6700 (P) - Nutrisyon, Kalusugan at Edukasyong Pisikal

PAMAMARAAN NG ADMINISTRATIB Blg. 6700

NUTRITION, HEALTH, AT PHYSICAL EDUCATION

Patakaran sa Kaayusan
Dapat kasama sa patakarang pangkalusugan, ngunit hindi limitado sa:
• Mga layunin para sa edukasyon sa nutrisyon, pagtataguyod ng nutrisyon, at iba pang mga aktibidad na nakabatay sa paaralan upang itaguyod ang kagalingan;
• Ang mga pamantayan ng Smart Snacks sa Paaralan para sa lahat ng mga pagkain at inumin na ibinebenta sa mga mag-aaral sa campus sa araw ng pasukan, kabilang ang access sa tubig;
• Mga pamantayang naaayon sa mga pederal na regulasyon para sa mga programa sa pagkain sa paaralan at sa mga pamantayan ng Smart Snacks sa Paaralan para sa iba pang mga pagkaing magagamit ng mga mag-aaral (hal., pagkain na dinadala mula sa bahay para sa mga kaganapan sa silid-aralan/party at pagkain na ginagamit bilang mga gantimpala o mga insentibo);
• Mga patakaran para sa marketing lamang ng mga pagkain at inumin na nakakatugon sa mga pamantayan ng Smart Snacks sa Paaralan;
• Mga pamantayan para sa de-kalidad na pisikal na edukasyon at mga programa sa edukasyon sa nutrisyon na nakahanay sa estado ng mga pamantayan sa pag-aaral na tumutulong sa mga mag-aaral na bumuo ng panghabambuhay na malusog na pag-uugali;
• Pag-promote ng mga aktibidad na nagbibigay ng mga pagkakataon sa mga mag-aaral na maging pisikal na aktibo bago, habang at pagkatapos ng paaralan;
• Pakikipag-ugnayan ng komunidad sa pagsuporta sa gawain ng distrito sa paglikha ng pagpapatuloy sa pagitan ng paaralan at iba pang mga setting para sa mga mag-aaral at kawani upang maisagawa ang panghabambuhay na malusog na gawi;
• Pagtatatag ng School Health Advisory committee (SHAC) na kinabibilangan ng mga kinatawan mula sa distrito ng paaralan at mga miyembro ng komunidad;
• Pagtatalaga ng isa o higit pang (mga) opisyal ng paaralan upang matiyak ang pagsunod ng bawat paaralan; at
• Direktang pagsusuri ng komite at pagtatasa ng patakaran sa kalusugan tuwing tatlong taon.

Komite ng SHAC
Ang Walla Walla Public Schools, sa ilalim ng direksyon ng Superintendente, ay magtatatag ng "School Health Advisory Committee," na binubuo ng isang kinatawan ng school board, ang Executive Director ng Teaching and Learning, dalawang punong-guro (isang sekundarya at isang elementarya), nutrition director, direktor ng nars ng paaralan, 3 sertipikadong guro sa kalusugan at/o pisikal na edukasyon, isang kinatawan mula sa pangkat ng distrito ng SEL, isang kinatawan ng mag-aaral, isang kinatawan mula sa Walla Walla County Health Department, at 6 karagdagang panlabas na kinatawan na binubuo ng mga magulang, komunidad, at mga propesyonal sa pangangalagang pangkalusugan .

Ang komite ng SHAC ay responsable para sa:
• Pagtatatag ng pagiging miyembro ng komite at operating protocol;
• Pag-unawa sa mga kinakailangan sa pagsunod sa patakaran sa kalusugan;
• Pagbuo ng plano sa pagpapatupad para sa patakarang pangkalusugan;
• Recordkeeping;
• Taunang pampublikong abiso ng patakaran sa kalusugan;
• Mga pagtatasa sa pag-unlad ng tatlong taon;
• Pagbabago sa patakaran sa kalusugan; at
• Upang isulong ang pakikilahok ng komunidad, outreach at mga inisyatiba sa komunikasyon tungkol sa patakaran sa kalusugan. 
Plano ng Pagpapatupad ng Patakaran sa Kaayusan
Ang komite ng SHAC ay bubuo at magpapanatili ng isang plano para sa pagpapatupad, pamamahala at koordinasyon ng patakaran sa kalusugan. Gagamit ang distrito ng mga online na tool o iba pang mapagkukunan upang suriin at isaalang-alang ang mga estratehiyang nakabatay sa ebidensya (hal., Centers for Disease Control and Prevention's School Health Index) sa pagtukoy ng mga layunin para sa pagsulong ng nutrisyon at edukasyon, pisikal na aktibidad at iba pang aktibidad sa paaralan (hal., hardin ng gulay sa paaralan) para sa bawat paaralan.

