5253 (P) - 维护专业人员/学生边界

第 5253 号行政程序

维护专业员工/学生的界限

教育工作者、志愿者、学生、家长和其他相关成年人是制止针对学生的不专业行为的关键。 通过与学生保持专业界限可以避免这种情况。 以下信息将保护学生和职业。

举报违规行为
如果所有学校工作人员、董事会成员、承包商或志愿者怀疑某个工作人员、承包商或志愿者涉嫌侵犯学生的边界，则必须立即通知其主管或适当的管理人员。

记者应该：
• 立即报告可疑行为，而不是试图确定是否有适当的解释；
• 不与有争议的个人或其他任何人对抗或讨论此事，但保持机密以保护隐私并避免谣言； 和
• 记录他们通知管理员/主管的情况，包括向谁报告以及报告的内容。

如果学生、家长/监护人和社区成员认为工作人员、承包商或志愿者可能对学生进行不当的边界侵犯行为，也应立即通知校长（或其他管理人员）。 如果学生、家长/监护人或社区成员不愿意向校长或行政人员报告，他们应使用学区的安全学校举报热线 855-976-8772 或通过以下在线门户进行报告： https://wwps-wa.safeschoolsalert.com/.

边界入侵
边界入侵是指工作人员、承包商或志愿者的一种行为或行为模式，不具有真正的学生健康、安全或教育目的。 这种情况与与学生保持专业界限背道而驰。

成人应始终努力保持与这些程序一致的适当的成人与学生界限。 董事会认识到，与家长、监护人及其学生在校外的家庭或预先存在的社会关系可能会影响工作人员、志愿者和承包商与校外特定学生的互动方式。 如果工作人员、承包商或志愿者对其与校外学生的关系和互动有疑问，他们应该咨询其主管或学校管理人员。

工作人员、承包商和志愿者不得侵犯学生的边界，包括但不限于以下行为：

A. 与学生进行任何类型的不当身体或性接触，或任何其他违反董事会有关学生福利、教育环境或学生行为政策的行为。 不当的身体行为包括但不限于感官爱抚，涉及除祝贺式拥抱、亲吻之外的密切、亲密的身体接触，或在没有任何合法教育或专业目的的情况下对学生“过度敏感”；

B. 向学生展示亲密或不当暴露的照片或要求学生提供亲密或不当暴露的照片；

C. 在没有任何合法教育或专业目的的情况下拍摄学生的照片；

D. 与学生进行任何形式的调情或性交流；

E. 挑选出一名或多名特定学生，以获得超出专业人员/学生关系之外的个人关注和友谊。 这包括但不限于偏袒一名或多名具有特殊特权的学生，或与一名或多名学生进行“同侪”行为；

F. 向学生提供酒精、毒品或烟草，或在学生非法消费酒精、毒品或烟草的情况下进行社交活动；

G. 对于非指导/咨询人员，征求有关学生个人或家庭问题和/或关系的私密信息。 如果学生发起此类讨论，工作人员应在适当的情况下将学生转介给指导/咨询人员；

H. 派学生去执行与任何教育目的无关的个人事务；

I. 对学生进行戏谑、暗示、玩笑或含沙射影的内容；

J. 如果学生的外表过于暴露，则给予好评；

K. 在没有合法教育价值的情况下，向一名或多名学生透露过多的个人、性或其他私人事务；

L. 以个性化的方式称呼学生或允许学生称呼工作人员、承包商或志愿者；

M. 在任何社交网络应用程序或设备上与学生保持个人联系（包括“加好友”或“关注”），除非存在合法的教育利益，或者与家长或监护人和学生之间存在家庭或预先存在的社会关系展示;

N. 当通信与学校作业、合法学校业务无关或存在家庭/预先存在的社会关系时，向个别学生发送电话、电子邮件、短信、即时消息或其他形式的书面或电子通信豁免。 如果工作人员要开展教育或合法的学校业务，他们通常应使用学区电子邮件或预先批准的学区通信工具（例如 ParentSquare）。 当需要使用学区电子邮件或预先批准的通讯工具以外的方式（例如文本、信使或其他形式）与个别学生进行沟通时，工作人员应确保根据公共记录保留对信件进行存档和维护。 使用此类替代平台进行沟通时，建议工作人员考虑让家长/监护人、其他学生、同事或学校管理人员参与沟通，或将沟通情况通知学校管理人员，以避免出现可能的不当行为。 所有沟通，无论平台如何，都将尊重政策和程序中概述的成人与学生的界限；

O. 与个别学生交换或提供个人礼物、卡片或私人信件，除非与家庭有家庭或预先存在的社会关系，或在惯例认可或庆祝成就期间（例如毕业卡、对运动或学术的认可）成就）；

P. 在学校主办的活动之外与学生进行社交或共度时光（包括但不限于外出喝饮料、吃饭或看电影、购物、旅行和娱乐活动等活动），除非作为有组织的社区活动的参与者或除非有与父母或监护人和学生之间存在家庭或已有的社会关系；

问：在非紧急情况下，在没有合法职业目的的情况下让学生乘坐车辆，除非得到家长批准或者与家长或监护人和学生存在家庭或预先存在的社会关系；

R. 在没有合法专业目的的情况下向学生提供有关其他学生或教职员工的信息或观点；

S. 要求学生保守秘密或不透露任何不当的通讯或行为；

T. 在室外没有线路的情况下与个别学生单独相处（更多信息见下文）； 和/或

U. 任何家访，除非有其他成年人在场、获得家长批准，或者与家长或监护人和学生存在家庭或预先存在的社会关系。

 
附加准则
制定以下指南是为了帮助成年人防止侵犯边界。 在某些情况下，设施设计、校园/房间布局、特定项目交付或其他情况可能需要对这些指南进行修改或调整。 如果可能，成年人应提前咨询其主管以寻求澄清、调整或批准。 鼓励对这些指南的解释和应用有疑问的工作人员或其他成年人咨询其主管。

