3115 (P) - 노숙을 경험하는 학생: 등록 권리 및 서비스

노숙을 겪고 있는 학생: 등록 권리 및 서비스

A. 정의

      1. 노숙자 아동 및 청소년은 고정되고 규칙적이며 적절한 야간 거주지가 없는 개인을 의미합니다. 여기에는 주택 상실, 경제적 어려움 또는 이와 유사한 사유로 다른 사람의 주택을 공유하고 모텔, 공원 또는 캠프장에 거주하는 아동 및 청소년이 포함됩니다. 또는 인간을 위해 설계되지 않았거나 일반적으로 수면 시설로 사용되지 않는 공공 또는 사적 장소인 야간 주요 거주지가 있는 어린이 또는 청소년, 또는 자동차, 버려진 건물 또는 열악한 주택 또는 이와 유사한 상황에 거주하는 어린이 또는 청소년, 또는 위에서 설명한 것과 같은 환경에 살고 있기 때문에 이주하는 어린이. "불량 주택"은 아동 또는 청소년이 살고 있는 환경에 물, 전기 또는 난방이 부족한지 여부와 같은 요소를 고려하여 결정할 수 있습니다. 해충이나 곰팡이에 감염되었습니다. 작동하는 주방이나 화장실이 없거나 성인, 어린이 또는 장애인에게 불합리한 위험을 제공합니다. 시, 카운티 및 주에는 법률에 따라 수준 이하로 간주되는 주택을 추가로 정의하는 다양한 주택 코드가 있습니다.

      2. 동반자가 없는 청소년은 부모나 보호자의 물리적 보호 하에 있지 않은 청소년을 의미하며 McKinney-Vento 노숙자 교육법에 설명된 노숙자 상황에서 스스로 생활하는 청소년을 포함합니다.

      3. 출신 학교는 아동 또는 청소년이 영구적으로 거주할 때 다니던 학교 또는 유치원, 또는 아동 또는 청소년이 마지막으로 등록한 학교를 의미합니다. 아동 또는 청소년이 출신 학교에서 제공하는 최종 학년 수준을 완료하면 출신 학교는 모든 피더 스쿨에 대해 다음 학년 수준에 지정된 수신 학교를 포함합니다.

      4. 최선의 이익 결정은 학군이 성취, 교육, 건강 및 안전에 대한 이동성의 영향을 포함하여 학생 중심 요인에 의해 결정되는 최선의 이익을 기반으로 노숙 학생 및 청소년을 위한 학교 배치 결정을 내려야 함을 의미합니다. 아동 또는 부모/보호자 또는 동반자가 없는 청소년의 요청이 우선되어야 합니다. 형제 자매의 배치도 고려해야 합니다.

      5. 교통비 초과란 학생을 통학시키는 데 학군이 일반적으로 지출하는 비용과 노숙자 학생을 통학시키는 비용의 차액을 의미합니다. 예를 들어, 학군에서 일반 버스 노선으로 노숙자 학생에게 교통편을 제공하는 경우 추가 교통비는 없습니다. 그러나 학군이 일반 버스 노선의 일부가 아니고 주 교통 기금 공식이 적용되지 않는 노숙자 학생에게 특별 교통편을 제공하는 경우(예: 여름 학교 교통편, 과외 활동 등), 전체 비용이 고려될 것입니다. 초과 운송 비용. 노숙자 학생을 수송하기 위해 학군의 버스 노선을 변경하는 추가 비용은 초과 교통비로 간주될 수 있습니다. 학군은 McKinney-Vento 보조금 기금과 Title I, Part A 기금을 사용하여 노숙자 학생의 초과 교통비를 충당할 수 있습니다.

나. 식별

      지구는:

      1. 등록 과정에서 주택 설문지를 사용하십시오. 설문지는 노숙 아동, 청소년 및 그 가족에게 낙인을 찍지 않도록 보편적으로 배포됩니다.

      2. 노숙자 학생을 식별하고 지원하는 데 사용되는 추천 양식이 접근 가능하고 사용하기 쉬운지 확인합니다.

      3. 웹사이트에 노숙자 연락 담당자의 연락처 정보를 포함합니다.

      4. 필요하다면 그리고 가능한 범위 내에서 노숙자 학생과 부모를 위한 자료를 그들의 모국어로 제공합니다.