Kasama sa plano ang:
• Mga tungkulin, responsibilidad, aksyon at timeline na tiyak sa bawat paaralan;
• Ang opisyal ng distrito na itinalaga upang pangasiwaan ang patakaran sa kalusugan; at
• Isang plano ng aksyon para ipatupad ang lahat ng kinakailangang elemento ng patakaran sa kalusugan.

Taunang Abiso
Aabisuhan ng distrito ang mga pamilya at publiko, sa taunang batayan, ng pagkakaroon ng patakaran sa kalusugan at magbibigay ng impormasyon na magbibigay-daan sa mga interesadong sambahayan na makakuha ng higit pang mga detalye. Ang distrito ay taun-taon ding mamamahagi at mangolekta ng mga aplikasyon upang matukoy ang pagiging karapat-dapat para sa libre o pinababang presyo na mga pagkain, gaya ng nakasaad sa ibaba. Hinihikayat ang distrito na magbigay ng maraming impormasyon hangga't maaari tungkol sa kapaligiran ng nutrisyon ng paaralan.

Triennial Progress Assessment
Hindi bababa sa isang beses bawat tatlong taon, susuriin ng distrito ang pagsunod nito sa patakarang pangkalusugan. Isasaalang-alang ng pagtatasa ng tatlong taon:
• Ang lawak kung saan ang mga paaralan sa ilalim ng hurisdiksyon ng distrito ay sumusunod sa patakarang pangkalusugan.
• Suriin ang data mula sa Healthy Youth Survey.
• Ang lawak ng pag-unlad na nagawa sa pagkamit ng mga layunin ng patakaran sa kalusugan ng distrito.

Isasama sa ulat ng pagtatasa ang posisyon/taong responsable sa pamamahala sa pagtatasa ng tatlong taon at ang kanilang impormasyon sa pakikipag-ugnayan.

Mga update sa Patakaran/Pamamaraan
Ia-update o babaguhin ng komite ng SHAC ang patakaran/pamamaraan sa kalusugan batay sa mga resulta ng School Health Index, mga pagtatasa sa tatlong taon at/o kapag nagbabago ang mga priyoridad at naglalabas ng bagong pederal o pang-estadong patnubay o pamantayan.

 
Pakikilahok sa Komunidad, Outreach at Komunikasyon
Ang distrito ay aktibong magpapahayag ng mga paraan kung saan ang mga miyembro ng wellness committee at iba pa ay maaaring lumahok sa pagbuo, pagpapatupad at pana-panahong pagsusuri at pag-update ng patakaran sa wellness sa pamamagitan ng iba't ibang paraan. Ipapaalam din ng distrito sa mga magulang ang mga pagpapahusay na ginawa sa mga pagkain sa paaralan at pagsunod sa mga pamantayan ng pagkain sa paaralan, ang pagkakaroon ng mga programa sa nutrisyon ng bata at kung paano mag-aplay para sa mga programang iyon, at ang pagsunod ng distrito sa mga pamantayan sa nutrisyon ng Smart Snacks sa Paaralan.

recordkeeping
Papanatilihin at gagawing magagamit ng distrito para sa mga rekord ng pampublikong inspeksyon na nagdodokumento ng pagsunod sa patakaran sa kalusugan.

Kasama sa mga talaan, ngunit hindi limitado sa:
• Ang nakasulat na patakaran sa kalusugan (6700).
• Dokumentasyon na nagpapakita na ang dokumento ay ginawang available sa publiko.
• Dokumentasyon ng pagtatasa ng tatlong taon.
• Dokumentasyon upang ipakita ang pagsunod sa taunang kinakailangan sa pampublikong abiso.

Programa sa Mga Serbisyo sa Nutrisyon at Pagkain
Mga Aplikasyon sa Pagkain at Kwalipikado para sa Mga Pagkain sa Paaralan

Kung magpapatakbo ng Community Eligibility Provision (CEP) o iba pang opsyon na hindi pagpepresyo, ipamahagi ng distrito ang Liham sa Mga Sambahayan at Survey sa Kita ng Pamilya sa lahat ng sambahayan ng mag-aaral sa simula ng bawat taon ng paaralan. Kung ang isang magulang o tagapag-alaga ng isang mag-aaral ay nangangailangan ng tulong sa mga materyales sa aplikasyon sa isang wika maliban sa Ingles, ang distrito ay mag-aalok ng naaangkop na tulong sa magulang o tagapag-alaga na iyon. Poprotektahan ng distrito ang pagkakakilanlan ng mag-aaral at ang pagiging kumpidensyal at pagsisiwalat ng data sa isang Family Income Survey.

Ang distrito at ang mga kawani ng paaralan nito ay magsisikap na pahusayin ang mga sistema para sa pagtukoy ng mga estudyanteng walang tirahan, mga mag-aaral sa pangangalaga sa labas ng bahay, mga tumakas na estudyante, at mga migranteng mag-aaral upang matiyak na ang bawat mag-aaral ay may tamang access sa mga libreng pagkain sa paaralan at ang naaangkop na pananagutan at mga kinakailangan sa pag-uulat ay nasiyahan.

