取締役

School Board Seeks Parent/Guardian Input on Culture of Equity and Belonging Goal

Dear WWPS parents and guardians, this is School Board President Ruth Ladderud announcing an opportunity for input.

As our school board focuses on our Vision 2030 Strategic Plan goal around ensuring a culture of equity and belonging for all, we would like your thoughts and perspectives.

The Board has developed two ways you can provide input, either by participating in an online zoom listening session facilitated by an outside consultant, or through an anonymous survey.

Fourteen different listening sessions are offered at various times. You will notice below that most are themed. For example, there are sessions for high school parents, parents of students with disabilities, and various other audiences. We encourage you to pick the one that best fits your schedule and student circumstances. There is no need to participate in more than one session.

The listening sessions will be recorded only so that a written transcript can be created for the purpose of identifying themes and trends. Any identifiable names or references mentioned during the sessions will be redacted to ensure anonymity.

Below you will find the links to the different listening sessions as well as the anonymous survey. We ask that you please try and participate in one or the other. There is no need to participate in both.

If you wish to participate in a Zoom listening session, please sign up below by clicking on the specific session. We are utilizing ParentSquare as a signup tool that will limit participants to 15 total per session. Once you sign up for a session, you will receive an email invite to the Zoom appointment at least 24 hours prior to the session. Check your spam folder if you don’t see the invite notice. If a session happens to be filled with 15 participants already, please choose an alternate one, or feel free to provide your input via the survey links below.

Monday, May 6 Listening Sessions:
· Elementary School Parent/Guardian Focus Session (1:30-2:30 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32142560
· Middle School Parent/Guardian Focus Session (3:00-4:00 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32143684
· High School Parent/Guardian Focus Session (4:30-5:30 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32143801
· Parent/Guardian of HiCap Student Focus Session (5:45-6:45 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32143890
· Elementary School Parent/Guardian Focus Session (7:00-8:00 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144036

Tuesday, May 7 Listening Sessions:
· Middle School Parent/Guardian Focus Session (1:30-2:30 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144155
· Elementary School Parent/Guardian Focus Session (4:30-5:30 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144287
· Parent/Guardian of BIPOC Student Focus Session (5:45-6:45 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144334
· Middle School Parent/Guardian Focus Session (7:00-8:00 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144580

Thursday, May 9 Listening Sessions:
· High School Parent/Guardian Focus Session (1:30-2:30 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144660
· Open to All Ages of Student: Parent/Guardian Focus Session (3:00-4:00 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144856
· Spanish Speaking Parent/Guardian Focus Session - Translation services provided (4:30-5:30 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32144951
· Parent/Guardian of a SPED/504 Student Focus Session (5:45-6:45 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32145104
· High School Parent/Guardian Focus Session (7:00-8:00 PM)
o https://www.parentsquare.com/feeds/32145219

If you wish to participate via the anonymous online survey instead, you can access it here:
· 英語調査： https://www.surveymonkey.com/r/WPBXKG5
· スペインの調査： https://es.surveymonkey.com/r/LHTW2PW

The survey will close on May 10th.

Thank you in advance for your input as we work together to achieve our vision towards Developing Washington’s Most Sought-After Graduates.

ありがとうございます。

President Ladderud

概要

教育委員会は、公立学校と公立学校が奉仕するコミュニティとの間のリンクです。 公選された役人および地元コミュニティのメンバーとして、学校長は次のような独自の立場にあります。

• コミュニティ全体で共有されるビジョンを作成し、生徒の成績を向上させるための目標を設定します
• 条件を作成し、改善を加速するためのリソースを指示します
• システムを、すべての学生の高く公平な成果に責任を持たせます
• 学生のニーズと進捗状況をコミュニティに伝える
• すべての生徒の成績を改善し、学区の生徒の達成目標を達成するための公の意志を構築する

理事会は、州法の枠内での地方の学校の規制、政策、およびプログラムの権威です。 すべての人に高レベルの学習を保証することに加えて、彼らは地区の財政状態を監督し、法的利益が保護され、施設が適切に管理され、必要な政策が採用されることを保証する責任があります。

理事会は、理事会が採択した目標を達成するために必要なステップを主導および実施する責任を負う学校の監督を監督し、監督と協力して、理事会は発展を目指します ワシントンで最も人気のある卒業生 （District Vision）、によって 安全で魅力的な環境で社会的および感情的なニーズに対応しながら、すべての学生が整合性のある一貫したシステムで質の高い指導を受けることを保証します （地区ミッション）。

