2255 - Cursos de experiencia de aprendizaje alternativo

POLÍTICA DE LA JUNTA Núm. 2255

CURSOS DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO

La junta autoriza la creación de cursos de experiencia de aprendizaje alternativo (ALE). ALE significa un curso o, para los grados de jardín de infantes a octavo, trabajo de curso de nivel de grado, que es un método de entrega de educación básica y es:

1. Provisto en su totalidad o en parte independientemente del entorno o horario regular del salón de clases, pero puede incluir componentes de instrucción directa;
2. Supervisado, monitoreado, valorado, evaluado y documentado por un maestro certificado empleado o contratado por el distrito escolar;
3. Proporcionado de acuerdo con un plan de aprendizaje estudiantil por escrito que se implementa de conformidad con la política del distrito y el Capítulo 392-121, WAC.

El distrito pondrá a disposición de los estudiantes inscritos en un curso ALE oportunidades educativas diseñadas para satisfacer sus necesidades individuales. El distrito cumplirá con todos los requisitos del programa necesarios para contar un ALE como un curso de estudio y garantizar la financiación estatal para los estudiantes de ALE.

Los programas ALE pueden incluir los siguientes tipos de cursos, según se define en RCW 28A.232.010:
A. Cursos en línea (Consulte la Política 2024, Aprendizaje en línea);
B. Cursos a distancia; y
C. Cursos basados ​​en el sitio.

La junta adoptará y revisará anualmente las políticas escritas que autorizan los cursos ALE, incluidos cada curso ALE y proveedor de cursos. La política debe designar, por título, uno o más funcionarios del distrito escolar responsables de supervisar los cursos ALE del distrito.

El distrito establece los siguientes programas alternativos proporcionados en el sitio o por Internet o por otros medios electrónicos, como se define en WAC 392-121-182:
Programa de oportunidad
Lincoln High School
Walla Walla en línea

El(los) oficial(es) del distrito escolar responsable(s) de este(s) curso(s) es/son:
Director del edificio asignado o administrador/coordinador del programa

Los requisitos de información
A. Informe Anual a la Junta Directiva
El funcionario del distrito escolar responsable de supervisar cada curso ALE informará al menos una vez al año a la junta. Este informe anual incluirá, al menos, lo siguiente:
1. Documentación del recuento de estudiantes de ALE y la inscripción equivalente a tiempo completo reclamada para la financiación de la educación básica;
2. Identificación de la proporción general de personal de instrucción certificado a estudiantes equivalentes a tiempo completo inscritos en cada curso ALE; el número de personal certificado en cada curso ALE;

3. Una descripción de cómo el curso apoya las metas y objetivos generales del distrito para el rendimiento académico de los estudiantes; y
4. Resultados de cualquier autoevaluación.

B. Informe Mensual al Superintendente de Instrucción Pública
El distrito debe informar mensualmente al Superintendente de Instrucción Pública:
1. Recuento mensual preciso e inscripción equivalente a tiempo completo para estudiantes inscritos en experiencias de aprendizaje alternativas; y
2. Información sobre los distritos de residencia y de servicio de dichos estudiantes.

C. Informe Anual al Superintendente de Instrucción Pública
El distrito debe presentar un informe anual al Superintendente de Instrucción Pública detallando los costos y propósitos de cualquier gasto realizado para comprar o contratar experiencias y servicios de instrucción o cocurriculares que están incluidos en un plan de aprendizaje estudiantil escrito de ALE, junto con la experiencias o servicios similares disponibles para los estudiantes inscritos en el programa de instrucción regular del distrito.

D. Informe Anual al Superintendente de Instrucción Pública
El distrito debe informar anualmente al Superintendente de Instrucción Pública:
1. la cantidad de personal de instrucción certificado equivalente a tiempo completo asignado a cada programa de experiencia de aprendizaje alternativo; y
2. inscripción de estudiantes (identificados por separado) en los que la instrucción ALE se proporciona completamente bajo contrato de conformidad con RCW 28A.150.305 y WAC 392-121-188.

