Comité de la OAAFC

Comité y su cargo

General

Las Escuelas Públicas de Walla Walla, bajo la dirección del Superintendente, solicitan el Equipo de Trabajo para Instalaciones de Actividades y Deportes al Aire Libre de las Escuelas de Walla Walla, compuesto por una amplia representación de veinte padres y/o partes interesadas de la comunidad, un representante de la junta escolar (sin derecho a voto), el Superintendente (sin derecho a voto) y personal administrativo y/o de apoyo necesario (sin derecho a voto), para investigar, deliberar y hacer recomendaciones de conformidad con el Cargo que se especifica a continuación. 

Tipo de Comité

Administrativo, reportando al Superintendente; con actualizaciones periódicas a la Junta Directiva. 

Cargo Oficial

Las Escuelas Públicas de Walla Walla solicitan al Comité que se reúna regularmente para completar el trabajo necesario para someterse a la revisión y el análisis técnicos a fin de brindar una dirección de planificación de actividades y deportes al aire libre a largo plazo para la administración. 
 
El comité tiene la tarea de entregar una recomendación final al Superintendente a más tardar el 20 de junio de 2023. La recomendación consistirá en recomendaciones de mejoras de capital para las instalaciones deportivas y de actividades al aire libre, las estimaciones de costos adjuntas para realizar el trabajo y los posibles mecanismos de financiación suficientes para abordar la lista de mejoras. Al desarrollar su recomendación, el Comité está encargado de utilizar los siguientes criterios.  

La recomendación del comité, debe:

• Incluir una revisión exhaustiva de las comodidades y condiciones actuales de las instalaciones deportivas y de actividades al aire libre en las escuelas intermedias y secundarias del distrito.
• Compare y contraste las instalaciones deportivas y de actividades al aire libre de WWPS con escuelas de tamaño similar en nuestra liga/región atlética
• Priorizar las mejoras en las instalaciones deportivas y de actividades al aire libre teniendo en cuenta los siguientes criterios en su recomendación:
  • aquellos que maximizan la seguridad de los estudiantes y espectadores
  • aquellos que se consideran más deficientes de las escuelas de comparación
  • aquellos que maximizan el acceso, el compromiso y la participación de los estudiantes
  • aquellas que promueven el acceso y uso por parte de la comunidad y de las partes interesadas
  • aquellos que abordan las necesidades de programación actuales y futuras
  • aquellos que promueven la organización regional de eventos, brindan un impacto económico y minimizan la pérdida de tiempo de instrucción para los estudiantes
• Investigar e informar sobre los mecanismos de financiación utilizados por las escuelas regionales/de la liga
• Proporcionar soluciones pragmáticas de mejora de capital que intenten ofrecer instalaciones deportivas y de actividades al aire libre equitativas y comparables con escuelas de tamaño similar.
• Consisten en soluciones sólidas que ayudan a garantizar la longevidad, la durabilidad y menores costos de mantenimiento y conservación a largo plazo
• Capitalizar la infraestructura actual y la inversión comunitaria histórica 

Cuando sea factible,

• Asociarse con organizaciones locales para capitalizar los espacios/necesidades cooperativas
• Investigar flujos/oportunidades de financiación externa para disminuir los costos locales y/o distritales

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Membresía del comité