Ang mga mag-aaral sa prekindergarten hanggang ikalabindalawang baitang na kuwalipikado para sa pinababang presyo ng mga tanghalian ay hindi kakailanganing magbayad ng lunch copay.

Mga Pattern ng Pagkain at Pagpaplano ng Menu
Susundin ng distrito ang mga pattern ng pagkain ng USDA para sa National School Lunch Program, School Breakfast Program, at Smart Snacks in School na mga pamantayan para sa lahat ng pagkain at inumin na ibinebenta sa mga estudyante sa school campus sa araw ng pasukan. Ang layunin ng distrito ay pagbutihin ang mga pamantayan ng USDA hangga't maaari.

Probisyon sa Pagiging Karapat-dapat sa Komunidad
Simula sa 2022-2023 school year, ang bawat paaralan na may Identified Student Percentage (ISP) na hindi bababa sa 40% ay magpapatakbo ng USDA Community Eligibility Provision (CEP) at mag-aalok ng mga pagkain nang walang bayad sa lahat ng estudyante.

Ang Identified Student Percentage (ISP) ay kinakalkula sa pamamagitan ng paghahati sa bilang ng mga Natukoy na Estudyante, mga mag-aaral ayon sa kategoryang karapat-dapat para sa mga libreng pagkain sa paaralan sa pamamagitan ng direktang sertipikasyon o iba pang layunin, sa kabuuang pagpapatala.

Almusal Pagkatapos ng Bell
Simula sa 2019-2020 school year, ang bawat high-need school na paaralan ay mag-aalok ng almusal pagkatapos ng kampana sa bawat mag-aaral at magbigay ng sapat na oras para sa mga mag-aaral na ubusin ang inaalok na pagkain. Ang mga paaralan na hindi obligado ng batas ng estado na mag-alok ng almusal pagkatapos ng kampana ay hinihikayat na gawin ito.

Ang mga high-need na paaralan na may hindi bababa sa pitumpung porsyento (70%) ng libre o pinababang presyo na karapat-dapat na mga bata na kalahok sa parehong tanghalian sa paaralan at almusal sa paaralan ay hindi kasama sa mga kinakailangan ng talata sa itaas. Ang Tanggapan ng Superintendente ng Pampublikong Pagtuturo ay susuriin ang mga indibidwal na rate ng pakikilahok taun-taon.

Maaaring tukuyin ng bawat high-need school at distrito ang almusal pagkatapos ng bell service model na pinakaangkop sa mga estudyante nito. Kasama sa mga modelo ng serbisyo, ngunit hindi limitado sa: a) almusal sa silid-aralan; b) agahan at agahan; at c) pangalawang pagkakataon na almusal. Ang lahat ng almusal na hinahain sa almusal pagkatapos ng bell program ay dapat sumunod sa kabanata 28A.235 RCW at federal meal patterns at nutrition stands para sa school breakfast programs sa ilalim ng federal healthy, hunger-free kids act of 2010, gayundin sa anumang pederal na regulasyon na nagpapatupad nito. kumilos.

Kapag pumipili ng mga pagkaing ihahain sa isang almusal pagkatapos ng programa ng kampana, ang mga paaralan ay dapat magbigay ng kagustuhan sa mga pagkaing nakapagpapalusog at sariwa, at kung magagawa, bigyan ng kagustuhan ang pagkaing lumaki sa Washington.
• Para sa programang ito, ang mga sumusunod na kahulugan ay dapat ilapat:
• Ang "almusal pagkatapos ng kampana" ay nangangahulugang isang almusal na iniaalok sa mga mag-aaral pagkatapos ng simula ng araw ng pasukan. Kasama sa mga halimbawa ng almusal pagkatapos ng kampana ang, ngunit hindi limitado sa:
a. "Grab-and-go," kung saan ang madaling kainin na mga pagkaing pang-almusal ay available para sa mga mag-aaral na kunin sa simula ng araw ng pasukan o sa pagitan ng mga klase sa umaga;
b. "Second-chance breakfast," kung saan ang mga pagkaing pang-almusal ay available sa panahon ng recess, isang nutrition break, o mamaya sa umaga, para sa mga mag-aaral na hindi nagugutom sa umaga, o late dumating sa paaralan; at
c. "Almusal sa silid-aralan," kung saan inihahain ang almusal sa silid-aralan, madalas sa oras ng homeroom o unang yugto.

Ang mga programang almusal pagkatapos ng kampana, kabilang ang pagbibigay ng almusal, ay hindi itinuturing na bahagi ng kahulugan o pagpopondo ng programa ng batayang edukasyon sa ilalim ng Artikulo IX ng Konstitusyon ng estado.

