2090 - 프로그램 평가

이사회 방침 제2090호

프로그램 평가

이사회는 운영의 모든 측면에서 효율성과 효율성을 요구합니다. 이 목표를 달성하기 위해 교육구는 다음을 제공해야 합니다.

A. 학군의 교육 프로그램에 대한 기대치 및/또는 표준에 대한 명확한 설명;

B. 명시된 기대치 및/또는 표준을 달성하기 위한 직원, 자원 및 지원 그리고

C. 기대치 및/또는 표준이 얼마나 잘 충족되고 있는지 결정하기 위해 교육 프로그램 및 서비스를 평가하기 위한 계획.

교육구는 다양한 평가 프로세스를 활용하여 다음을 수행합니다.

A. 교육 프로그램의 효율성을 결정합니다.

B. 학생 학습 목표 또는 표준을 달성하는 데 있어 개별 학생의 진행 상황을 평가합니다.

C. 예상 속도로 발전하지 못하는 개별 학생의 필요를 진단합니다. 그리고

D. 전문 프로그램이 필요한 학생을 식별합니다.

평가 자료를 검토하고자 하는 학부모는 교육감에게 연락하여 검토할 수 있습니다. 진단적 성격 검사를 시행하기 전에 부모의 승인이 필요합니다. 학부모는 워싱턴 주 평가 프로그램에 따라 실시되는 모든 시험 또는 평가에서 자녀의 성과에 대해 통지를 받게 됩니다.

교육감 또는 피지명인은 교육 프로그램과 관련된 교육구 목표 및 목적이 달성된 정도를 반영하는 연례 보고서를 준비해야 합니다. 교육감 또는 피지명인은 매년 평가 프로세스 및 절차를 검토하여 프로그램의 목적이 달성되고 있는지 확인합니다. 특히, 워싱턴 주 평가 프로그램에 따른 학생의 수행이 해당 학군의 학생들이 확인된 영역에서 지원을 필요로 하는 것으로 나타나면 학군은 커리큘럼을 조정할 것입니다.

개정: 21년 2017월 XNUMX일