Комитет ОААФК

Комитет и их обязанности

Обзор

Государственные школы Уолла-Уолла под руководством суперинтенданта запрашивают Целевую группу по организации спортивных и развлекательных мероприятий на открытом воздухе школ Уолла-Уолла, состоящую из широкого представительства двадцати родителей и / или заинтересованных сторон сообщества, одного представителя школьного совета (без права голоса), Суперинтендант (без права голоса) и необходимый административный и/или вспомогательный персонал (без права голоса) для исследования, обсуждения и предоставления рекомендаций в соответствии с Обязанностями, указанными ниже. 

Тип комитета

Административный, подчиняющийся суперинтенданту; с периодическими обновлениями для Совета директоров. 

Официальное обвинение

Государственные школы Уолла-Уолла просят Комитет регулярно собираться для завершения работы, необходимой для прохождения технического обзора и анализа, чтобы дать администрациям долгосрочные указания по планированию занятий спортом и мероприятий на открытом воздухе. 
 
Комитету поручено представить окончательную рекомендацию суперинтенданту не позднее 20 июня 2023 года. Рекомендация будет состоять из рекомендаций по капитальному ремонту открытых спортивных и развлекательных сооружений, сопроводительной сметы расходов на выполнение работ и потенциальных механизмов финансирования, достаточных для решения список улучшений. При разработке своей рекомендации Комитету поручено использовать следующие критерии.  

Рекомендация комитета должна:

• Включите подробный обзор текущих удобств и условий для занятий спортом и активного отдыха на открытом воздухе в средних школах округа и кампусе старшей школы.
• Сравните и сопоставьте открытые спортивные и развлекательные объекты WWPS со школами аналогичного размера в нашей спортивной лиге/регионе.
• Расставить приоритеты в улучшении спортивных и развлекательных сооружений на открытом воздухе, учитывая следующие критерии в их рекомендациях:
  • те, которые максимизируют безопасность студентов и зрителей
  • те, которые считаются наиболее несовершенными из школ сравнения
  • те, которые максимизируют студенческий доступ, вовлеченность и вовлеченность
  • те, которые способствуют доступу и использованию сообщества и заинтересованных сторон
  • те, которые удовлетворяют текущие и будущие потребности в программировании
  • те, которые способствуют проведению региональных мероприятий, обеспечивая экономический эффект и сводя к минимуму потери учебного времени для студентов
• Исследуйте и сообщайте о механизмах финансирования, используемых лигой / региональными школами.
• Предоставлять прагматичные решения по капитальному ремонту, которые пытаются предоставить равные и сопоставимые открытые спортивные и развлекательные объекты со школами аналогичного размера.
• Состоят из надежных решений, которые помогают обеспечить долговечность, долговечность и снизить долгосрочные затраты на техническое обслуживание и ремонт.
• Извлекайте выгоду из существующей инфраструктуры и исторических инвестиций в сообщества 

Когда это возможно,

• Сотрудничайте с местными организациями, чтобы извлечь выгоду из совместных пространств/потребностей
• Изучите внешние потоки / возможности финансирования, чтобы снизить местные и / или районные расходы.

Скачать полную версию обвинения комитета здесь

Загрузите полное резюме и рекомендации здесь

Членство в комитете