1250 (P) - 理事会中的学生

 第 1250 号行政程序

管理委员会的学生

A. 选举和任期

董事会将寻求保留两名学生学校董事会代表，目标是一名高中生和一名高中低年级学生（例如大三或大二学生）。 XNUMX 月，学区总监将邀请学区高中/项目的学生申请成为董事会的学生代表。 学生申请人将完成申请流程，确定学生的入学学年、个人经历和背景以及个人兴趣声明。 整个董事会或特定董事会代表将审查收到的申请并选择面试候选人。 面试可以在整个董事会的公开会议上进行，也可以由两名董事会成员和主管组成的委员会进行。 认识到学区学生群体的经验和背景令人印象深刻的多样性，董事会将寻求选择能够代表这种多样性思想和观点的学生。

学生代表的任期从八月开始到七月结束。 高年级代表将担任低年级代表的导师。 期望低年级学生代表任期两年，以便指导下一年即将上任的代表。

如果学生代表不符合资格或未能履行其职责，董事会可以在学期期间将其罢免。 如果在任期届满前出现空缺，将任命一名替补人员填补空缺。

选出学生代表后，他们将接受由学监（或指定人员）和至少一名董事会成员提供的情况介绍会。 在这次会议期间，学生代表将有机会了解董事会的工作、董事会目标、优先事项和运营协议、学区的战略计划、会议议程和流程。

B. 责任
学生代表将遵守与董事会成员有关的所有规则和规定。 学生代表将收到所有例行会议议程、会议记录和其他相关信息的副本，不包括执行会议材料。 预计至少一名学生代表将远程或亲自参加每次董事会例行业务会议、学习会议和董事会务虚会（如适用）。 鼓励学生代表参加所有会议。 如果学生代表均无法出席，高年级学生代表将提前通知董事会主席和学监。

学生代表的作用是：
1. 在适用的情况下，在学习项目期间向董事会提供学生的观点。
2. 通过已建立的学生会、通讯网络和非正式交往，充当学区学生之间的联络人。
3.向学生汇报学区及董事会的工作。

为了增强他们的观点，在适当的情况下，鼓励学生代表参加已设立的管理委员会（例如学生健康咨询委员会、教学材料委员会、公平和访问委员会）。

学监将作为学生代表问题的主要联系人。

鼓励学生代表确定支持他们参与董事会并履行职责所需的任何其他材料或资源。

为了支持学生代表，董事会成员应：
1. 能够与每位学生代表接触、接触、提供指导并保持专业工作关系。
2. 与学生代表分享为学生的声音和代理做出贡献的机会。
3. 在对影响学生团体的学区事务做出决定之前，考虑学生代表的意见和观点。

C、机会
此外，学生代表将有机会：
1. 通过衔接每年获得 5 个高中政府学分。
2. 参观学校并与学区的学生团体会面。
3. 参加华盛顿州学校校长协会（WSSDA）学生代表网络（SRN）。
4. 在预算允许的情况下，分别参加 WSSDA 的年度会议和立法会议； 遵循有关实地考察的现有地区政策。

修订日期：2023 年 XNUMX 月