelo escritório do Superintendente de Instrução Pública sob o RCW 28A. 700.070.

A partir de 1º de setembro de 2021, qualquer curso de equivalência estadual oferecido pelo distrito ou acessado em um centro de habilidades será oferecido para crédito acadêmico.

O distrito também pode adotar equivalências de cursos locais para cursos de carreira e educação técnica que não estejam na lista de cursos aprovados pelo superintendente de instrução pública sob RCW 28A.700.070.

Cada escola secundária adotará equivalências de cursos acadêmicos básicos para cursos técnicos e de carreira do ensino médio, desde que a carreira e o curso técnico tenham sido revisados ​​e aprovados para crédito de equivalência por uma equipe distrital indicada pelo superintendente ou por um representante.

A equipe distrital incluirá um administrador escolar, o administrador técnico e de carreira, um instrutor da área acadêmica principal, um instrutor do curso técnico e de carreira apropriado, um conselheiro escolar e um representante do departamento de currículo.

Os cursos de carreira e técnicos aprovados para equivalência serão:
1. Alinhado com os requisitos essenciais de aprendizado acadêmico do estado e as expectativas de nível de ensino; e
2. Alinhado com os padrões atuais da indústria, conforme evidenciado nas estruturas curriculares. O comitê consultivo técnico e de carreira local certificará que os cursos atendem aos padrões da indústria.

III. Cursos de Ciência da Computação

Cursos AP
O conselho aprovará os cursos de ciência da computação do Advanced Placement (AP) como equivalentes à matemática ou ciências do ensino médio. O superintendente ou designado adotará procedimentos para indicar na transcrição do aluno que a ciência da computação AP se qualifica como um curso quantitativo baseado em matemática.

Créditos baseados em maestria
Os alunos podem obter (1) crédito em ciência da computação por passar em uma avaliação criada pelo distrito que esteja alinhada aos padrões estaduais de aprendizado para ciência da computação ou matemática e requisitos de equivalência de curso adotados pelo escritório do superintendente de instrução pública (OSPI). Os alunos não precisam ter tentado e falhado em um curso antes de serem elegíveis para essas opções.
• Atendendo ao padrão em um teste escrito criado localmente e
• Avaliação AP Ciência da Computação com pontuação igual ou superior a 3.

Conclusão bem-sucedida do próximo curso de nível superior: O crédito pode ser concedido para um curso quando o aluno conclui com êxito o próximo curso de nível superior em uma sequência que inclui uma progressão natural dos padrões de aprendizado do estado do curso anterior. Padrões de aprendizado determinados pelo estado ou localmente serão usados ​​como guia ao tomar decisões sobre quais cursos devem se qualificar.

O crédito baseado em maestria está disponível nos seguintes cursos de ciência da computação se o aluno obtiver uma nota C ou superior no próximo curso de nível superior: Introdução à programação de computadores

Para receber créditos baseados em maestria para ciência da computação, o aluno deve fazer um exame de maestria que a OSPI concluiu estar alinhado com os padrões estaduais de aprendizado para ciência da computação ou matemática e que se alinha com os requisitos de equivalência de curso adotados pela OSPI. O número de créditos concedidos será baseado no desempenho do aluno no exame de domínio.

O exame de domínio deve ser oferecido em um ambiente supervisionado com tecnologia apropriada. O distrito aprovará o(s) local(is) onde o exame é oferecido, o que pode incluir escolas individuais, prédios distritais, faculdades comunitárias, universidades, distritos de serviços educacionais ou outros ambientes comunitários. Um aluno pode fazer o exame duas vezes. O distrito concederá crédito com base na pontuação mais alta do exame.

O aluno será responsável pelo custo de fazer um exame de domínio. O distrito oferecerá assistência financeira aos alunos que demonstrarem necessidade, como qualificação para almoço grátis ou com desconto.

O distrito receberá os resultados oficiais dos testes para cada aluno que fizer um exame de domínio. O distrito fornecerá uma carta ao aluno com uma cópia dos resultados do teste e uma indicação de quantos créditos o aluno receberá. Os créditos concedidos serão registrados na transcrição do aluno com uma nota de “Aprovado”.

Ao conceder crédito acadêmico para ciência da computação, o distrito seguirá o procedimento de aprovação de equivalência de curso descrito acima para cursos técnicos e de carreira.

Para garantir a responsividade cultural e a equidade na concessão de crédito baseado em maestria, o distrito coletará e revisará anualmente dados desagregados para ver quais subgrupos de alunos estão recebendo crédito baseado em maestria. Se for encontrada desproporcionalidade, o distrito tomará as medidas apropriadas para garantir o acesso equitativo a essas oportunidades de crédito.

Cursos realizados antes de cursar o ensino médio
O distrito concederá crédito de ensino médio para cursos de ciência da computação realizados antes de cursar o ensino médio se ocorrer um dos seguintes:
1. O curso foi realizado com alunos do ensino médio, caso o nível acadêmico do curso exceda os requisitos para as turmas de XNUMXª e XNUMXª séries, e o aluno tenha sido aprovado completando os mesmos requisitos e exames do curso que os alunos do ensino médio matriculados no aula; ou
2. O nível acadêmico do curso excede os requisitos para turmas de sétima e oitava séries e o curso qualifica para crédito de ensino médio porque o curso é semelhante ou equivalente a um curso oferecido em uma escola de ensino médio no distrito determinado pelo conselho.

Os alunos que fizeram e concluíram com êxito os cursos do ensino médio nas circunstâncias acima não serão obrigados a fazer um exame de competência adicional ou realizar qualquer outra tarefa adicional para receber crédito. 

Referências cruzadas:
Norma da Diretoria 2170 - Carreira e Educação Técnica
Norma do Conselho 2410 - Requisitos para Graduação do Ensino Médio

Referências Legais:
RCW 28A.230.010 Requisitos de conteúdo do curso—Acesso a equivalências de carreira e cursos técnicos—Deveres dos conselhos de administração das escolas—Isenções
RCW 28A.230.097 Equivalências de carreira e ensino médio técnico.
RCW 28A.230.120 Diplomas do ensino médio – Emissão – Opção para receber o histórico escolar – Aviso
Leis de 2019, cap. 180, § 2 Cursos de ciência da computação do ensino médio - Disponibilidade - Teste de competência
Requisitos de Graduação do Ensino Médio WAC 180-51
WAC 392-410 Cursos de Estudo e Equivalências

Adotado: 20 de agosto de 2013
Revisado: 17 de março de 2020
Segunda Leitura/Revisão: 19 de abril de 2022