• Ang “Kwalipikado para sa libre o pinababang presyo na mga pagkain” ay nangangahulugang isang mag-aaral na karapat-dapat sa ilalim ng programa sa tanghalian ng pambansang paaralan o programa ng almusal sa paaralan na tumanggap ng tanghalian o almusal nang walang bayad sa mag-aaral o sa pinababang halaga ng mag-aaral.

• Ang ibig sabihin ng “high-needs school” ay anumang pampublikong paaralan:
a. Na mayroong pagpapatala ng pitumpung porsyento (70%) o higit pang mga mag-aaral na karapat-dapat para sa libre o pinababang presyo ng mga pagkain sa naunang taon ng pag-aaral; o
b. Iyon ay gumagamit ng probisyon dalawa ng pambansang batas para sa tanghalian sa paaralan o ang probisyon ng pagiging karapat-dapat ng komunidad sa ilalim ng seksyon 104(a) ng pederal na batas ng malusog, walang gutom na mga bata ng 2010 upang magbigay ng mga pangkalahatang pagkain at may porsyentong nagke-claim para sa libre o pinababang presyo. mga pagkain na pitumpung porsyento (70%) o higit pa.

• Ang "pampublikong paaralan" ay may parehong kahulugan tulad ng ibinigay sa RCW 28A.150.010.

• "Programa ng almusal sa paaralan" ay nangangahulugang isang programa na nakakatugon sa mga pederal na kinakailangan sa ilalim ng 42 USC Sec. 1773.

• "Programa ng tanghalian sa paaralan" ay nangangahulugang isang programa na nakakatugon sa mga pederal na kinakailangan sa ilalim ng 42 USC Sec. 1751.

• Ang "Mga Oras ng Pagtuturo" ay nangangahulugang ang mga oras na iyon ay binibigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na makisali sa aktibidad na pang-edukasyon na pinaplano ng at sa ilalim ng direksyon ng kawani ng distrito ng paaralan, ayon sa direksyon ng administrasyon at lupon ng mga direktor ng distrito, kasama ang mga intermisyon para sa mga pagbabago sa klase, recess , at mga kumperensya ng guro/magulang-tagapag-alaga na pinaplano at nakaiskedyul ng distrito para sa layunin ng pagtalakay sa mga pangangailangan o pag-unlad ng edukasyon ng mga mag-aaral, at bukod sa oras na aktuwal na ginugol para sa pagkain. Kung ang mga mag-aaral ay bibigyan ng pagkakataon na makisali sa aktibidad na pang-edukasyon na bahagi ng regular na programa sa pagtuturo kasabay ng pagkonsumo ng almusal, ang yugto ng oras na itinalaga para sa paglahok ng mag-aaral sa almusal pagkatapos ng kampana ay dapat ituring na oras ng pagtuturo.

 
Mga Oras ng Pagkain
Ang distrito ay magtatakda ng mga oras ng pagkain upang payagan ang almusal na maihain nang malapit sa simula ng araw ng paaralan hangga't maaari (maliban sa programang Almusal Pagkatapos ng Bell, sa itaas) at tanghalian na ihain sa pagitan ng 10:00 am at 2: 00 pm Ang haba ng panahon ng pagkain ay magbibigay ng sapat na oras para sa mga mag-aaral na ihain at makakain ng kumpletong pagkain pati na rin ang pangangalaga sa mga pangangailangan sa personal na kalinisan. Sisikapin ng distrito na tukuyin at alisin ang mga hadlang sa bawat mag-aaral na tumatanggap ng 20 minuto ng nakaupong oras ng tanghalian at pag-iskedyul ng recess bago ang tanghalian para sa mga mag-aaral sa elementarya. Pana-panahong susubaybayan ng Superintendente o itinalaga ang mga paaralang distrito para sa pag-unlad sa pagpapatupad ng mga probisyong ito.

Plano sa Kaligtasan ng Pagkain
Ang distrito ay magtatatag ng Plano sa Kaligtasan ng Pagkain batay sa Pagsusuri ng Panganib at Mga Puntos sa Kritikal na Kontrol. Habang tinatanggap ang mga donasyon ng pagkain, kinikilala ng Lupon ang potensyal para sa pananagutan para sa distrito: samakatuwid, ang Nutrition Services ay dapat panatilihin ang karapatang tanggihan ang mga donasyon ng pagkain. Ang Direktor ng Mga Serbisyo sa Nutrisyon ay dapat magtatag ng mga pamamaraan ng inspeksyon at pangangasiwa para sa mga donasyong pagkain at magpapasya na ang mga probisyon ng lahat ng mga batas ng estado at lokal ay natugunan bago isama o ibenta ang naturang pagkain bilang bahagi ng mga pagkain sa paaralan.