      5. 실행 가능한 한, 노숙자의 정의, 노숙자의 징후, 학생에 대한 노숙자의 영향 및 잠재적 노숙자 학생이 확인되었을 때 취해야 할 조치에 대한 연례 지침을 제공합니다. 여기에는 학생을 적절한 주택 및 지원과 연결하는 방법이 포함됩니다. 서비스 제공자;

      6. 노숙자 가족과 청소년에게 봉사하기 위해 기관 간 파트너십을 개발합니다. 그리고

      7. 주 노숙자 조정관과 협력하여 자연 재해 또는 기타 재앙적인 사건으로 노숙자가 된 가족 및 청소년에 대한 서비스를 촉진합니다.

C. 배치 및 등록

      지구는:

      1. 배치를 결정할 때, 노숙자 학생이 출신 학교에 남도록 허용하는 것이 학생의 최선의 이익이라고 가정합니다. 단, 그렇게 하는 것이 학생의 부모, 보호자 또는 동반자가 없는 청소년의 요청에 반하는 경우는 예외입니다.

      2. 학부모/보호자가 교육구의 결정에 이의를 제기하는 경우 이동이 학생의 교육 성취도, 건강 및 안전에 미치는 영향과 같은 요소를 기반으로 최선의 이익 결정을 내립니다. 동반자가 없는 청소년이 최선의 이익 결정을 요청하는 경우 해당 절차는 청소년의 의견을 우선시합니다.

      3. 최선의 이익 결정을 수행한 후, 학생의 부모/보호자에게 최종 결정에 대한 서면 설명과 결정에 항소할 권리를 적시에 제공하고 그들이 이해할 수 있는 언어로 제공합니다(분쟁 해결 절차, 아래에);

      4. 자격, 학교 선택 또는 등록에 대해 발생하는 분쟁이 해결될 때까지 부모, 보호자 또는 동반자가 없는 청소년이 등록을 원하는 학교에 홈리스 학생을 즉시 등록합니다.

      5. 노숙 기간 동안 지원 또는 등록 마감일을 놓쳤거나 등록에 필요한 기록(예: 이전 학업 기록, 예방 접종 기록, 건강 기록, 거주지, 후견인 증명서, 출생 증명서);

      6. 학생 연락처 정보가 홈리스 학생에게 장벽을 만드는 형식이나 방식으로 요구되지 않도록 합니다.

      7. 노숙자 학생들이 출신 학교나 유치원까지 교통편을 제공합니다. 학생이 영구 주택을 구하면 해당 학군은 해당 학년도가 끝날 때까지 이러한 교통 수단을 계속 제공할 것입니다. 홈리스 학생이 출신 학교에 남아 있지만 학군이 담당하는 지역에서 살기 시작하는 경우, 출신 학군과 홈리스 학생이 살고 있는 학군은 학생의 교통편에 대한 책임과 비용을 배분하는 방법에 대해 합의해야 합니다. 그리고 출신 학교에서. 지구가 합의에 도달하지 못하는 경우, 운송에 대한 책임과 비용은 동등하게 분담됩니다.

      8. 등록 또는 교통 분쟁의 결과가 나올 때까지 출신 학교까지 교통 수단을 계속 제공합니다.

      9. 관련 학업 및 기타 기록을 얻기 위해 홈리스 학생이 마지막으로 다녔던 학교에 즉시 연락하십시오.

D. 지역의 노숙자 연락 담당자

      지구 연락 담당자는 다음을 보장합니다.

      1. 노숙 아동 및 청소년은 교직원에 의해 식별되고 다른 기관 및 기관과의 활동 조정을 통해 식별됩니다.

      2. 노숙 아동 및 청소년은 학교에 등록하고 학교에서 성공할 수 있는 완전하고 평등한 기회를 가집니다.

      3. 노숙자 가족, 아동 및 청소년은 해당 가족, 아동 및 청소년이 자격이 있는 교육 서비스를 받습니다. 여기에는 Head Start 및 Even Start 프로그램, 학군에서 관리하는 유아원 프로그램, 의료 서비스, 치과 서비스, 정신 건강 서비스, 및 기타 적절한 서비스

      4. 노숙 아동 및 청소년의 부모 또는 보호자는 자녀에게 제공되는 교육 및 관련 기회에 대해 알리고 자녀 교육에 참여할 수 있는 의미 있는 기회를 제공받습니다.

