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Plano de Recuperação do Aluno

USDOEEm março de 2021, o Escritório do Superintendente de Instrução Pública (OSPI) anunciou orientações para os distritos escolares do Estado de Washington relacionadas à sua Planejamento de recuperação de bem-estar acadêmico e estudantil processo. Conforme codificado na lei federal e estadual, para acessar os fundos federais de Ajuda de Emergência para Escolas Primárias e Secundárias (ESSER), os distritos foram obrigados a desenvolver e apresentar seus planos de acordo com as orientações estabelecidas. Os planos distritais deveriam abordar tanto a recuperação acadêmica quanto o apoio ao bem-estar social, implementar auditorias de revisão de equidade e considerar atividades que poderiam ocorrer dentro e fora do ano e dia letivos tradicionais.

Os planos preliminares estabelecidos pelos distritos devem ser revisados ​​e revisados ​​durante o próximo ano letivo de 2021-2022, à medida que os distritos revisam, refletem e modificam a programação com base nos resultados e nas contribuições contínuas das partes interessadas.

Após um envolvimento considerável, incluindo voz / entrada intencional de alunos, funcionários e pais, o Conselho de Administração das Escolas Públicas de Walla Walla (WWPS) optou por investir inicialmente nos seguintes apoios / recursos para o verão de 2021 e ao longo do ano letivo de 2021-2022 . A programação identificada complementa a atual Plano Estratégico, investindo em atividades e experiências inovadoras baseadas em pesquisas que se alinham com a visão, missão e crenças do distrito.    

Iniciativa de Experiência de Verão

Quem é elegível para participar do Summer Sol (www.summersol.org)?verão sol logotipo sm

O registro do aluno é baseado na matrícula atual em uma escola WWPS. Todos os alunos da WWPS nas séries K-12 são elegíveis. Os alunos do jardim de infância que frequentam o Walla Walla Center for Children & Families também são elegíveis.

Quais são as datas e dias do programa? O meu filho tem de frequentar todo o verão?

O programa abrange duas sessões de quatro semanas:

  1. 21 de junho a 16 de julho e
  2. 19 de julho a 13 de agosto.

Você pode se inscrever para uma ou ambas as sessões de quatro semanas.

O que o programa envolve e quais são os horários?

O programa é dividido em três partes:

  • Aceleração matinal (8h30 - 10h30): Isso é para alunos selecionados, identificados pelo professor, que precisam de apoio em leitura e matemática. A comunicação de cada escola notificará os pais da elegibilidade do aluno para esta parte do Summer Sol. Esta notificação chegará em meados de maio.
  • Programação de Enriquecimento (10h30 - 12h30): Esta parte do Summer Sol está aberta a todos os alunos atualmente matriculados nas Escolas Públicas de Walla Walla. As inscrições para esta parte do programa foram abertas em 3 de maio e incluem nossa programação prática e baseada em experiência (jardinagem, teatro, STEM, música, arte, esportes e recreação, aulas de natação, robótica etc.).
  • Summer Sol Pass (12h30 - 5h): Após as 00h12 os alunos vão para casa, ou se no ensino fundamental eles têm a opção de participar da tarde de verão do YMCA 30h12 - 30h Programa de enriquecimento em uma ou mais escolas primárias.
    • Além disso, todos os alunos matriculados no Summer Sol terão um crachá que lhes permite certas vantagens da comunidade, como um passe para o Memorial Pool para esse aluno, um registro gratuito de uma atividade ou programa Parks & Rec neste verão e/ou programas exclusivos da YMCA, como Acampamento Esportivo Juvenil ou Escalada. As inscrições e inscrições para esses tipos de vantagens serão feitas através da respectiva organização designada.

Onde acontece o programa? 

Cada escola abrigará seus alunos atuais para o Sol de Verão. Os alunos iam e vinham todos os dias da escola, assim como no ano letivo regular.

  • Exemplo: Se seu filho frequentou o Green Park este ano, ele frequentaria o Green Park para o Summer Sol.

Qual é o custo do Sol de Verão?

Summer Sol é gratuito para todos os alunos das Escolas Públicas de Walla Walla.  

Haverá transporte e alimentação?

O transporte será fornecido com base na necessidade (conforme definido pelos limites do distrito escolar), e também serão fornecidos lanches e cafés da manhã diários.

Como faço para inscrever meu filho no Summer Sol? 

As inscrições foram abertas no dia 3 de maio e estarão abertas durante todo o mês de maio. Você precisará preencher um formulário on-line para cada criança que estiver registrando. Visita www.summersol.org. Se você tiver problemas para se registrar online, ligue para 509-526-6787 para ajudar no processo de registro online. Os formulários de inscrição em papel também estarão disponíveis na sede de cada escola. 

Com quem devo entrar em contato para obter mais informações ou suporte?

Você pode preencher o FORMULÁRIO DE CONTATO, entre em contato com a escola de seu filho ou ligue para 509-526-6787.