Pagpepresyo ng Pagkain
Dapat tukuyin ng Lupon ng mga Direktor ang mga bayad na presyo ng pagkain taun-taon at para sa National School Lunch Program at sundin ang mga regulasyon ng Paid Lunch Equity. Ang mga presyo ng pang-adultong pagkain ay dapat itakda upang payagan ang mga guro, administrador, at mga magulang na ipakita ang kanilang suporta para sa mga programa ng pagkain sa paaralan. Ang presyo ay dapat ang presyong sisingilin sa mga mag-aaral na nagbabayad ng buong presyo ng pagkain kasama ang halaga ng federal reimbursement para sa mga bayad na pagkain at ang USDA Food Value.

Mga Pagkain ng USDA
Gagawin ng distrito ang lahat ng pagsisikap na gamitin ang buong karapatan ng USDA Foods na magagamit sa ilalim ng Federal Food Distribution Program para sa mga programa ng pagkain sa paaralan.

Account ng Serbisyong Pagkain ng Paaralan na Walang Kita
Ang distrito ay magpapanatili ng isang non-profit na account sa serbisyo ng pagkain sa paaralan. Ang lahat ng mga kita ay dapat gamitin lamang para sa mga programa ng pagkain sa paaralan at upang mapabuti ang kalidad ng programa sa serbisyo ng pagkain para sa mga mag-aaral na pinaglilingkuran. Ang mga pagkaing ibinebenta ng a la carte at pagkaing ibinebenta sa ibang mga entidad ng paaralan ay mapepresyohan upang mabawi, sa pinakamababa, mga gastos sa pagkain.

 
Patakaran sa Pagsingil sa Pagkain
Upang payagan ang mga mag-aaral na makatanggap ng mga masusustansyang pagkain, maiwasan ang labis na pagkilala sa mga mag-aaral na walang sapat na pondo upang magbayad para sa mga halaga ng paaralan, at mapanatili ang pinansiyal na integridad ng nonprofit na programa sa nutrisyon ng paaralan, ang distrito ay magtatatag ng isang nakasulat na proseso ng singil sa pagkain para sa mga mag-aaral na karapat-dapat para sa pinababang presyo ng mga pagkain at mga mag-aaral na hindi karapat-dapat para sa pagkain. Ang patakaran sa pagsingil sa pagkain ay ipapaalam sa mga sambahayan bawat taon upang ang mga empleyado ng distrito ng paaralan, mga pamilya at mga mag-aaral ay magkaroon ng magkabahaging pang-unawa sa mga inaasahan tungkol sa mga singil sa pagkain.

Hindi Nabayarang Singil sa Pagkain
Kapag ang isang estudyante ay nakaipon ng negatibong balanse, sisimulan ng distrito ang sumusunod na tiered system ng mga hakbang ng komunikasyon at tulong:
• Mga abiso sa mababang balanse ($15.00-.01)
o K- 5 e-mail/o balance slip araw-araw
o 6-12 e-mail dalawang beses sa isang linggo
• Mga abiso sa negatibong balanse
o K-5 e-mail/balance slip araw-araw
o 6-12 e-mail araw-araw

Karagdagang pag-unlad
• -$0.01 hanggang -$30.00
o Siyasatin ang pagiging karapat-dapat ng pamilya
o Mga tawag sa telepono mula sa Mga Serbisyo sa Nutrisyon
• -$30.00
o Mag-email ng notice sa pagbuo ng Intervention Specialist
o Liham mula sa Mga Serbisyo sa Nutrisyon
o Mga tawag sa telepono mula sa Mga Serbisyo sa Nutrisyon
• -$50.00
o Liham mula sa Principal: isang form letter na ipinadala mula sa Nutrition Services Office at ipinadala sa principal
o Makipag-ugnayan sa isang punong-guro, katulong na punong-guro, o tagapayo ng paaralan ang magulang o tagapag-alaga para sa layunin ng:
a. Nag-aalok ng tulong sa pagkumpleto ng isang aplikasyon upang matukoy ang pagiging karapat-dapat ng mag-aaral para sa libre o pinababang presyo na mga pagkain;
b. Pagtukoy kung mayroong anumang mga isyu sa sambahayan na maaaring humadlang sa mag-aaral na magkaroon ng sapat na pondo para sa mga pagkain sa paaralan; at
c. Nag-aalok ng anumang iba pang naaangkop na tulong.
o Mga tawag sa telepono mula sa Mga Serbisyo sa Nutrisyon
• -$80.00
o Liham mula sa Tanggapan ng Distrito.
o Mga tawag sa telepono mula sa Mga Serbisyo sa Nutrisyon
• -100.00
o Itinuring ang masamang utang at ibinalik sa opisina ng negosyo
 
