Novos Programas de Recuperação Pandêmica

Subsídio para fornecer suporte adicional para alunos de Walla Walla neste ano letivo

As Escolas Públicas de Walla Walla utilizarão um subsídio federal único de recuperação pandêmica para fornecer aulas particulares, expandir programas de voluntariado e melhorar as oportunidades de aprendizado extracurricular para os alunos neste ano letivo.

“Dois anos atrás, as Escolas Públicas de Walla Walla se candidataram e receberam uma bolsa de US$ 1.4 milhão por dia prolongado/ano prolongado”, disse o Superintendente Dr. Wade Smith. “Esta concessão direcionada deve ser usada para apoiar a programação fora do dia, com um prazo para alocar recursos até o outono do próximo ano letivo.”

Além de oferecer vastas oportunidades de escola de verão nos últimos dois anos, as Escolas Públicas de Walla Walla também utilizaram esses fundos para trazer um programa pós-escola do século 21 para a Berney Elementary para garantir que todos os sites elementares mantivessem o acesso. Os fundos do subsídio de recuperação pandêmica também permitiram que o distrito implementasse programas acadêmicos pós-escolares direcionados no nível elementar que começaram na primavera passada. Essas novas ofertas listadas abaixo, programadas para começar neste ano letivo, continuarão a ajudar os alunos a superar a pandemia.

“Esses novos programas que estamos oferecendo são baseados na contribuição da equipe e das partes interessadas”, disse o Superintendente Smith. “Somos gratos ao conselho escolar por priorizar esses fundos para nos ajudar a apoiar ainda mais os alunos, muitos dos quais foram significativamente afetados pela pandemia. Estamos ansiosos pelos resultados positivos que essas oportunidades terão na melhoria da recuperação acadêmica, frequência e engajamento dos alunos.”

Resumo das melhorias de aprendizado financiadas por subsídios de 2022-2023:

NO NÍVEL ELEMENTAR
• Aumentar e expandir as intervenções acadêmicas pós-escolares bem-sucedidas, visando especificamente a leitura e a matemática.
• Continuar a complementar as intervenções acadêmicas pós-escolares com suporte dedicado à Aprendizagem Socioemocional por meio de nossos programas do século XXI.
• Expandir o envolvimento da comunidade e o voluntariado nas escolas primárias distritais para ajudar a apoiar os funcionários e as necessidades individuais e pessoais dos alunos e famílias.

NO NÍVEL DA ESCOLA MÉDIA
• Expandir a abordagem de gerenciamento de casos Comunidades nas Escolas (CIS) em contextos de jornada estendida e fora do horário escolar, onde o pessoal do CIS terá como alvo alunos específicos com dificuldades.
• Implementar aulas extracurriculares e programas de intervenção em matemática/leitura/habilidades, semelhantes ao modelo elementar.
• Fornecer serviços de tutoria on-line gratuitos e sob demanda (24 horas por dia, 7 dias por semana) para todos os alunos do ensino médio.
• Ampliar o voluntariado para apoiar a equipe a fim de promover maior envolvimento dos alunos e abordar questões de absenteísmo crônico.

NO NÍVEL DE ENSINO MÉDIO
• Contrate funcionários de Comunidades nas Escolas (CIS) em horário estendido para fornecer suporte acadêmico, SEL e de bem-estar social para alunos e famílias por meio de gerenciamento de caso dedicado.
• Fornecer serviços de tutoria on-line gratuitos e sob demanda (24 horas por dia, 7 dias por semana) a todos os alunos do ensino médio.
• Utilizar uma ampla estrutura de voluntariado para fornecer recursos e suporte acadêmicos adicionais, remover barreiras e aumentar o envolvimento e reforçar a conexão do aluno com a comunidade e o mundo real.