A. 有助于最大限度减少一对一接触学生的预防措施
1. 不应故意遮盖教室内部的窗户（如果有），除非在主动封锁的情况下，当特定的教室活动需要临时黑暗的房间，或经站点管理员审查和预先批准的其他临时合法教育目的时。 例如，虽然学生作品或装饰的窗饰可能会部分遮挡视线，但门窗和侧窗（如果有）通常不应被故意完全覆盖或遮挡。

2. 当教育工作者、辅导员、管理人员或其他成人单独与学生在教室/办公空间会面且没有窗户、门玻璃或侧灯时，建议在可行的情况下将门保持打开状态。 然而，在某些情况下这可能不切实际（例如外部教室门）。

3. 如果可能，指派两名教育工作者在公共浴室和更衣室内按性别进行监控。

4. 处理如厕事件时，如有可能，应由两名成人协助学生。

5. 禁止教育工作者
A。 在没有其他成人或学生在场的情况下护送学生前往私人区域，例如储物柜或实地考察时前往酒店房间；
b. 带学生去教育工作者家中，除非获得家长批准或者与家长或监护人和学生存在家庭或预先存在的社会关系。

6. 在可行的情况下，鼓励工作人员和志愿者使用单独的浴室。 工作人员不得在学生在场的情况下更换或使用淋浴设施。

7. 在远程学习模式下，可能有必要利用官方学区电子邮件、电话和批准的视频会议技术来与学生进行与学校业务相关的单独沟通。 工作人员将确保他们的沟通始终适当，并尊重专业的师生界限。 远程学习下需要考虑的其他通信保障措施可能包括：
 
• 在可行的情况下，一次与多名学生发送电子邮件和进行视频会议。
• 家长可以提前通知孩子并通知老师，要求监控个人电话、电子邮件或视频会议。
• 实际情况下，在进行一对一交流时，让另一名成人与老师在同一区域/房间。
• 在进行一对一沟通时，家庭可以安排额外的成人靠近孩子。
• 当上面列出的其他调整措施无法实施时，可以考虑录制一对一视频会议的机会，以保护学生和教职员工。 在这种情况下，教师可以记录课程并安全存储，仅用于存档目的。 出于学生安全目的，家长/监护人不同意录制一对一课程，必须书面通知孩子的老师或学校管理人员。

B. 通过监督强化专业界限
1. 要求主管
A。 接受专业界限培训；
b. 定期在课堂上和活动中暗访；
C。 纠正教育工作者对专业界限的遵守情况并及时提供反馈； 和
d. 停止与可疑学生的任何互动。

C. 指导体育/活动
1. 在指导/监督任何运动或活动时，请注意教练/顾问的触摸，并寻求缓解方法。

2. 如果适用，教练/顾问应告知运动员/参与者，有时他们的活动可能会出于教学运动/活动的目的而涉及身体接触，但任何感到不舒服的人可以要求不要被触摸，教练/顾问将尽力尊重学生的愿望。 学生应该有机会私下告知教练/顾问他们不希望教练/顾问包含触摸，并且教练/顾问不应公开透露此类沟通，而应与任何助理分享。

3. 如果可能，在训练中指派两名教练或第二名成人。

调查和记录
当管理员收到已经发生或可能发生边界入侵的信息时，管理员必须以书面形式记录该问题，并向助理总监或人力资源总监提供该文件的副本。 助理总监或人力资源总监将负责对此事进行调查和记录，如果在没有合法教育或安全目的的情况下发生边界入侵，则将采取适当的行动并记录在案。 根据具体情况，可以考虑使用外部调查员。 助理总监或人力资源总监将保存一份文件，记录与专业边界调查相关的报告、指示信和纪律。 当确定发生边界违规时，应通知总监。

关于举报虐待儿童、性虐待或不当性行为的提醒
在某些情况下，侵犯学生边界的人也可能参与虐待儿童或性虐待行为，这在董事会政策 3421 - 虐待和忽视儿童中进行了定义。 请记住，根据法律 (RCW 26.44.020) 和董事会政策 3421，所有有合理理由相信学生遭受成人或学生性虐待的学校人员都必须向儿童保护服务机构和/或执法。 （请参阅董事会政策 3421。）向校长或主管报告涉嫌虐待行为并不能免除学校专业人员的报告责任和时间表。

纪律处分
工作人员、承包商或志愿者违反本政策可能会受到纪律处分，严重者包括解雇。 忽视专业界限以及未举报其他忽视专业界限的工作人员或志愿者可能会违反本政策。 在任何纪律处分情况下，学区总监应考虑该行为是否违反了 Chpt 的职业行为准则。 WAC 181-87 以及是否向专业实践办公室报告经过认证的员工是有必要的。

产品培训
所有新员工、承包商和志愿者将在就业或开始服务后三个月内接受有关适当员工/学生界限的培训。 这种初始训练可以是在线训练。 现场管理人员和分类员工主管应确保所有学校和工作场所每两年进行一次涵盖整个程序的更详细的现场培训。 现场管理和分类员工主管也将在今年年初的员工会议上解决专业界限问题。

政策和报告协议的传播
该政策和程序将包含在学区网站以及所有员工和志愿者手册中。 每年，所有管理人员和工作人员都会收到学区报告协议的副本。 学区还应在每个学年向学生及其家长提供此政策和程序的访问权。

修订日期：2 年 2023 月 XNUMX 日