6920 - 建筑设计

设施的设计将满足学区的教育和教学需求。 工作人员的专业经验和判断力将用于制定此类教育规范。 法律要求特别注意男女学生和残疾学生参与教育计划的机会。 主管将确保所有建设项目都符合残疾人无障碍和两性可比性的要求。

在确定存在对新设施或改进设施的需求后，董事会将在其专业人员的指导下进行以下流程：

A. 从​​事施工管理服务；

B. 选择建筑师；

C. 审查现场评估，包括对现场现有设施（如果有）的评估；

D. 制定识别教学需求和可用财政资源的教育规范；

E. 审查和批准建筑师准备的示意图设计，确保新的或改建的设施或设施的一部分可供残障人士轻松访问和使用；

F. 审核价值工程研究和可施工性审核，并批准包括施工估算在内的施工设计；

G. 招标； 和

H. 审查和批准最终施工合同。

董事会将遵守建筑师与学区之间合同中规定的条款和条件。

法律参考：

RCW 39.35 公共设施设计中的节能

42 USC 12101 等。 下一个美国残疾人法案

WAC 392-343-080 价值工程研究、可施工性审查和建筑调试——要求和定义

WAC 392-343-102 施工管理

WAC 392-344-065 价值工程合同

WAC 392-344-066 可施工性审查合同

WAC 392-344-075 合同——归档

董事会通过：16 年 2002 月 XNUMX 日

修订日期：18 年 2012 月 27 日； 2018 年 XNUMX 月 XNUMX 日