2331 - 有争议的问题 - 演讲嘉宾
董事会政策第 2331 号
学区应提供适合学生理解水平的学习体验的学习课程。 教学计划应尊重学生面对问题、自由获取信息、在不受偏见的情况下跟随教师学习以及在不受个人偏见或歧视的情况下形成、持有和表达自己的意见的权利。 学区鼓励工作人员提供自由有序的思想交流和审查，使学生获得收集和整理事实、区分事实和观点、讨论不同观点、分析问题和得出自己的初步结论的技能。
教师应指导讨论和程序，包括使用客座演讲者获得不同的观点，彻底和客观地让学生了解认识对立观点的必要性、事实的重要性、判断的价值和尊重的美德相互矛盾的意见。 教师将运用专业判断来确定问题是否适合课程和学生的成熟度。 当对适当性有疑问时，应将此事提交给校长。
在课堂上对有争议的问题的介绍和讨论应该是在提供信息的基础上进行的。 教师应谨防在宗派、宗教等方面发表个人意见, 或政治问题，或任何其他有争议的问题，尤其是在学生有机会找到、收集和收集有关该主题的事实材料之前； 不带偏见地解释数据； 重新考虑假设和主张； 并得出自己的结论。
当受邀演讲者发表的意见具有党派性或被社区的大部分人认为有争议时，学校应规定提出反对意见。
- 如果教师和校长认为客座演讲者的话题有争议，他们将制定一个计划，以便能够以客观公正的方式提出问题。
- 如果确定演讲者的话题有争议，老师将在演讲前至少两周以书面形式通知家长。 任何家长不希望他/她参加的学生都将获得同等价值的替代作业。
董事会通过：16 年 2002 月 XNUMX 日
修订日期：20 年 2005 月 XNUMX 日
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