Walang mga tauhan ng paaralan o distrito ng paaralan o boluntaryo ng paaralan ang maaaring:
(1) Magsagawa ng anumang aksyon na makikilala sa publiko ang isang mag-aaral na hindi makakabayad para sa pagkain sa paaralan o para sa mga pagkain na dati nang inihain sa mag-aaral, kabilang ngunit hindi limitado sa pag-aatas sa mag-aaral na magsuot ng wristband, selyo ng kamay, o iba pang pantukoy na marker, o sa pamamagitan ng pagbibigay sa mag-aaral ng alternatibong pagkain;
(2) Atasan ang isang mag-aaral na hindi makabayad para sa pagkain sa paaralan o para sa mga pagkain na dati nang inihain sa mag-aaral na magsagawa ng mga gawain o iba pang mga aksyon kapalit ng isang pagkain o para sa pagbawas o pagtanggal ng utang sa pagkain sa paaralan, maliban kung ang lahat ng mga mag-aaral ay gumagawa ng mga katulad na gawain. o trabaho;
(3) Atasan ang isang mag-aaral na itapon ang nakahain na pagkain dahil sa kawalan ng kakayahan ng mag-aaral na magbayad para sa pagkain o dahil sa perang inutang para sa mga pagkain na nauna nang inihain sa mag-aaral;
(4) Pahintulutan ang anumang aksyong pandisiplina na ginawa laban sa isang mag-aaral na magresulta sa pagtanggi o pagkaantala ng isang pagkain na may sapat na nutrisyon sa mag-aaral; o
(5) Atasan ang isang magulang o tagapag-alaga na magbayad ng mga bayarin o mga gastos na labis sa aktwal na mga halagang inutang para sa mga pagkain na nauna nang inihain sa mag-aaral.

Ang mga komunikasyon para sa isang paaralan o distrito ng paaralan tungkol sa mga halagang dapat bayaran para sa mga pagkain na dati nang inihain sa isang mag-aaral na wala pang labinlimang taong gulang ay maaari lamang idirekta sa magulang o tagapag-alaga ng mag-aaral. Ang patakarang ito o ang kabanata 28A.235 RCW ay hindi nagbabawal sa distrito na pauwiin ang isang mag-aaral na may abiso na naka-address sa magulang o tagapag-alaga ng mag-aaral.

Aabisuhan ang magulang o tagapag-alaga tungkol sa negatibong balanse ng account ng pagkain ng mag-aaral nang hindi lalampas sa sampung araw pagkatapos umabot sa negatibong balanse ang account ng pagkain sa paaralan ng estudyante. Sa loob ng tatlumpung (30) araw ng pagpapadala ng abiso na ito, uubusin ng distrito ang lahat ng mga opsyon para direktang patunayan ang estudyante para sa libre o pinababang presyo na mga pagkain. Sa loob ng tatlumpung araw na ito, habang sinusubukan ng distrito na patunayan ang mag-aaral para sa libre o pinababang presyo na mga pagkain, ang mag-aaral ay hindi maaaring tanggihan ng access sa isang pagkain sa paaralan.

Kung hindi direktang ma-certify ng distrito ang mag-aaral para sa libre o pinababang presyo na mga pagkain, bibigyan ng distrito ng paaralan ang magulang o tagapag-alaga ng papel na kopya ng, o isang elektronikong link sa, isang aplikasyon para sa libre o pinababang presyo na mga pagkain kasama ang abiso sa negatibong balanse na inilarawan sa itaas at hikayatin ang magulang o tagapag-alaga na isumite ang aplikasyon.

Ang Patakaran sa Pagsingil sa Pagkain ng distrito ay tutugon din sa mga hindi nabayarang singil sa pagkain. Ang mga mag-aaral na kwalipikado para sa mga libreng pagkain ay hindi tatanggihan ng isang reimbursable na pagkain, kahit na sila ay nakaipon ng negatibong balanse mula sa mga nakaraang pagbili. Ang mga mag-aaral na may hindi pa nababayarang utang na bayad sa pagkain ay papayagang bumili ng pagkain kung ang mag-aaral ay magbabayad para sa pagkain kapag ito ay natanggap. Ang distrito ay magbibigay ng pang-emerhensiyang meryenda para sa mga mag-aaral na naniningil ng pinakamataas na halagang pinapayagan sa kanilang account ng mag-aaral at hindi maaaring magbayad mula sa bulsa para sa pagkain.

 
Ang mga negatibong balanse na higit sa $100 ay ituturing na delingkwenteng utang at ibibigay sa superintendente o itinalaga para sa koleksyon. Ang distrito ay gagawa ng makatwiran, hiwalay na mga pagsusumikap na mangolekta ng mga delingkuwenteng (overdue) na hindi nabayarang singil sa pagkain, na isang pinapayagang paggamit ng mga pondo ng National School Food Service Account (NSFSA), at makikipag-ugnayan sa mga pamilya upang malutas ang mga singil. Maaaring kabilang sa mga opsyon ang mga ahensya ng pangongolekta, small claims court o anumang iba pang paraan ng pangongolekta na pinahihintulutan ng batas at naaayon sa Fair Debt Collection Practices Act.

