2255 - 대안 학습 경험 코스

이사회 방침 제2255호

대안 학습 경험 과정

이사회는 대안 학습 경험(ALE) 과정의 생성을 승인합니다. ALE는 과정을 의미하며 유치원부터 XNUMX학년까지는 기초 교육의 전달 방법인 학년 수준 과정을 의미하며 다음과 같습니다.

1. 정규 교실 환경이나 일정과 완전히 또는 부분적으로 독립적으로 제공되지만 직접 교육의 구성 요소를 포함할 수 있습니다.
2. 해당 교육구에서 고용하거나 계약한 인증된 교사가 감독, 모니터링, 평가, 평가 및 문서화합니다.
3. 학군의 정책 및 WAC 392-121장에 따라 구현되는 서면 학생 학습 계획에 따라 제공됩니다.

학군은 ALE 과정에 등록한 학생들에게 개별 요구 사항을 충족하도록 설계된 교육 기회를 제공할 것입니다. 학군은 ALE를 학습 과정으로 간주하고 ALE 학생을 위한 주 기금을 보장하는 데 필요한 모든 프로그램 요구 사항을 준수합니다.

ALE 프로그램에는 RCW 28A.232.010에 정의된 다음 유형의 과정이 포함될 수 있습니다.
A. 온라인 과정(정책 2024, 온라인 학습 참조)
B. 원격 과정; 그리고
C. 현장 기반 과정.

이사회는 각 ALE 과정 및 과정 제공자를 포함하여 ALE 과정을 승인하는 서면 정책을 채택하고 매년 검토할 것입니다. 정책은 학군의 ALE 과정을 감독할 책임이 있는 한 명 이상의 학군 공무원을 직책으로 지정해야 합니다.

학군은 WAC 392-121-182에 정의된 대로 현장에서, 인터넷 또는 기타 전자적 수단을 통해 제공되는 다음 대체 프로그램을 설정합니다.
기회 프로그램
링컨 고등학교
왈라왈라 온라인

이 과정을 담당하는 교육구 공무원은 다음과 같습니다.
배정된 건물 교장 또는 프로그램 관리자/조정자

보고 요구 사항
A. 이사회에 대한 연례 보고서
각 ALE 과정을 감독할 책임이 있는 교육구 공무원은 적어도 매년 이사회에 보고합니다. 이 연례 보고서에는 최소한 다음이 포함됩니다.
1. ALE 학생 인원수 및 기본 교육 기금에 대해 청구된 이에 상응하는 정규 등록에 대한 문서;
2. 각 ALE 과정에 등록한 정규 학생에 대한 인증된 교직원의 전체 비율 확인, 각 ALE 과정의 인증 직원 수

3. 코스가 학생의 학업 성취를 위한 교육구의 전반적인 목표와 목적을 어떻게 지원하는지에 대한 설명; 그리고
4. 자체 평가 결과.

나. 교육감에 대한 월간 보고서
학군은 매달 공공 교육 교육감에게 다음을 보고해야 합니다.
1. 대체 학습 경험에 등록한 학생에 대한 정확한 월별 인원 수 및 이에 상응하는 정규 등록; 그리고
2. 해당 학생의 거주 및 서비스 지구에 대한 정보.

C. 교육감에 대한 연례 보고서
교육구는 ALE 서면 학생 학습 계획에 포함된 교육 또는 공동 교과 과정 경험 및 서비스를 구매하거나 계약하는 데 지출한 비용과 목적을 자세히 설명하는 연례 보고서를 공공 교육감에게 제출해야 합니다. 학군의 정규 교육 프로그램에 등록한 학생들에게 제공되는 유사한 경험 또는 서비스.

D. 교육감에 대한 연례 보고서
학군은 매년 공공 교육 교육감에게 다음을 보고해야 합니다.
1. 각 대안 학습 경험 프로그램에 배정된 정규직에 상응하는 인증된 교직원의 수 그리고
2. ALE 교육이 RCW 28A.150.305 및 WAC 392-121-188에 따라 전적으로 계약에 따라 제공되는 학생 등록(별도 식별).

