Equipo de apoyo para educadores principiantes (BEST)

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Contacto del programa

erin dorso
Coordinador del Programa de Inducción y Mentoría Docente
edorso@wwps.org
(509) 526-6782 (oficina)

Folleto y manual del programa

Boletines informativos del programa

¿Qué es MEJOR?

Somos el Equipo de Apoyo para Educadores Principiantes (BEST). Nuestro equipo está formado por personas de todo el distrito, en cada edificio, que trabajan juntas para apoyar a los maestros nuevos en la profesión y nuevos en nuestro distrito. BEST Walla Walla incluye administradores, mentores de maestros, compañeros de construcción, maestros de aulas de demostración y otras partes interesadas en WWPS que desean ayudar a los nuevos maestros y sus estudiantes a tener éxito.

¿Qué es la inducción de maestros principiantes?

La inducción de maestros en las Escuelas Públicas de Walla Walla se esfuerza por brindar un sistema de apoyo integral, coherente y sostenido para los educadores principiantes y guiarlos hacia una vida de enseñanza y aprendizaje.

Los objetivos de la inducción docente son:

1. Reducir la rotación de docentes

2. Mejorar la calidad de los docentes para el aprendizaje de los estudiantes

3. Garantizar la igualdad de oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes

4. Ayudar a construir una fuerza docente diversa

Las Escuelas Públicas de Walla Walla miden, adaptan y refinan su inducción de maestros utilizando los Estándares para la Inducción de Maestros Principiantes (Centro para el Fortalecimiento de la Profesión Docente, 2018). Esos estándares incluyen consideraciones sobre contratación, orientación, tutoría, aprendizaje profesional, evaluación formativa para el crecimiento docente y recopilación de evidencia de impacto.

Para obtener detalles sobre los Estándares para la iniciación de maestros principiantes y el Equipo de apoyo para educadores principiantes de Washington, haga clic aquí: http://www.k12.wa.us/BEST/

¿Cómo apoyan los mentores a los maestros principiantes en WWPS?

El Programa de Mentores para Educadores Principiantes es un elemento clave de nuestro sistema integral de inducción para maestros de carrera temprana. Tener una relación confiable y no evaluativa con un mentor que está especialmente capacitado en habilidades de tutoría y comprometido a apoyar a nuestra facultad más nueva es una parte importante para ayudar a los nuevos maestros y sus estudiantes a sentirse exitosos. Nuestros mentores son maestros de aula ubicados dentro de cada edificio para proporcionar información, observaciones y comentarios "justo a tiempo" para el crecimiento y un oído atento. Todos los maestros de primer y segundo año tendrán acceso al programa de tutoría, incluido un mentor 1:1 y la inscripción en una comunidad de aprendizaje profesional.