Ang distrito ay gagawa ng makatwiran, hiwalay na mga pagsisikap na abisuhan ang mga pamilya kapag ang balanse ng account sa pagkain ay mababa at o negatibo sa pamamagitan ng paggamit ng e-mail, mga abiso na ipinadala sa bahay kasama ang mga mag-aaral, mga sulat na ipinadala sa mga magulang, at awtomatikong sistema ng pagtawag. Aabisuhan ang mga pamilya tungkol sa natitirang negatibong balanse.

Ang mga empleyado ng distrito ay maaaring gumamit ng account sa pagsingil para sa mga pagkain.

Mga Batang may Espesyal na Pangangailangan sa Pandiyeta
Nagsusumikap ang distrito na mag-alok ng magkakaibang hanay ng mga opsyon sa menu upang matugunan ang mga pangangailangan at kagustuhan ng mga mag-aaral. Ang distrito ay magtatatag ng mga pamamaraan upang mapaunlakan ang mga bata na may mga espesyal na pangangailangan sa pagkain kapag ang isang pormularyo ng reseta sa pagkain ay nilagdaan ng isang lisensyadong medikal na awtoridad. Makikipagtulungan ang district food service department, ang mga magulang, Health services, kawani ng paaralan, at ang school 504 Coordinator para gumawa ng mga makatwirang akomodasyon para sa mga espesyal na pangangailangan sa pagkain ng mag-aaral.

Mga Karapatan sa Sibil
Susunod ang distrito sa USDA Food and Nutrition Civil Rights at mga patakaran sa walang diskriminasyon.

Procurement
Susundin ng distrito ang lahat ng mga alituntunin ng estado at Pederal kapag bumili ng pagkain para sa Federal School Meal Programs at bilang bahagi ng mga pamamaraan sa pagkuha ng distrito, magtatag ng plano sa pagkuha at Code of Conduct na naaayon sa Uniform Grant Guidance; 2 CFR 200. Ang mga detalye ng pagkain ay dapat isulat sa isang paraan upang makakuha ng mga produktong pagkain na tumutugon sa mga kinakailangan sa pattern ng pagkain sa paaralan. Sisikapin din ng distrito na bumili nang lokal/rehiyon kung posible.

Mga Pamantayan ng Smart Snacks sa Paaralan
Ang lahat ng mga pagkain at inumin na ibinebenta sa mga mag-aaral sa campus sa araw ng pasukan (hal., mga vending machine, mga tindahan ng DECA sa paaralan, mga benta ng bake, at iba pang mga fundraiser ng paaralan) ay dapat matugunan ang mga pamantayan ng USDA Smart Snacks. Walang ibebentang pagkain o inumin maliban kung naaprubahan ang mga ito ng punong-guro o opisyal ng paaralan na responsable para sa pangangasiwa sa mga pamantayan ng Smart Snacks o, ayon sa itinalaga sa patakarang pangkalusugan.

Pinakamahuhusay na Kasanayan para sa Serbisyo ng Pagkain
Ang superintendente o itinalaga ay gagawa ng makatwirang pagsisikap upang matiyak na:
• Hinihikayat ang pakikilahok ng mag-aaral sa mga programa sa almusal at tanghalian;
• Sinumang mag-aaral ay maaaring kumain sa cafeteria ng paaralan o iba pang itinalagang lugar;
• Nagbibigay ang mga paaralan ng iba't-ibang at masustansyang mga pagpipilian sa pagkain na naaayon sa naaangkop na mga alituntunin sa programa ng pagkain sa paaralan;
• Ang mga masusustansyang pagkain ay mapagkumpitensya ang presyo;
• Ang mga presyo ng pagkain ay kitang-kitang naka-post sa bawat cafeteria o itinalagang lugar ng pagkain;
• Ang upuan para sa pagkain ay sapat at nasa isang ligtas na kapaligiran;
• Ang pangangasiwa sa oras ng pagkain ay angkop at ang mga patakaran para sa pag-uugali sa oras ng pagkain ay patuloy na ipinapatupad;
• Hikayatin ang recess bago ang tanghalian;
• Tatangkain ng mga iskedyul ng bus na payagan ang mga mag-aaral na dumating sa oras para sa pakikilahok sa Programa ng Almusal sa Paaralan;
• Ang mga alternatibong modelo ng serbisyo ng almusal ay isinasaalang-alang upang ang mga mag-aaral ay may access sa mga pagkain sa almusal

Sa mga araw ng pagsubok ang distrito ay maaaring magbigay ng libre, masustansyang pagkain at/o meryenda sa lahat ng mga mag-aaral, kabilang ang mga hindi kuwalipikado para sa libre o pinababang presyo ng mga benepisyo sa pagkain ng pederal na paaralan. Gayunpaman, ang distrito ay dapat gumamit ng mga di-Federal na pondo upang mabayaran ang halaga ng pagbibigay ng mga naturang pagkain.

tubig
Upang itaguyod ang hydration, libre, ligtas, at walang lasa na inuming tubig ay magiging available sa lahat ng mga mag-aaral sa buong araw ng pasukan at sa bawat campus ng paaralan. Gagawin ng distrito ang inuming tubig kung saan inihahain ang mga pagkain sa paaralan sa oras ng pagkain. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ay papayagang magdala at magdala sa buong araw ng mga aprubadong bote ng tubig (puno lamang ng tubig).

