1005 - Ключевые функции Совета
Политика Совета № 1005
Действуя от имени жителей каждой общины, школьный совет будет выполнять следующие функции:
Наше видение
Совет при участии сообщества должен представлять будущее образовательной программы школьного округа и формулировать цели, определять результаты и задавать курс для школьного округа. Это будет сделано в контексте расового, этнического и религиозного разнообразия и с обязательством обеспечить высокое качество образования и равенство для всех учащихся.
Структура
Для достижения видения совет создаст структуру, которая отражает местные обстоятельства и создает среду, предназначенную для того, чтобы дать всем учащимся возможность реализовать свой максимальный потенциал с помощью надежной организационной структуры. Это включает в себя наем суперинтенданта, разработку и утверждение политик, утверждение бюджетов, поощрение четкой учебной направленности сотрудников и студентов и создание климата, способствующего постоянному совершенствованию.
Подотчетность
Подотчетность совета перед сообществом будет включать в себя принятие системы постоянной оценки всех условий, влияющих на образование, в том числе оценки для измерения прогресса сотрудников и учащихся в достижении целей. Общественность будет информироваться о программах и прогрессе. Персонал и совет директоров будут обеспечены обучением, чтобы обеспечить постоянное улучшение успеваемости учащихся.
Пропаганда
Совет должен выступать в качестве ключевого защитника образования от имени учащихся и их школ. Правление должно работать над продвижением видения сообщества в отношении своих школ, достижением целей округа, поощрением прогресса и стимулированием системных изменений, а также обеспечением того, чтобы к учащимся относились как к целостным личностям в разнообразном обществе.
Перекрестные ссылки: |
|
Политика Совета |
|
1310 |
Принятие политики, руководства и административные процедуры |
1810 |
Ежегодные цели и задачи и оценка Совета |
1822 |
Обучение и развитие членов правления |
Принят Правлением: 16 июля 2002 г.
Пересмотрено: 7 октября 2003 г.