2421 (P) - Повышение, удержание и ускорение

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРОЦЕДУРА № 2421

ПРОДВИЖЕНИЕ, УДЕРЖАНИЕ И УСКОРЕНИЕ

Поскольку каждый учащийся растет со своей скоростью, индивидуальные характеристики роста распознаются и учитываются при программировании в классе. Как правило, учащиеся переходят или переводятся в следующий класс в конце учебного года. Тем не менее, поскольку школьный персонал и родители/опекуны следят за успеваемостью учащегося, может возникнуть необходимость в замедлении или ускорении типичного прогресса учащегося, чтобы убедиться, что учащийся соответствует академическим стандартам и сталкивается с надлежащими проблемами.

Сохранение:
Удержание в том же классе, в котором учится ребенок в настоящее время, может быть уместным для учащегося, если он/она не демонстрирует минимальных знаний по предметам базовых навыков по отношению к способностям и уровню обучения. Когда учащийся определен для удержания, школьная команда созовется для проведения проверки успеваемости, включая табели успеваемости, эталонные оценки, мониторинг успеваемости, стандартизированные тесты, шкалу удержания Light и / или рекомендации от предыдущего инструктора (ов). Если учебный год начался, учащийся будет помещен в его/ее ожидаемый класс в ожидании рекомендации школьной команды.
• Во время конференции в середине года классный руководитель, специалист по обучению и/или директор школы поделятся своими важными проблемами и обсудят с родителем/опекуном шаги для дополнительных мер вмешательства.
• В начале мая с опекуном/родителем будет проходить процесс STAT здания. Шкала удержания Света будет завершена, данные предполагают, что следует рассмотреть вопрос об удержании
• Директор и специалист по обучению встретятся с отделом преподавания и обучения, если будет рассмотрено сохранение
• Окончательная рекомендация будет предоставлена ​​родителю в письменной форме с использованием Сводной формы сохранения уровня обучения, прилагаемой к Процедуре 2421.

Если школьная команда решит, что для вынесения рекомендации необходима дополнительная оценка, родители будут проинформированы, и будет запрошено их письменное разрешение. После завершения оценок школьная команда снова соберется, чтобы обсудить свои рекомендации по удержанию или продвижению по службе. Обоснование сделанных рекомендаций будет записано и станет частью личного дела учащегося. Рекомендация будет рассмотрена директором по преподаванию и обучению или назначенным им лицом. Школьная команда предоставит родителям/опекунам окончательную рекомендацию в письменном виде.

Академическое ускорение:
Академическое ускорение для учащегося может быть обеспечено путем дифференцированного обучения в классе (например, ускоренного обучения математике) или, в редких случаях, путем повышения успеваемости. Рассмотрение вопроса об ускорении или пропуске класса должно включать следующие этапы:
• Обзор данных тестирования округа и штата, если это применимо, для поиска тенденций успеваемости выше уровня класса.
• Администрация округа выбрала когнитивную оценку.
• Администрирование оценок на конец года для уровня обучения, которое должно быть пропущено, чтобы убедиться, что учащийся владеет ключевыми стандартами.

После того, как будут собраны доказательства вышеуказанных данных оценки, школьная команда соберется, чтобы оценить пригодность учащегося для ускоренного обучения в полном классе. Рекомендация будет рассмотрена руководителем директора. Обратите внимание, что ускорение будет осуществляться на пробной основе и под пристальным наблюдением директора школы, классного руководителя (учителей) и директора по преподаванию и обучению или уполномоченного лица, поэтому у учащегося есть возможность вернуться в более низкий класс, не опасаясь неудачи. .

Программа стимулирования академического ускорения для средних школ:
В целях единовременного конкурсного государственного гранта следующие учащиеся считаются получившими двойной кредит средней школы и колледжа по курсу, предлагаемому средней школой округа:
• Учащиеся, набравшие не менее трех баллов на экзамене Advanced Placement (AP);
• Учащиеся, набравшие четыре балла или выше на экзамене по дипломной программе Международного бакалавриата (IB);
• Учащиеся, успешно сдавшие экзамен Cambridge Advanced International Certificate of Education;
• Учащиеся, успешно завершившие курс обучения в колледже по программе старшей школы в соответствии с главой 28A.600 RCW или Законами от 2021 г., гл. 71, § 1 и получают кредит от партнерского высшего учебного заведения; а также
• Учащиеся, которые удовлетворяют требованиям двойного зачисления и успеваемости в классе, чтобы получить кредит колледжа через курс технической подготовки.

Учащиеся, которые соответствуют или превышают государственный стандарт по оценке знаний учащихся по английскому языку в масштабе штата, имеют право на зачисление на курсы повышения квалификации по английскому языку, общественным наукам, гуманитарным наукам и другим смежным предметам. Учащиеся, которые соответствуют или превосходят государственный стандарт по математике в масштабе штата, имеют право на зачисление на курсы повышения квалификации по математике. Учащиеся, которые соответствуют или превосходят стандарт штата по комплексной оценке знаний штата Вашингтон, имеют право на зачисление на курсы повышения квалификации по естественным наукам.

Младшие классы, успешно завершившие продвинутый курс в соответствии с приведенным выше абзацем, затем зачисляются на следующий наиболее строгий уровень продвинутого курса, который соответствует плану средней школы учащегося и не входит в его планы.

Учащиеся и родители уведомляются об академической программе, предложениях и возможностях через справочник для учащихся,

 
Вторичные критерии продвижения и соображения:
Школьные и семейные команды будут регулярно проверять данные учащихся, чтобы помочь принять обоснованные решения об удержании и/или ускорении. В рамках регулярного цикла студенческих конференций будут рассматриваться вопросы повышения, удержания и/или ускорения. Тем не менее, для продолжения учебы в старшей школе родители будут проинформированы о том, что законы, касающиеся дат выпуска и права на занятия спортом, по-прежнему должны применяться в соответствии с законами и правилами штата. Из-за академического ускорения родители и учащиеся также могут быть заинтересованы в том, чтобы учащиеся были переведены в следующий класс раньше, чем годовой процесс, если учащийся имеет кредиты, указанные в каталоге курсов. Персонал школы также будет информировать родителей о том, что это может привести к некоторым сообщениям от школы, которые могут не совпадать с их хронологическим классом, и будет поощрять родителей и учащихся регулярно общаться со школьным персоналом, если есть какие-либо вопросы относительно сообщений, которые были получены или не получены. .

Если родитель/опекуны не согласны с рекомендацией школьной команды, родители могут обжаловать эту рекомендацию в письменной форме в течение десяти календарных дней у руководителя директора в соответствии с Политикой и процедурой 4220 (Жалобы, касающиеся персонала и программ).

 Пересмотрено: октябрь 2022 г.