      5. 홈리스 학생이 식별되고 무료 학교 급식에 대한 적절한 접근이 제공됩니다.

      6. 노숙 아동 및 청소년의 교육 권리에 대한 공고는 그러한 아동이 서비스를 받는 곳(예: 학교, 가족 보호소, 급식소)에 배포됩니다.

      7. 등록 분쟁은 위의 C, 배치 및 등록에 따라 조정됩니다. 그리고

      8. 노숙자 아동 또는 청소년의 부모 또는 보호자 및 동반자가 없는 청소년은 출신 학교까지의 교통편을 포함하여 모든 교통편 서비스에 대해 충분히 숙지하고 선택한 학교까지 교통편을 이용할 수 있도록 지원합니다.

      9. 동반자가 없는 청소년은 학교에 등록하고, 주에서 다른 어린이 및 청소년을 위해 설정한 것과 동일한 도전적인 주 학업 표준을 충족할 기회가 있으며, 480년 고등 교육법(HEA) 섹션 1965에 따라 독립 학생으로 자신의 상태를 알립니다. (20 USC 1087vv) 연방 학생 지원 목적 및 지역 연락 담당자로부터 이 상태에 대한 확인을 받을 권리;

      10. 노숙 학생이 이전 학교에 다니는 동안 만족스럽게 이수한 전체 또는 부분 교과 과정에 대해 학점을 받는 것을 방해하는 장벽을 식별하고 제거합니다.

      11. 노숙 학생이 HUD 노숙자 지원 프로그램에 대한 자격을 갖추기 위해 미국 주택 및 도시 개발부(HUD)의 노숙자 정의를 충족하는지 확인하고 노숙자 가족과 학생을 주택 및 기타 서비스로 안내합니다.

      12. 부모, 보호자 및 동반자가 없는 청소년이 예방 접종, 건강 검진, 후견 기록 및 일반적으로 등록에 필요한 기타 문서를 얻도록 지원합니다. 그리고

      13. 보호자가 없는 청소년이 주거 지원, 건강 관리 및 기타 서비스와 같은 필요한 지원을 받을 수 있도록 지원합니다.

위에 나열된 의무와 책임 외에도 학군 연락 담당자는 노숙자 학생을 식별하는 시스템을 개선하고 각 노숙자 학생이 무료 학교 급식에 적절하게 접근할 수 있도록 하고 해당 책임 및 보고 요구 사항을 보장하기 위해 학군의 영양 프로그램과 조정합니다. 만족합니다.

      학군은 노숙자 가족과 함께 일하는 학교 직원, 서비스 제공자 및 옹호자에게 학군 노숙자 연락 담당자의 의무를 알릴 것입니다.

마. 분쟁 해결 절차

      교육구는 분쟁 절차가 진행되는 동안 아동/청소년이 등록을 원하는 학교에 다닐 수 있도록 해야 합니다.

      1. 이의신청 절차 통지

            학군이 출신 학교 또는 부모가 요청한 학교가 아닌 다른 학교에 노숙자 아동을 배치하려는 경우, 학군은 부모 또는 동반자가 없는 청소년에게 항소할 권리를 알려야 합니다. 학군은 부모 또는 동반자가 없는 청소년에게 다음을 포함한 서면 통지를 제공해야 합니다.

            ㅏ. 해당 학군 및 OSPI 노숙자 연락 담당자의 역할을 포함하여 아동의 배치 및 연락처 정보에 대한 설명;

            비. 항소할 부모의 권리 통지

            씨. 분쟁이 해결될 때까지 선택한 학교에 등록할 수 있는 권리에 대한 알림

            디. 절차 및 일정을 시작하기 위해 학교에 제출할 수 있는 청원 양식을 포함한 분쟁 해결 절차에 대한 설명 그리고

            이자형. 노숙자 배치에 관한 연방법률 요약(McKinney-Vento Act).

      2. 교육구 연락 담당자에게 항소 – 레벨 I

            부모 또는 동반자가 없는 청소년이 학군의 배치 결정에 동의하지 않는 경우 학교, 학군의 노숙자 연락 담당자 또는 피지명인에게 서면 분쟁 해결 요청을 제출하여 항소할 수 있습니다. 학교에 제출하면 즉시 노숙자 연락 담당자에게 전달됩니다. 분쟁 해결 요청은 학군의 배치 통지를 받은 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 제출되어야 합니다.