取締役会に会う

キャシー・マルケリン-（ポジション＃1）

kmulkerin@wwps.org /（509）527 - 3000

テリートリック - 副会長 (位置 #2)

テリー・トリックは、29年2018月2019日にWWPSの取締役会に任命され、2021年に任期を完了するために選出され、2025年に再選されました。彼女の現在の任期はXNUMX年に終了します。

トリック夫人は1983年に、国立公園局のパークレンジャーである夫のロジャーと一緒にワラワラに引っ越しました。 彼らにはXNUMX人の成長した子供がいて、その全員がワラワラ高校を卒業しています。 トリック夫人は、ユタ大学で英語とスペイン語の学士号を取得し、ワシントン州立大学で第二言語およびバイリンガル教育として英語の教育修士号を取得しています。 ワラワラのリトルシアターの多くのプロダクションで活躍し、LTWWの理事会にも参加しています。 彼女は全米女子大学協会で活動しており、Friends of the Farm Labor Homes（Valle Lindo）の理事を務めています。 彼女はXNUMX年以上ワラワラの教育者です。

余暇には、トリック夫人は素晴らしいアウトドア、旅行、そして水曜日のナイトバンドで友達とコントルダンスのためにピアノを弾くことを楽しんでいます。

ttrick@wwps.org /（509）527 - 3000

ルース・ラデルッド - 社長 (ポジション #3)

Ruth Ladderudは、2年2012月2013日にWWPSの取締役会に任命されました。彼女は、任期を完了するために2015年に選出され、2019年と2027年に再選されました。彼女の現在の任期はXNUMX年に終了します。

ウィットマンカレッジの管理アシスタントであるラデルード夫人は、彼女の人生のほとんどをワラワラで過ごしてきました。 彼女はプロスペクトポイント小学校、ペイン小学校、ギャリソン中学校に通い、ワラワラ高校、ホイットマンカレッジ（生物学）、WSU（動物科学）を卒業しました。 彼女の夫であるジョンは獣医であり、ワラワラ高校を卒業したXNUMX人の子供がいます。

Ladderud夫人は、学校や地区レベルでボランティア活動に何時間も費やしてきました。 彼女は、2016 Whitman College Pete and Hedda Reid Service to WallaWallaAwardを受賞しています。 彼女は高校とコミュニティ施設タスクフォースの両方に勤め、4-Hと全米女子大学協会で活躍しています。

rladderud@wwps.org /（509）527 - 3000

アレイナ ブリントン - (ポジション #4)

アレイナ・マリー・ブリントンは、2023 年 2027 月に WWPS 理事に選出されました。彼女の現在の任期は XNUMX 年に終了します。

彼女はワシントン州立大学で学士号を取得し、ワラワラ大学でソーシャルワーク修士号（MSW）を取得しました。 アライナは、アンカー ポイント カウンセリングのオーナー兼最高臨床責任者であり、過去 7 年間、ワラワラ バレーの若者や家族の行動上の健康ニーズに応えてきました。 彼女はメンタルヘルス分野で 18 年間働いた経験があり、その経験をワラワラ公立学校に役立てるために活かすことができます。

教育委員会を超えて、彼女はワシントン州全米ソーシャルワーカー協会の地域代表、ワラワラ地域保健諮問委員会（CHAB）、地域開発ブロックのメンバーとして理事を務めるなど、地域社会への関与やボランティア活動に積極的に取り組んできました。ワラワラ市の補助金諮問委員会メンバー、ワラワラ郡危機阻止マッピングおよび計画委員会メンバー、ワラワラ郡オピオイド RFA 計画委員会メンバーであり、地域保健改善計画 (CHIP) の委員も務めています。 アライナはまた、ブルー マウンテン保健協同組合で十分なサービスを受けられていない人々の行動上の健康ニーズに応えることに重点を置いた地元の非営利団体の創設者、事務局長、会長でもありました。 彼女はまた、National Alliance on Mental Illness の積極的なメンバーであり、American Association of University Women の地元メンバーとして、年に複数の慈善イベントに参加しています。 アライナは公共奉仕に情熱を持っており、確かな学歴と、地区の将来を形作るための継続的な献身を反映するサーバント リーダーシップへの深い取り組みを兼ね備えています。

