5515 - Lực lượng lao động căng thẳng chấn thương thứ cấp

CHÍNH SÁCH HỘI ĐỒNG SỐ 5515

CÔNG TÁC TRAUMATIC STRESS THỨ HAI

Mục đích
Hội đồng cam kết ngăn ngừa và giải quyết căng thẳng sang chấn thứ phát cho nhân viên của Học khu bằng cách hỗ trợ sức khỏe tâm thần tại nơi làm việc. Hàng ngày, nhân viên nhà trường làm việc với các học sinh gặp chấn thương và mất mát. Kết quả là, nhiều giáo viên, cố vấn học đường, ban giám hiệu, và các nhân viên khác của trường học bị căng thẳng sang chấn thứ cấp. Khi căng thẳng sang chấn thứ cấp không được giải quyết, nó có thể dẫn đến việc luân chuyển nhân viên, kiệt sức, nghỉ học mãn tính ở người lớn và các vấn đề sức khỏe ảnh hưởng tiêu cực đến tất cả mọi người trong cộng đồng trường học.

Căng thẳng chấn thương thứ phát
Hội đồng thừa nhận rằng căng thẳng sang chấn thứ phát, còn được gọi là mệt mỏi vì lòng thương hại, là một tập hợp các triệu chứng tự nhiên nhưng gây rối loạn có thể xảy ra khi một người học trực tiếp về những trải nghiệm đau thương của người khác. Các triệu chứng của căng thẳng sang chấn thứ phát có thể bao gồm cảm giác bị cô lập, lo lắng, phân ly, đau ốm và rối loạn giấc ngủ. Ngoài ra, những người bị ảnh hưởng bởi căng thẳng sang chấn thứ phát có thể gặp phải: Thay đổi trí nhớ và nhận thức; thay đổi theo nghĩa tự hiệu quả của họ; cạn kiệt các nguồn lực cá nhân; và sự gián đoạn trong nhận thức của họ về sự an toàn, lòng tin và sự độc lập.

Tuyên bố chính sách
Học khu sẽ thúc đẩy một môi trường làm việc tích cực bao gồm tập trung vào một nền văn hóa thuộc về.

Ủy ban theo đây phụ trách Ủy ban Tư vấn Sức khỏe Trường học với các chức năng sau:
• Chia sẻ căng thẳng sau chấn thương thứ cấp, quản lý căng thẳng, và các nguồn hỗ trợ và sức khỏe tâm thần khác có sẵn thông qua Văn phòng Giám đốc Hướng dẫn Công, Khu Dịch vụ Giáo dục và Ban Phúc lợi của Nhân viên Nhà trường;
• Chia sẻ các liên kết đến một công cụ tự đánh giá căng thẳng sau chấn thương thứ cấp và bất kỳ nguồn liên quan nào;
• Báo cáo cho Hội đồng quản trị ít nhất một lần mỗi năm kèm theo bản tóm tắt các hoạt động của ủy ban.

Thông qua CEE hàng năm hoặc công cụ khảo sát tương tự, Học khu sẽ thường xuyên đánh giá việc thực hiện và tiến độ.

Tham khảo chéo:
Chính sách Hội đồng quản trị 5203 - Chương trình Hỗ trợ Nhân viên

Tài liệu tham khảo pháp lý:
28A.300 RCW
28A.400 RCW

Phát hành: Ngày 14 tháng 2021 năm XNUMX