Iniciativas de bem-estar estudantil

 Iniciativa

 Descrição

Alinhamento de Metas do Plano Estratégico

Estabeleça equipes SEL de nível de construção Desenvolver equipes SEL de nível de construção para cultivar e garantir a construção da cultura SEL. As equipes receberão treinamento, servirão como instrutores e apoiarão iniciativas em todo o edifício para incorporar práticas de SEL em todo o campus/salas de aula. Objetivo 3: Necessidades Sociais e Emocionais
Aconselhamento certificado em cada local

Certifique-se de que cada elementar tenha um conselheiro certificado. O conselheiro elementar alocará aproximadamente metade do seu dia para entrar na sala de aula, fornecendo currículo e suporte SEL intencionais. Forneça um conselheiro adicional em cada escola de ensino médio para garantir o mesmo. Contrate um conselheiro bilíngue na WaHi e um conselheiro na Lincoln HS para apoiar os alunos/famílias.

Objetivo 3: Necessidades Sociais e Emocionais
Estabeleça a combinação de Especialistas de Intervenção/Programa de Visitante Domiciliar Estabeleça uma posição de visitante domiciliar em cada local destinado a fornecer serviços e apoios exclusivos (por exemplo, alcance familiar, atendimento, acesso à coordenação comunitária, SEL), além da posição de especialista em intervenção geral existente. Objetivo 3: Necessidades Sociais e Emocionais
Implementar o Currículo SEL K-8 Identificar, treinar e implementar o currículo SEL em sala de aula K-8. Objetivo 3: Necessidades Sociais e Emocionais
Programa Fontes de Apoio de Força Promover o programa Fontes de Força para abordar a pertença e o empoderamento dos alunos de MS e HS. Objetivo 3: Necessidades Sociais e Emocionais
Desenvolvimento Profissional da Equipe Fornecer desenvolvimento profissional essencial para a equipe (avaliação formativa, SEL, inclusão, equidade, baseado em projeto, etc.) e tempo adicional para a equipe colaborar em torno das necessidades do aluno, gerenciamento de casos, avaliação do aluno e apoio à intervenção.  Meta 1: Instrução de alta qualidade / Meta 3: Necessidades sociais e emocionais
Suporte direcionado para estudantes de cor Estabelecer parcerias com a comunidade e programa de mentores para estudantes de cor.  Meta 3: Necessidades Sociais e Emocionais / Meta 4: Ambiente Seguro e Envolvente
Suporte para transição de alunos

Apoiar os alunos na transição para KG, 6ª série e 9ª série, incorporando atividades e experiências importantes de pré-início. Além disso, inclua suporte de transição de alunos novos para a 1ª série.

Meta 2: Sistemas Alinhados e Coerentes / Meta 3: Necessidades Sociais e Emocionais

 

Plano de Recuperação e Aceleração Acadêmica

 Iniciativa

Descrição

Alinhamento de Metas do Plano Estratégico

Contratar pessoal certificado adicional para fornecer suporte de intervenção e redução de tamanho de turma Aquisição de até 21 funcionários certificados adicionais que serão usados ​​para reduzir o tamanho da turma durante todo o dia ou reduzir o tamanho das turmas curriculares durante as sessões básicas ou de intervenção. Nos níveis secundários, fornecer pessoal certificado adicional para garantir intervenção e apoio acadêmico para alunos com dificuldades, bem como reduzir o tamanho das turmas em níveis/cursos específicos. Objetivo 1: Instrução de alta qualidade
Coordenação de Comunidades nas Escolas Faça parceria com Comunidades nas Escolas para fornecer recrutamento e coordenação de apoio e iniciativas comunitárias. Além disso, coordene a tutoria "no momento" para os alunos. https://ciswa.org/ Meta 1: Instrução de alta qualidade / Meta 3: Necessidades sociais e emocionais
Depois da escola apoia a suplementação

Forneça recursos adicionais para garantir que as séries sem aumento de velocidade também possam ser acessadas após as aulas e durante as aulas.

 

Garantir oportunidades pós-escolares do século 21 em todos os locais.

Meta 1: Instrução de alta qualidade / Meta 3: Necessidades sociais e emocionais / Meta 4: Ambiente seguro e envolvente
Especialista em Educação Especial Contrate um especialista em educação especial adicional para fornecer liderança e suporte aprimorados para estudantes autônomos e nossas populações mais frágeis. Objetivo 1: Instrução de alta qualidade
Especialista EL LTEL Fornecer suporte direcionado aos cerca de 280 alunos de inglês de longa duração que, após 5 anos, ainda não atingiram o domínio do inglês. Objetivo 1: Instrução de alta qualidade
Engenheiro de dados para melhorar sistemas e integração de dados Recrute e contrate um engenheiro de dados que possa explorar maneiras de apoiar o desempenho dos alunos e promover a equidade, expandindo e otimizando a arquitetura de dados do distrito, fluxos de dados, coleta e relatórios - melhore o acesso da equipe a dados significativos - e pesquise maneiras de conectar vários sistemas de dados para escalabilidade e flexibilidade para o usuário final. Objetivo 1: Instrução de alta qualidade / Objetivo 2: Sistemas alinhados e coerentes

Auditoria OSPI Equity e Lista de Verificação LEA

ESCOLAS PÚBLICAS DE WALLA WALLA • 364 South Park St. • Walla Walla, WA 99362 • Telefone: 509-527-3000 • Fax: 509.529.7713

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