アライナのリーダーシップ スタイルには、教育、地域福祉、相乗効果のあるリーダーシップへの取り組みが凝縮されています。

プロの仕事やボランティア活動以外でも、アライナさんは夫と XNUMX 人の幼い子供たちと狩猟、釣り、養蜂、自宅の「ミニ農場」の管理などのアウトドア活動に時間を費やすことに安らぎを見出しています。

abrinton@wwps.org /（509）527 - 3000

デレク・サーリー-（ポジション＃5）

デレク・サーリーは、2015年2019月にWWPSの取締役会に選出され、2027年に再選されました。彼の現在の任期はXNUMX年に終了します。

サーリー氏はコミュニケーションコンサルタントであり、20年間、教育を含む多くの業界のクライアントと協力してきました。 彼と彼の妻のエリン、ホイットマン大学の心理学の教授には、XNUMX人の学齢期の娘がいます。 サーリー氏はペンシルベニア州出身で、アリゾナ、カリフォルニア、ワシントンDC、テキサスに住んでおり、ライス大学を卒業しています。 ワラワラに定住して以来、彼はワラワラ公立学校コミュニティ施設タスクフォースと独立したグループのCitizens for Schoolsで活動し、地区の建物のニーズに対する解決策を見つけるために取り組んできました。

dsarley@wwps.org /（509）527 - 3000

Hailey Thrall - 教育委員会の生徒代表

ヘイリー・スラルさんは、2023 年 XNUMX 月に教育委員会の生徒代表に任命されました。  

彼女は現在ワラワラ高校の４年生で、ランニングスタートに参加しました。 彼女は XNUMX 年間教育長の学生諮問委員会のメンバーを務めており、数多くの地区委員会に参加してきました。 ヘイリーは卒業後は大学に進学する予定で、心理学の勉強に興味があります。 

Eva Maxwell - 教育委員会の生徒代表

エヴァ・マックスウェルは、2023 年 XNUMX 月に教育委員会の生徒代表に任命されました。  

エヴァはワラワラ高校の 6 年生で、ギャリソン中学校の XNUMX 年生からワラワラ公立学校に通っています。 エヴァは、管理者や学生リーダーと協力することで、影響力のある変化を生み出すためのパートナーシップの価値について学び、教育長の学生諮問委員会のメンバーでもあります。 彼女は、バレーボール、読書クラブ、気候変動活動の学生、グリーンクラブ、地区の公平・アクセス委員会など、さまざまな活動に参加することを楽しんでいます。

教育委員会へようこそ

私たちの希望は、あなたがあなたの公立学校とあなたがそれらを監督するために選んだ教育委員会をよりよく理解して私たちの会議を去ることです。

私たちの会議は開いています
私たちの会議は一般に公開されており、ほとんどすべての議論は公開されています。 例外は、人事、訴訟、交渉協定、役員または職員に対する苦情、または開示が損害を与える可能性のある不動産取引について話し合う必要がある場合です。 そのような場合、私たちは時折、非公開または「エグゼクティブ」セッションに入ることがあります。

我々は共通の何かを持っています
教育委員会のメンバーは選出された役人であり、XNUMX年間の任期を務めます。 教育委員会の会議で多くの決定を下すだけでなく、私たちは地域社会とのコミュニケーションの線を開いたままにし、州や国の代表者の前で地区のニーズを代表するよう努めています。

私たちはコミュニティで質の高い教育を提供することに関心を持っているため、教育委員会に所属しています。

 市民のコメント、質問、懸念

定例の商談会の市民意見募集の時間に、ご意見・ご質問をお待ちしております。 出席者は、会議の市民コメント期間の開始前に、ボードルームのサインイン フォームを使用してパブリック コメントを提供するためにサインアップします。  

会議での市民のコメントの時間中に、市民が前に出て、パブリックコメントを提供したり、質問をしたり、教育改善のための推奨事項を提供したりすることを歓迎します。 取締役会の方針に従い、私たちは通常、パブリックコメントに続く回答を提供することを差し控え、要求され、必要に応じてフォローアップが行われるようにします。

市民のコメントは、次のガイドラインに準拠する必要があります。

• あなたの名前を述べなさい。
• コメントは簡潔で要領を得たものにし、制限時間はXNUMX分にしてください。
• 個人の政治的または経済的見解、民族的背景、性格、または動機について不利に反省しないでください。
• 個々の従業員について特定の苦情がある場合は、この設定ではなく、監督官庁を通じて対処する必要があります。

その他のコメント/質問
よろしければ、あなたの電話番号でコメントや質問を書いて、監督に提出してください。監督が返答します。