Estudios sociales

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Declaración general

El propósito de la instrucción de estudios sociales en las Escuelas Públicas de Walla Walla es ayudar a los estudiantes a convertirse en aprendices de por vida informados con la capacidad de tomar decisiones informadas y responsables como ciudadanos de una sociedad culturalmente diversa, democrática y global. Recibir una base sólida y una comprensión de los conceptos de estudios sociales brinda a los estudiantes puntos de vista únicos y diversos para examinar su papel en la comunidad, el estado, la nación y el mundo para participar activamente en nuestra democracia.

Estándares de aprendizaje de estudios sociales

Consulte la sección de estudios sociales del sitio web de OSPI para obtener más información sobre los estándares. Para llegar, utilice el siguiente enlace:

Página de inicio de estudios sociales - Sitio web de OSPI

Evaluaciones desarrolladas por OSPI

Las evaluaciones desarrolladas por OSPI ahora se están utilizando para garantizar que los estudiantes adquieran habilidades y conocimientos clave en estudios sociales.

Estas evaluaciones se construyen a partir de los estándares de aprendizaje del estado. Los especialistas del currículo estatal crean tareas y preguntas que modelan buenas evaluaciones y las proporcionan a los distritos escolares locales. Las evaluaciones desarrolladas por OSPI son administradas en el salón de clases por un maestro.

Los estudiantes de cuarto o quinto grado, séptimo u octavo grado, y undécimo o duodécimo grado deben completar al menos una evaluación en el salón de clase en Civismo. Estas evaluaciones de educación cívica pueden seleccionarse de una lista aprobada por la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública. Para obtener más información, visite el siguiente sitio web:

http://www.k12.wa.us/SocialStudies/Assessments/default.aspx

Recursos didácticos

Los estudiantes de primaria experimentan la instrucción de Estudios Sociales en una variedad de formas: el libro de texto tradicional, las evaluaciones en el salón de clases y la integración con otras áreas temáticas, como artes del lenguaje y escritura.

Los estudiantes aprenden sobre las comunidades, familias, comunidades, culturas de su salón de clases y, finalmente, los primeros días de la historia y el desarrollo de los Estados Unidos.

Los estudiantes de secundaria reciben instrucción en estudios sociales como parte de su jornada escolar. A continuación encontrará una lista de los libros de texto que se utilizan en las aulas de las escuelas intermedias y secundarias.

Nivel de grado	TEXTBOOK
6	Descubriendo nuestro pasado: una historia del mundo: edades tempranas (McGraw Hill)
7	El viaje a Washington (Gibbs Smith)
8	Descubriendo nuestro pasado: una historia de los Estados Unidos - Primeros años (McGraw Hill)
9	Historia mundial y geografía: tiempos modernos (McGraw Hill)
11	Historia y geografía de los Estados Unidos: tiempos modernos (McGraw Hill)
11	La nación inacabada (Brinkley)
9 - 12	Sociología y tú (McGraw Hill)
9 - 12	Comprender la psicología (McGraw Hill)
9 - 12	Psicología séptima edición (David G. Myers)
12	Gobierno de los Estados Unidos: Nuestra Democracia (McGraw Hill)

Si tiene alguna pregunta sobre los materiales o desea ver los materiales, comuníquese con el Coordinador de planes de estudios del Departamento de enseñanza y aprendizaje al 509-526-6783.