2090 - 项目评估
董事会政策第 2090 号
董事会要求其运营的各个方面都具有效率和有效性。 为了实现这一目标,学区应提供:
A. 对学区教学计划的期望和/或标准的明确声明;
B. 实现既定期望和/或标准的人员、资源和支持; 和
C. 评估教学计划和服务的计划,以确定满足期望和/或标准的程度。
学区将利用各种评估程序来:
A. 确定教学计划的有效性;
B. 评估个别学生在达到学生学习目标或标准方面的进展;
C. 诊断未按预期速度进步的个别学生的需求; 和
D. 确定需要专业课程的学生。
希望检查任何评估材料的家长可以联系学监。 在进行诊断性性格测试之前,需要家长批准。 在华盛顿州评估计划下进行的任何测试或评估中,都会通知家长他们孩子的表现。
学监或指定人员应准备一份年度报告,以反映与教学计划相关的学区目标和目标的完成程度。 主管或指定人员将每年审查评估流程和程序,以确定计划的目的是否正在实现。 具体而言,如果华盛顿州评估计划下的学生表现表明该学区的学生在确定的领域需要帮助,该学区将调整其课程。
法律参考:
RCW 28A.230 必修课程和活动
WAC 180‑52‑020 学生测试和记录——测试——书面学区政策WAC 180-52-030 学生测试和记录--某些测试、问卷等--局限性WAC 180-52-035 学生测试和记录--诊断性人格测试--需要家长许可WAC 180-53 教育质量--自我学区研究通过:16 年 2002 月 XNUMX 日
修订日期:21 年 2017 月 XNUMX 日