2340 - 宗教相关的活动和实践

董事会政策第 2340 号

宗教相关活动和实践

董事会承认关于学校和宗教关系的观点和意见是多种多样的。 虽然社区意见在制定政策方面很重要，但在制定有关宗教相关活动和实践的决策指南时，委员会必须优先考虑美国和华盛顿州的宪法、州法律以及各自法院的决定。 该委员会进一步接受了州教育委员会的声明，即“所有学生......拥有自由行使宗教信仰和让他们的学校不受宗派控制或影响的宪法权利。” 为此，学区特此制定以下准则，以在各自宪法的框架内维护所有学生的权利。 这些指导方针应指导有关宗教相关活动和实践的决定。

1. 关于宗教事务和/或使用宗教材料的教学应以客观、中立、非虔诚的方式进行，并应服务于世俗的教育目的。 学校教授的历史、社会学、文学、艺术和其他学科可能具有宗教层面。 对这些学科的研究，包括宗教方面的研究，不得对任何单一宗教或一般宗教给予优惠或贬低待遇，不得引入或用于虔诚目的。
   
   用于指导宗教研究中学术探究的标准应寻求与课程其他领域所期望的相同的中立性、客观性和教育有效性。 此外，材料和活动应该对美国的多元化社会敏感，应该教育而不是灌输。 教学活动应符合美国最高法院为确定合宪性而制定和使用的三部分测试：（1）活动必须具有世俗目的； (2) 活动的主要或主要效果必须是既不促进也不抑制宗教的； (3) 活动不得让学校过度参与，以保持对宗教发展的中立立场。 这一宪法限制不应妨碍学生在与作业相符的情况下，在作曲、报告、音乐、艺术、辩论和课堂讨论中表达他/她对宗教相关问题的信仰或不信仰的看法。
   
   所有与宗教相关的教学材料和/或活动必须与世俗学生的学习目标或标准相关。
   
   员工应避免分配强调假期宗教方面的工作。 如果与作业一致，应允许个别学生按照自己的指示使用宗教人物、事件或符号作为艺术表达的工具。
   
   州法律禁止教职员工要求学生透露、分析或批评他们的宗教信仰，禁止根据宗教表达对学术作业进行评分，禁止对依法从事宗教表达的学生进行审查或施加后果，或强加教职工对学生的宗教信仰。
 
2. 学生可以拒绝参加违背他/她的宗教信仰的学校活动。
 
3. 如果允许与课程无关的学生团体在放学前或放学后立即在校内开会，则应允许学生开会讨论宗教、政治、哲学或其他问题，前提是此类团体会议由学生发起并由学生管理与董事会政策 2153，非课程相关的学生团体。
 
4. 宗教团体可根据设施租赁政策租用学校设施。 此类团体的活动应与学校赞助的活动明确分开，以使学区不支持或看似支持建立宗教。
 
5. 学生可以在与其他文学作品在校园内分发的相同条件下分发宗教文学作品，前提是此类分发不影响学校的运作。
 
6. 非学生或代表非学生的团体或个人不得分发宣传宗教的材料和/或公告。
 
7. 不得在上课时间或与任何学校赞助或与学校相关的活动在学校设施中进行宗教服务、计划或集会。 禁止传播宗教或灵修信息的演讲者和/或节目。 此限制不排除可能使用宗教音乐或文学作品作为节目或集会一部分的合唱或音乐集会的呈现。
 
8. 具有宗教主题的音乐、艺术和戏剧表演可以根据其特定的艺术和教育价值或传统的世俗用途纳入课程作业和课程。 它们应以中立、非虔诚的方式呈现，与教学计划的目标相关，并伴有非宗教性质的类似艺术作品。 由于假日主题包括各种活动，因此必须注意关注假日的历史和世俗方面，而不是其虔诚的意义。 音乐节目不得使用节日的宗教方面作为基本信息或主题。 不得利用选美、戏剧和其他戏剧活动来传达宗教信息。 如果使用耶稣诞生场景等宗教符号，应与各种世俗节日符号一起展示，以使整体呈现强调节日的文化而非宗教意义。
 
9. 应家长/监护人的要求，学生可获准在上学日的一部分时间内参加宗教教学，前提是该活动不在学校场地内进行。 （此类指导不得计入学分。）
 
10. 应家长/监护人的要求，学生应因宗教节日而免于上学。
 
11. 学生可以穿着宗教服装或标志，前提是他们不会对教育过程造成实质性和实质性的破坏。
 
12. 作为个人自由的问题，学生可以在不与学习活动发生冲突的任何时候，根据自己的意愿进行私人的、不受干扰的祈祷。 学校工作人员不得鼓励或阻止学生进行无干扰的口头或默祷或任何其他形式的灵修活动。
 
13. 毕业典礼应不受宗派影响，包括祈求和祝福。
 
14. 学校不得赞助学士学位服务。 感兴趣的家长/监护人和学生可以计划和组织学士学位练习，前提是该服务不是通过学校和教职员工推广的，并且学生的参与是自愿的。

对在学校或学区进行的做法或活动感到不满的学生、家长/监护人和工作人员可以向校长或学区主管/指定人员提出他们的担忧。

主管应制定十二月假期计划的程序。

  
董事会通过：16 年 2002 月 XNUMX 日

修订日期：7 年 2003 月 XNUMX 日