1815 - السلوك الأخلاقي لمديري المدارس

سياسة رقم 1815

السلوك الأخلاقي لمديري المدارس

بيان السياسة
أدى كل عضو في مجلس الإدارة اليمين الدستورية لدعم دستوري الولايات المتحدة وولاية واشنطن. يلتزم مجلس إدارة مدارس والا والا العامة وكل مدير من مديري المدارس بالتمسك بقسم المنصب وبالسلوك الأخلاقي.

السلوك الأخلاقي مسؤولية فردية. سيبني كل مدير مدرسة ومجلس الإدارة ككل سلوكهم على هذه المبادئ الأخلاقية الأساسية:
الموضوعية - يجب على مديري المدارس وضع المصلحة العامة قبل أي مصلحة خاصة أو التزام خارجي - يجب أن يتم الاختيار على أساس الأسس الموضوعية.

نكران الذات - لا ينبغي لمديري المدارس اتخاذ أي إجراءات أو اتخاذ قرارات في أداء مناصبهم من أجل الحصول على فوائد مالية أو غيرها لأنفسهم أو لعائلاتهم أو لأصدقائهم.

الإشراف - يجب على مديري المدارس الحفاظ على الموارد والأموال العامة ضد سوء الاستخدام والإساءة.

الشفافية – يجب على مديري المدارس ممارسة الحكومة المفتوحة والخاضعة للمساءلة. ويجب أن يكونوا منفتحين قدر الإمكان بشأن قراراتهم وأفعالهم، مع حماية المعلومات السرية حقًا.

النزاهة - لا ينبغي لمديري المدارس أن يضعوا أنفسهم تحت أي التزام مالي أو أي التزام آخر تجاه أفراد أو منظمات خارجية قد تؤثر عليهم بشكل غير لائق في أداء واجباتهم الرسمية.

قد يؤدي عدم الالتزام بهذه المبادئ الأخلاقية الأساسية أو عدم الامتثال للسياسات الأخرى التي اعتمدها مجلس الإدارة أو القانون إلى توجيه مجلس إدارة المدرسة اللوم رسميًا لمدير المدرسة المخالف وفقًا لقانون 1825 - التعامل مع مخالفات مدير مجلس إدارة المدرسة.

المراجع التبادلية:
سياسة مجلس الإدارة 1111 أداء اليمين
سياسة مجلس الإدارة 1220 مسئولي مجلس الإدارة وواجبات أعضاء مجلس الإدارة
سياسة مجلس الإدارة 1610 تضارب المصالح
سياسة مجلس الإدارة 1825 التعامل مع مخالفات مدير مجلس إدارة المدرسة
سياسة مجلس الإدارة 5271 الإبلاغ عن الإجراءات الحكومية غير السليمة (حماية المبلغين عن المخالفات)

الموارد القانونية:
RCW 28A.320.040 اللوائح الداخلية لمجلس الإدارة وحكومة المدرسة
RCW 28A.635.050 - بعض الممارسات الفاسدة لمسؤولي المدرسة
RCW 42.20 – سوء سلوك الموظفين العموميين

تم الاعتماد: 16 أبريل 2024