区社会情绪学习队

学区社会情感学习团队 (SEL) 为 P-12 级别的学生、教职员工和家庭提供支持。 该团队就学生的社交和情感需求与校长、学校辅导员、学校心理学家、教师、行政人员和家庭进行协商。 目前社会情感学习的研究和最佳实践是通过模型和教练交付来实施的。 数据收集和分析用于促进教练和 SEL 计划成果的持续改进。 提供工作人员的专业发展和培训，以支持在学校有效实施社会情感学习。 SEL 团队利用创伤知情实践作为支持的基础。 

认识我们的员工

致力于培养华盛顿最受欢迎的毕业生

学区社会情感学习团队的使命是发展能力，将 SEL 纳入一个一致和公平的系统，以确保所有学生与家庭和社区一起获得积极的生活成果。

为了完成我们的使命并支持我们区五年的社会和情感支柱 策略计划，我们制定了一项多年计划，该计划将随着我们的工作以及学生、教职员工和家庭的需求的变化而每年更新。

 学习标准

华盛顿州于 2020 年 XNUMX 月采用了社会情绪学习 (SEL) 标准。单击此处可找到 SEL 标准、基准和指标： 社会情感学习标准、基准和指标

从 2020-21 学年开始，学区社会情感学习团队将与整个学区的工作人员合作，开始确定我们将在每个年级、P-12 教授的基本标准以及为满足这些要求而采用的最佳材料这些标准。  

有关州社会情感支持和标准的更多信息，请点击此处访问公共教育总监办公室 (OSPI)： 社会情感学习（SEL）

家庭资源

单击下面的链接以获取支持家庭和在家进行社交情感学习的资源。

WWPS 在家进行社交情感学习