3207 - 学生に対する嫌がらせ、脅迫、いじめの禁止
理事会方針第3207号
学区は、生徒に対する嫌がらせ、脅迫、いじめのない安全で市民的な教育環境に努めています。法律により、「嫌がらせ、脅迫、またはいじめ」とは、人種、肌の色、宗教、祖先、出身国、性別、性的指向によって動機付けられていることが示されているものを含むがこれらに限定されない、意図的な電子的、書面、口頭、または物理的行為を意味します。 、性別の表現やアイデンティティ、精神的または身体的障害、またはその他の際立った特徴を含む、次のような行為が行われる場合。
• 生徒に身体的危害を加えたり、生徒の財産に損害を与えたりする。
• 生徒の教育に実質的な影響を与えるもの。
•非常に深刻、持続的、または蔓延しているため、威圧的または脅迫的な教育環境を作り出します。 また
•学校の秩序ある運営を実質的に混乱させる効果があります。
このセクションの内容では、影響を受ける生徒が嫌がらせ、脅迫、いじめの根拠となる特性を実際に持っている必要はありません。
「その他の際立った特徴」には、外観、衣服またはその他の衣服、社会経済的地位、および体重が含まれますが、これらに限定されません。
「意図的な行為」とは、行為の最終的な影響ではなく、行為に従事する個人の選択を指します。
このポリシーおよび付随する手順は、従業員、ボランティア、親/法定後見人、または地域住民に対する嫌がらせ、脅迫、またはいじめを規制するものではありません。
行動/表現
このポリシーは、「嫌がらせ」、「脅迫」、「いじめ」は生徒に対する別個の関連する行為であることを認識しています。それぞれに適切に対処する必要があります。付属の手順では 3 つの動作を区別します。ただし、この区別は、これらの行為の法的定義の一部とみなされるべきではありません。
ハラスメント、脅迫、いじめには、中傷、噂、ジョーク、ほのめかし、屈辱的なコメント、絵、漫画、いたずら、ジェスチャー、身体的攻撃、脅迫、またはその他の書面、口頭、物理的または電子的に送信されるメッセージなど、さまざまな形がありますが、これらに限定されません。生徒に向けた映像。
このポリシーは、教育環境を実質的に破壊しない限り、宗教的、哲学的、または政治的見解の表現を禁止することを目的としたものではありません。ハラスメント、脅迫、いじめのレベルに達しない多くの行為は、地区の他の方針や建物、教室、プログラムの規則によって引き続き禁止される場合があります。
トレーニング
この方針は、学生のための安全で礼儀正しく、敬意を持った包括的な学習コミュニティを構築し維持するという学区の責任の一部であり、スタッフやボランティアの包括的な研修と併せて実施されます。特定のトレーニング要件は、付属の手順に含まれています。
防止
学区は、生徒に対する嫌がらせ、脅迫、いじめを防止するための戦略を生徒に提供します。学生を訓練する取り組みにおいて、学区は家族、法執行機関、その他の地域機関との協力関係を模索する予定です。
介入
介入は、対象となった生徒や違反によって影響を受けた他の生徒への影響を修復し、加害者の行動を変え、前向きな学校風土を回復することを目的としています。学区は、介入戦略を決定する際に、事件の頻度、生徒の発達年齢、行為の重大度を考慮します。介入は、カウンセリング、行動や規律の矯正から、法執行機関への紹介まで多岐にわたります。
個別教育計画またはセクション504計画を持つ学生
個別教育計画（IEP）またはセクション504計画の生徒が嫌がらせ、脅迫、またはいじめの対象となったという申し立てが証明された場合、学校は生徒のIEPまたはセクション504チームを招集して、事件が影響を及ぼしたかどうかを判断します。無料で適切な公教育（FAPE）を受ける学生の能力。 嫌がらせ、脅迫、いじめの事件が生徒の障害に基づくものであるかどうかに関係なく、会議は開催されるべきです。 ミーティング中、チームは学生の学業成績、行動の問題、出席、課外活動への参加などの問題を評価します。 嫌がらせ、脅迫、いじめ事件の結果として生徒がFAPEを受け取っていないと判断された場合、学区は、カウンセリング、監視、再評価、改訂など、必要に応じて追加のサービスとサポートを提供します。学生がFAPEを確実に受けられるようにするための学生のIEPまたはセクション504計画。
報復/虚偽の申し立て
報復は禁止されており、適切な懲戒処分が行われます。ハラスメント、脅迫、いじめを報告したり、標的となった生徒として特定されたり、調査に参加したりすることを理由に、生徒を脅迫したり危害を加えたりすることは、このポリシーの違反となります。
また、嫌がらせ、脅迫、いじめに関する虚偽の申し立てを故意に報告することも地区の方針に違反します。虚偽の申し立てを故意に報告または裏付けた学生または従業員は、適切な懲罰の対象となります。ただし、学生や従業員が誠実に報告を行ったからといって懲罰を受けることはありません。
コンプライアンス・オフィサー
教育長は、すべての公式および非公式の苦情のコピーを受け取り、政策の実施を監督するための地区の主要窓口としてコンプライアンス担当者を任命します。コンプライアンス担当者の名前と連絡先情報は学区全体に周知されます。
監督者は、このポリシーの要素に対処する手順の実装を指示する権限があります。
教育委員会は、この方針と関連手順の年次見直しを要求する場合があります。これには、学区が受け取った裏付けのある報告書の数が含まれる場合があります。教育委員会は、この方針と手順が対処すべき懸念事項や進行中の問題に対処するための特別委員会の設置を要請する場合があります。
クロスリファレンス：
ポリシー 2161 対象となる学生に対する特殊教育および関連サービス
ポリシー 3200 の権利と責任
ポリシー 3205 学生へのセクハラの禁止
ポリシー 3210 無差別
ポリシー 3211 トランスジェンダーの学生
ポリシー 3240 学生の行為に対する期待と合理的な制裁
ポリシー 3241 教室の管理、規律、および是正措置
法的参照：
RCW 28A.300.285 ハラスメント、脅迫、いじめ防止ポリシー
WAC 392-190-059 ハラスメント、脅迫、いじめ防止の方針と手順 – 学区。
採択：22年2008月XNUMX日
改訂日: 06.07.11 年 11.20.18 月 11.19.19 日、XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日、XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日
改訂：16年2024月XNUMX日
申告箱
学校閉鎖
