Ang Pagganap ng Mag-aaral ay umabot sa lahat ng oras na Mataas sa Taunang iReady Assessment

Mula noong 2018-19, ang WWPS ay nakipagsosyo sa Curriculum Associates upang ipatupad ang taunang diagnostic assessment sa parehong pagbabasa at matematika para sa lahat ng mag-aaral sa mga baitang K-8. Ang instrumento na ito ay nagbibigay ng mga guro at tagapangasiwa ng mahalagang data sa bawat mag-aaral na batayan dahil ito ay nauugnay sa mga pagsisikap ng distrito na tiyakin ang mataas na resulta para sa lahat ng mga mag-aaral. Bukod pa rito, nagbibigay ito sa mga magulang ng mahalagang insight sa pag-unlad ng kanilang anak pati na rin ng karagdagang layer ng pananagutan at benchmarking, na nagpapahintulot sa distrito na suriin ang taon-taon na mga pagpapabuti at ihambing ang mga lokal na resulta sa data sa buong bansa. 

Kamakalawa ng gabi, ipinakita ng mga opisyal ng distrito ang kanilang taunang data ng pagtatapos ng taon mula sa 2021-22 school year. Ang mga resulta ay nagsiwalat ng mahusay na paglago ng pagkatuto sa kabuuan ng taon ng pag-aaral bilang karagdagan sa pinakamalakas na pagganap na nakamit ng distrito mula nang ipatupad ang mga diagnostic na pagsusulit apat na taon na ang nakakaraan. 

Noong ipinatupad ang tool sa buong distrito para sa lahat ng mag-aaral ng K-8 noong 2018-19, ang WWPS ay gumanap nang mas mababa sa pambansang average sa lahat maliban sa 2 grado sa pagbabasa at lahat maliban sa isang baitang patungkol sa matematika. Fast forward sa taong ito, ang mga mag-aaral ng WWPS ay nasa par o higit na mahusay ang pagganap sa bansa sa halos bawat baitang para sa parehong mga paksa. Sa paglipas ng nakaraang taon ang distrito ay nakaranas ng malakas na paglago sa karamihan ng mga saklaw ng grado, ang pinakakilala sa antas ng elementarya. Halimbawa, sa kindergarten, 22% lamang ng mga papasok na estudyante ang itinuring na mahusay sa simula ng taon ng pag-aaral. Sa pagtatapos, 80% ng lahat ng kindergarten ay nagbabasa sa antas ng baitang sa tagsibol. 

Habang ipinakita ng mga opisyal ng distrito ang data na naghahambing ng pagganap mula sa tagsibol 2019 (bago ang pandemya) hanggang sa tagsibol ng 2022, binigyang-diin nila ang makabuluhang pagpapabuti. “Sa kabila ng aming mga mag-aaral na nakaranas ng pagkagambala sa akademiko sa kanilang pag-aaral bilang resulta ng pandemya, ang mga mag-aaral ngayong tagsibol ay nalampasan ang kanilang mga pre-pandemic na kapantay sa halos bawat baitang para sa parehong pagbabasa at matematika,” ang sabi ni Dr. Smith. "Ito ay isang kahanga-hangang tagumpay at isang kredito sa aming mga kawani, mag-aaral at pamilya para sa kanilang pagpupursige at pagsusumikap sa pagsuporta sa mga bata sa panahon ng pagsasara ng paaralan."

Habang ang mga resulta ng distrito ay ang pinakamalakas na naitala, itinuro pa rin ng mga opisyal ang pangangailangan para sa karagdagang pagpapabuti. Tulad ng kanilang mga katapat sa buong bansa, ang pagganap sa gitnang paaralan ay nahuhuli pa rin kung ihahambing sa mga resulta sa elementarya at ang hindi katimbang na mga resulta ay umiiral pa rin kapag sinusuri ang pagganap ng subgroup na nauugnay sa etnisidad, kahirapan at mga mag-aaral na may mga kapansanan