Requisitos de evaluación:
Todos los estudiantes inscritos en cursos de experiencia de aprendizaje alternativo o trabajo de curso deben ser evaluados al menos una vez al año, utilizando, para estudiantes de tiempo completo, la evaluación estatal para el nivel de grado del estudiante y utilizando cualquier otra evaluación anual requerida por el distrito.

Los estudiantes a tiempo parcial también deben ser evaluados al menos una vez al año. Sin embargo, los estudiantes de tiempo parcial que reciben instrucción en el hogar según el Capítulo 28A.200, RCW o que están inscritos en una escuela privada aprobada según el Capítulo 28A.195, RCW no están obligados a participar en las evaluaciones requeridas según el Capítulo 28A. 655, RCW.

Cualquier estudiante cuya inscripción en la experiencia de aprendizaje alternativo sea superior a 0.8 equivalente a tiempo completo en cualquier mes hasta la fecha de conteo de enero debe ser incluido por el distrito en cualquier informe de responsabilidad estatal o federal requerido para ese año escolar, sujeto a las normas estatales y federales existentes. normas y procedimientos federales de rendición de cuentas.

Los estudiantes inscritos en cursos de experiencia de aprendizaje alternativo del distrito no residente o trabajo de curso que no puedan participar en las evaluaciones estatales anuales requeridas en el distrito no residente deben tener la oportunidad de participar en dichas evaluaciones estatales anuales requeridas en el distrito de residencia física, sujeto a la planificación de ese distrito. calendario de pruebas. Es responsabilidad del distrito de inscripción no residente establecer un acuerdo por escrito con el distrito de residencia física que facilite toda la coordinación necesaria entre los distritos y con el estudiante y, cuando corresponda, los padres del estudiante para cumplir con este requisito. Dicha coordinación puede incluir:
• organizar los materiales de evaluación apropiados;
• notificar al estudiante de los horarios de administración de evaluación;
• hacer arreglos para el envío de los materiales de evaluación completos al distrito de inscripción para su presentación para la puntuación y el informe; y
• hacer arreglos para las adaptaciones de prueba permitidas y otros pasos que puedan ser necesarios.
El acuerdo puede incluir tarifas y términos para el pago de tarifas razonables por parte del distrito de inscripción al distrito de residencia física para cubrir los costos asociados con la planificación y administración de las evaluaciones a los estudiantes que no están inscritos en el distrito de residencia física. Los resultados de la evaluación de los estudiantes evaluados de acuerdo con estas disposiciones deben incluirse en las medidas de responsabilidad del distrito de inscripción, y no en las medidas de responsabilidad del distrito de residencia física.

Estudiantes que abandonan cursos ALE
Un distrito escolar que ofrece o contrata para ofrecer un curso de experiencia de aprendizaje alternativo a un estudiante no residente debe informar al distrito escolar residente si el estudiante abandona el curso o ya no está inscrito.

Procedimientos
Se ordena al superintendente que desarrolle procedimientos consistentes con WAC 392-121-182 para gobernar la administración de los cursos ALE del distrito.

Referencias cruzadas:
Política de la Junta 2020 - Diseño de cursos, selección y adopción de materiales didácticos
Política de la Junta 2024 - Aprendizaje en línea

Referencias legales:
RCW 28A.150.305 - Proveedores de servicios educativos alternativos — Elegibilidad del estudiante.
RCW 28A.232.010 - Cursos de experiencia de aprendizaje alternativo - Generalmente - Reglas - Informes.
RCW 28A.250.050 - Acceso de los estudiantes a cursos en línea y programas de aprendizaje en línea — Políticas y procedimientos — Crédito del curso — Difusión de información — Desarrollo de programas de aprendizaje en línea locales o regionales.
Leyes de 2018, cap. 56 - Curso de Experiencia de Aprendizaje Alternativo – Definiciones
WAC 392-121-107 - Definición-Curso de estudio
WAC 392-121-182 - Requisitos de experiencia de aprendizaje alternativo
WAC 392-121-188 - Instrucción provista bajo contrato

Adoptado: 16 de julio de 2002
Revisado: 18 de agosto de 2020