평가 요건:
대안 학습 경험 코스 또는 코스 작업에 등록한 모든 학생은 풀 타임 학생의 경우 학생의 학년 수준에 대한 주 평가를 사용하고 학군에서 요구하는 기타 연간 평가를 사용하여 최소한 매년 평가를 받아야 합니다.

시간제 학생도 최소한 매년 평가를 받아야 합니다. 그러나 RCW 28A.200장에 따라 가정 교육을 받거나 RCW 28A.195장에 따라 승인된 사립 학교에 등록한 시간제 학생은 28A장에 따라 요구되는 평가에 참여할 필요가 없습니다. 655, RCW.

대안 학습 경험 등록이 0.8월 집계 날짜를 통해 한 달에 XNUMX 풀타임 등가 이상으로 주장되는 학생은 기존 주 및 연방 책임 규칙 및 절차.

비거주 지구 대안 학습 경험 과정 또는 코스 작업에 등록한 학생은 비거주 지구에서 필수 연간 주 평가에 참여할 수 없으며 해당 지구의 계획에 따라 물리적 거주 지구에서 필수 연간 주 평가에 참여할 기회가 있어야 합니다. 테스트 일정. 비거주 등록 학군의 책임은 이 요구 사항을 충족하기 위해 학군과 학생, 적절한 경우 학생의 부모(들) 사이에 필요한 모든 조정을 용이하게 하는 물리적 거주 학군과의 서면 계약입니다. 이러한 조정에는 다음이 포함될 수 있습니다.
• 적절한 평가 자료를 준비합니다.
• 학생에게 평가 관리 일정을 알립니다.
• 채점 및 보고를 위한 제출을 위해 완료된 평가 자료를 등록 지구로 전달하도록 준비합니다. 그리고
• 허용되는 시험 편의 및 기타 필요한 조치를 준비합니다.
계약에는 실제 거주 지역에 등록하지 않은 학생에 대한 평가 계획 및 관리와 관련된 비용을 충당하기 위해 등록 학군이 실제 거주 지역에 합리적인 수수료를 지불하는 요율 및 조건이 포함될 수 있습니다. 이 조항에 따라 평가된 학생에 대한 평가 결과는 물리적 거주 구역의 책무성 측정이 아니라 등록 학군의 책무성 측정에 포함되어야 합니다.

ALE 과정을 중도 포기한 학생
비거주 학생에게 대안 학습 경험 코스를 제안하거나 제공하기로 계약한 학군은 학생이 과정을 중도 포기하거나 더 이상 등록하지 않는 경우 거주 학군에 알려야 합니다.

절차
교육감은 WAC 392-121-182와 일치하는 절차를 개발하여 학군의 ALE 과정을 관리하도록 지시합니다.

상호 참조 :
이사회 방침서 2020 - 교육 자료의 코스 설계, 선택 및 채택
이사회 방침서 2024 - 온라인 학습

법적 참고자료:
RCW 28A.150.305 - 대안 교육 서비스 제공자 - 학생 자격.
RCW 28A.232.010 - 대안 학습 경험 과정 — 일반적으로 — 규칙 — 보고서.
RCW 28A.250.050 - 온라인 코스 및 온라인 학습 프로그램에 대한 학생 액세스 — 정책 및 절차 — 코스 학점 — 정보 보급 — 지역 또는 지역 온라인 학습 프로그램 개발.
2018년 법률, ch. 56 - 대안 학습 경험 코스 – 정의
WAC 392-121-107 - 정의 - 학습 과정
WAC 392-121-182 - 대안 학습 경험 요건
WAC 392-121-188 - 계약에 따라 제공되는 지침

채택일: 16년 2002월 XNUMX일
개정: 18년 2020월 XNUMX일