            연락 담당자는 상황에 대한 간략한 설명과 분쟁 이유, 불만 제기 날짜 및 시간을 포함하여 불만 사항을 기록해야 합니다.

            ㅏ. 불만 사항의 ​​사본은 연락 담당자의 감독자와 교육감에게 전달되어야 합니다.

            비. 불만 사항을 접수한 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 연락 담당자는 부모 또는 동반자가 없는 청소년에게 서면 결정 및 부모의 항소권 통지를 제공해야 합니다.

            씨. 학군은 레벨 I 결정의 접수를 확인할 것입니다. 그리고

            디. 부모 또는 동반자가 없는 청소년이 항소하기를 원하는 경우, 레벨 I 결정을 받은 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 교육구 연락 담당자에게 통지해야 합니다. 연락 담당자는 부모에게 다음을 포함하는 항소 패키지를 제공해야 합니다.

                  1. 레벨 I의 교육구 연락 담당자에게 접수된 불만 사항;

                  2. 레벨 I에서 내려진 결정 그리고

                  3. 부모, 동반자가 없는 청소년 및/또는 노숙자 연락 담당자가 제공한 추가 정보.

      3. 교육감에게 항소 – 레벨 II

            부모 또는 동반자가 없는 청소년은 레벨 I에서 제공되는 항소 패키지를 사용하여 교육감 또는 교육감의 피지명인에게 교육구 연락관의 결정에 항소할 수 있습니다.

            ㅏ. 교육감은 레벨 I 이의 제기 패키지를 받은 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 부모 또는 동반자가 없는 청소년과 함께 개인 회의가 열리도록 주선할 것입니다. 이 회의는 학교 건물 폐쇄로 인해 필요한 경우 또는 학부모/보호자 또는 동반하지 않은 청소년이 직접 참석할 수 없는 경우 화상 또는 전화 회의를 통해 열릴 수 있습니다. 단, 동일한 항소 기회가 제공되고 동일한 권리가 제공됩니다. 가족 또는 청소년;

            비. 학부모 또는 동반자가 없는 청소년과의 회의 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 교육감은 지원 증거와 OSPI에 항소할 수 있는 권리에 대한 통지가 포함된 서면 결정을 해당 개인에게 제공합니다.

            씨. 학군은 레벨 II 결정의 접수를 확인할 것입니다.

            디. 교육감의 결정 사본이 해당 학군의 노숙자 연락 담당자에게 전달됩니다. 그리고

            이자형. 부모 또는 동반자가 없는 청소년이 OSPI에 이의를 제기하고자 하는 경우, 레벨 II 결정을 받은 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 학군 노숙자 연락 담당자에게 통지해야 합니다.

      4. 교육감 사무실에 항소 – 레벨 III

            ㅏ. 교육감은 결정을 내린 후 XNUMX일 이내에 레벨 II 결정의 사본과 모든 서면 문서를 OSPI 노숙자 연락 담당자에게 전달해야 합니다. 학군은 전체 분쟁 패키지를 미국 우편으로 하나의 완전한 패키지로 OSPI에 제출합니다.

            비. OSPI의 노숙자 교육 코디네이터 또는 피지명인은 해당 기관 책임자 및/또는 기관 부교육감과 함께 항소를 접수한 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 최종 결정을 내립니다.

            씨. OSPI의 결정은 해당 학군의 노숙자 연락 담당자에게 전달됩니다. 연락 담당자는 부모 또는 동반자가 없는 청소년과 지역 교육감에게 결정 사항을 배포할 것입니다.

            디. OSPI의 결정은 홈리스 아동 또는 청소년을 학군에 배치하기 위한 최종 결정이 될 것입니다. 그리고.

            이자형. 학군은 노숙자 아동 배치와 관련된 각 수준의 모든 분쟁 기록을 보관합니다.

F. 지구간 분쟁

      학군이 홈리스 학생 배치에 관한 분쟁을 해결할 수 없는 경우, 어느 학군이든 해결을 위해 OSPI에 서면 요청을 제출할 수 있습니다.

      OSPI는 분쟁 통지 후 10영업일 이내에 분쟁을 해결하고 모든 이해 당사자에게 결정을 알립니다.