5254 (P) - 五線式

管理手順No.5254

スタッフの表現

職責を遂行するとき、職員として地区の施設を利用するとき、または地区職員としての役割を果たしているように見えるときの職員の表現に対する地区の期待と規則は次のとおりです。

1. 従業員は地区の方針と手順に従って行動しなければなりません。 これには、地区の公式使命ビジョンや価値観/信念を促進しながら、差別のない環境を維持することが含まれます。

2. 職員は職責を果たし、学区の電子メール アカウント、学区の建物、学区の所有物、教室の使用方法、および職責を果たす際に生徒に自分自身をどのように示すかにおいて学区を代表します。 地区の電子メールの署名、教室の装飾（ポスター、ステッカー、看板など）、勤務中の表情豊かな服装（帽子、シャツなど）、勤務中のソーシャルメディアの使用、およびその他の同様の職員のメッセージ伝達チャネルがこれに該当します。次のような期待が前提となります。

ａ． 職員がそのような通信チャネルを使用することは、学区の方針および手順と一致し、次のようなメッセージの伝達にのみ許可されます。
私。 カリキュラム; また
ii. 地区の公式見解およびメッセージとして承認されました。 また
iii. 文脈に応じた民間の個人的表現。

b. スタッフが次のようなメッセージングのためにそのようなコミュニケーション チャネルを使用することは決して許可されません。
私。 わいせつな、卑劣な、または下品な。
ii. 名誉毀損または中傷的なもの。
iii. いじめ、嫌がらせ、または脅迫に関する地区の方針に違反した場合。
iv. 地区の差別禁止方針に違反する。
v. 小さなボタンよりも大きなものについて、選挙候補者、キャンペーン、政党、または投票用紙の提案を推進または反対すること。
vi. 宗教的または無宗教の信念を改宗または軽蔑すること。 また
vii. それ以外の場合は、地区の方針または手順に違反する場合。

3. 物議を醸す問題は、学区方針 2331 および関連する方針や手順に沿ったカリキュラムの一部として、または学区が承認したメッセージを通じて対処する必要があります。 職員は、この手順、その他の地区の方針や手順に違反するコミュニケーション、あるいは職員の職務や地区の使命やプログラムへの重大な混乱や妨害が予見される場合、個人的な表現を含むコミュニケーションに従事してはなりません。 これには、生徒との信頼を著しく損なうコミュニケーション、またはスタッフ、保護者、生徒の間に重大な緊張を引き起こすコミュニケーションが含まれる場合がありますが、これらに限定されません。

4. 学区は、これらの期待に従う特定の職員のメッセージを具体的に指示または制限する権利を留保します。

政治活動への参加を含む職員の私生活は、職員の職業的責任の履行に悪影響を及ぼさない限り、地区の適切な関心や関心の対象外となります。 勤務時間外の表現は、地区の運営を妨げたり、地区の効率的かつ効果的な機能を妨げたりする場合、潜在的な懲戒の対象とならないわけではありません。 私的な立場でソーシャルメディアを使用する職員は、専門職員と学生の境界に関する学区の方針と手順に一貫して従わなければなりません。

この手順の違反は、適用されるポリシー、手順、および契約条件に従って、解雇を含む潜在的な懲戒の十分な原因となる可能性があります。

発行：2023年XNUMX月