Processus Vision 2030
Notre prochain voyage vers le plan stratégique a commencé !
Walla Walla Public Schools lance un processus inclusif de développement de la planification stratégique qui s'étend du printemps 2022 au printemps 2023. Cette sensibilisation complète impliquera plusieurs niveaux d'engagement avec toutes les parties prenantes.
Le conseil d'administration des écoles publiques de Walla Walla comprend à quel point il est essentiel d'impliquer profondément l'ensemble de la communauté, des élèves au personnel en passant par les parents et les parties prenantes, dans cet important processus. Le district a établi un plan délibéré en six phases (voir ci-dessous) qui se terminera au printemps 2023. WWPS utilisera un certain nombre de modes différents pour obtenir des commentaires. Des outils tels que Échange de pensée, une enquête en ligne et un instrument de rétroaction, des séances d'écoute en face à face en anglais et en espagnol et des groupes de discussion seront tous intégrés pour assurer une rétroaction exhaustive et inclusive.
À l'automne 2022, les écoles publiques de Walla Walla entreront dans la prochaine phase de son processus qui donne la priorité à la collecte d'importantes contributions des parties prenantes. Les dirigeants de district commenceront à synthétiser ces commentaires à la fin de l'automne, puis travailleront à l'élaboration et à la mise au point d'un projet de plan d'ici l'hiver. Le travail du district se terminera au printemps 2023 après que le conseil scolaire et l'équipe de direction auront opérationnalisé et finalisé le plan en vue d'une mise en œuvre de l'année scolaire 2023-24.
Vous trouverez ci-dessous un aperçu du processus de planification. Merci de vous joindre à ce voyage alors que nous continuons à nous efforcer de réaliser notre vision de "Développer les diplômés les plus recherchés de Washington".
Phase 1 : Présentation
- ThoughtExchange Input (Fermé le 20 mai)
Phase 2 : Collecte des commentaires
- ThoughtExchange Input (Fermé le 23 septembre)
- Plan de sensibilisation de la phase 2
- Examen et hiérarchisation des contributions du conseil d'administration / de l'administration de la phase 2
Phase 3 : Synthétiser les informations
Phase 4 : Élaborer et peaufiner le projet de plan
Sommet de planification stratégique
- Annonce du Sommet sur la planification stratégique
- Projet de cadre de planification stratégique basé sur les engagements des phases I à IV(Eng)
- Projet de cadre de planification stratégique basé sur les engagements des phases I à IV(Portée)
- Présentation (Eng et Espagnol)
Phase 5 : opérationnaliser le plan
Phase 6 : Finaliser le plan
- Présentation des stratégies 1, 8 et 11
- Stratégies 2 et 7
- Stratégies 6 et 4
- Stratégies 9 et 10
- Stratégies 3 et 5
Où en sommes-nous ? Faits saillants du plan stratégique 2017-2022
Au cours des cinq dernières années, le plan actuel a donné la priorité à un enseignement de haute qualité, a aligné les systèmes entre les écoles et les programmes, a contribué à promouvoir des environnements scolaires sûrs et attrayants et a établi des soutiens sociaux et émotionnels améliorés pour les élèves.
Le le district a connu un succès remarquable atteignant ou dépassant presque tous les objectifs de rendement établis par le conseil scolaire. Comme indiqué dans les données sur les performances de l'État publiées juste avant la pandémie, les taux de diplomation ont atteint des sommets sans précédent, dépassant les résultats à l'échelle de l'État, et le district a comblé l'écart de diplomation pour ses étudiants latinos.
Les écoles publiques de Walla Walla ont vu près de 10 % d'élèves supplémentaires atteindre les objectifs de performance de croissance individuelle dans leurs évaluations en lecture et en mathématiques à l'échelle de l'État. Les taux de réussite en 9e année, un indicateur clé de l'obtention du diplôme et de la réussite après le lycée, se sont améliorés à deux chiffres, dépassant pour la première fois les niveaux de l'État. Les résultats de perception des élèves, des parents et de la communauté ont dépassé les taux nationaux, avec un taux d'approbation de plus de 90 % dans de nombreux domaines. Les efforts du district autour de la double programmation démontrent de grands progrès car plus d'étudiants que jamais gagnent leur sceau de bialphabétisation, et les taux de réussite des apprenants de langue anglaise sont à des niveaux record, dépassant les niveaux de l'État.
De plus, la participation des étudiants aux clubs, aux activités et aux sports a augmenté, les taux de fréquentation ont dépassé les niveaux de l'État à près de 90% et les taux de comportement des étudiants se sont améliorés.
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