2020(P) - 서식 3 - 교실 소설 사용 지침

행정 절차 번호 2020

양식 3 - 교실 소설 사용 지침

I. 교육 프로그램의 일부로 교사가 학습을 위해 선택한 소설은 정식 채택 과정의 일부로 확인되거나 포함되지 않는 한 일반적으로 보충 자료로 간주됩니다. 이러한 소설은 교육적 가치가 있어야 하고 교육 프로그램의 목표 및 목적과 관련되어야 하며 수업 계획/요강에 포함되어야 하며 교육을 받는 학생의 연령 및 성숙도 수준에 적합해야 합니다.

Ⅱ. 교실 소설을 사용하려는 교사는 다음을 수행해야 합니다.
ㅏ. 소설 미리 읽기
비. 해당하는 경우 양식 2020: 교실에서 비디오 또는 소설 사용에 대한 관리자 승인 요청을 사용하여 건물 관리자의 사전 승인을 얻습니다.
씨. 해당하는 경우 Form 2020: Parent Permission Form을 사용하여 부모와 소통하십시오.

III. 학생들이 읽은 교실 소설
해당 학군은 Common Sense Media의 연구 기반, 독립적인 등급 시스템(https://www.commonsensemedia.org/about-us/our-mission/about-our-ratings) 교육 프로그램의 일부로 학생에게 배정된 소설의 연령 수준 적합성을 알리고 교장/학부모에게 통지해야 할 때를 알려주는 도구입니다. 제안된 소설이 상식 데이터베이스에 포함되지 않은 경우 School Library Journal, Follett, Booklist, Kirkus 또는 Hornbook Reviews와 같은 국가에서 인정하는 대체 리뷰 서비스를 찾을 것입니다. 교사는 학교 사서와 상의하여 도움을 받을 것을 권장합니다.

ㅏ. 상식 연령 등급이 제안된 클래스 밴드 수준(아래 참조) 이하인 경우 부모나 관리자 권한이 필요하지 않습니다.
비. 상식 연령 등급이 학급 등급보다 1~2년 이내인 경우(아래 참조) 먼저 주동의 허가를 받아야 합니다. 승인되면 부모는 Form 2020: Parent Permission Form을 사용하여 통지해야 합니다.
씨. 2세를 초과하는 연령 등급은 잠정적으로 사용이 승인되지 않습니다. 교육 및 학습 부서에 이의를 제기할 수 있습니다.

디. Running Start, College in High School 및 AP/Honors 프로그램과 같이 고등학교에서 진행되는 대학 수준의 수업은 고급 Lexile 읽기 수준의 결과로 이 절차에서 면제됩니다. 그러한 수업의 교사는 매년 초 또는 학기 초에 교과 과정 프로그램의 일부로 읽을 소설의 개요를 설명하는 강의 계획서를 학생과 가족에게 제공해야 합니다. 가족이 요청할 경우 대체 리소스를 사용할 수 있습니다.

개정: 2022년 XNUMX월