Mga Pagdiriwang at Gantimpala
Lubos na hinihikayat ang mga pagdiriwang at gantimpala na hindi pagkain. Kung mag-aalok ng mga pagkain, lahat ng mga pagkaing inaalok sa campus ng paaralan ay makakatugon o lalampas sa mga pamantayan sa nutrisyon ng USDA Smart Snacks sa Paaralan, kabilang ang:
• Mga pagkaing dinadala para sa mga pagdiriwang, party, at meryenda sa silid-aralan. Ang mga pagkaing inaalok ay hinihikayat na matugunan ang malusog na pamantayan at dapat lamang dalhin pagkatapos ng tanghalian.
• Mga gantimpala at insentibo. Ang distrito ay magbibigay sa mga guro at iba pang may-katuturang kawani ng paaralan ng isang listahan ng mga alternatibong paraan upang gantimpalaan ang mga bata. Hikayatin ang mga pagkain at inumin na huwag gamitin bilang reward. Hindi sila ipagkakait bilang parusa sa anumang dahilan, gaya ng pagganap o pag-uugali.
• Lahat ng mga pagkaing dinala sa anumang kadahilanan ay kailangang bilhin at selyuhan ng mga sangkap na nakalista, ang lutong bahay na pagkain at meryenda ay ipinagbabawal.

Fundraising
Ang mga pagkain at inumin na nakakatugon o lumalampas sa mga pamantayan sa nutrisyon ng USDA Smart Snacks sa Paaralan ay maaaring ibenta sa pamamagitan ng mga fundraiser sa campus ng paaralan sa araw ng pasukan. Ibibigay ng distrito sa mga magulang at guro ang isang listahan ng malusog na mga ideya sa pangangalap ng pondo.
• Hikayatin ng mga paaralan at mga club na itinataguyod ng paaralan ang paggamit ng mga masusustansyang pagkain o mga fundraiser na hindi pagkain, at hikayatin ang mga nagtataguyod ng pisikal na aktibidad (tulad ng walk-a-thons, Jump Rope for Heart, fun run, atbp.).

Mga Hardin ng Paaralan
Sinusuportahan ng distrito ang pagbuo ng isang programa sa hardin ng paaralan upang matulungan ang mga mag-aaral na kumain ng mas masustansiyang pagkain, magsulong ng mas malusog na panghabambuhay na mga pattern ng pagkain, at mapadali ang pagkonsumo ng sariwa, lokal na lumaki na pagkain na sumasalamin sa pagkakaiba-iba ng kultura ng Walla Walla Valley.

Programa sa Farm to School
Sinusuportahan ng Lupon ang programang Farm to School at pagbili ng mga lokal na lumalagong pagkain, kabilang ang mga produktong lumaki sa paaralan. Sinusuportahan ng programang Farm to School ang lokal na ekonomiya, itinataguyod ang panghabambuhay na malusog na gawi sa pagkain, at pinapabuti ang kaalaman at saloobin ng mga mag-aaral sa pagkain, nutrisyon, at agrikultura. Samakatuwid, ang Direktor ng Mga Serbisyo sa Nutrisyon ay bubuo at magpapatupad ng isang plano upang isama ang mga lokal na lumalagong pagkain sa mga menu upang umakma sa mga lokal na panahon ng pagtatanim at pagkakaroon ng mga pagkain.

Pagsulong ng Nutrisyon
Ang promosyon at edukasyon ng nutrisyon ay positibong nakakaimpluwensya sa panghabambuhay na gawi sa pagkain sa pamamagitan ng paggamit ng mga diskarteng nakabatay sa ebidensya at mga mensahe sa nutrisyon, at sa pamamagitan ng paglikha ng mga kapaligiran sa pagkain na naghihikayat sa mga pagpipilian sa malusog na nutrisyon at naghihikayat ng pakikilahok sa mga programa ng pagkain sa paaralan. Ang mga mag-aaral at kawani ay makakatanggap ng mga mensahe ng nutrisyon sa buong paaralan, silid-aralan, gymnasium, at cafeteria. Kasama rin sa promosyon ng nutrisyon ang pagmemerkado at pag-advertise ng mga masustansyang pagkain at inumin sa mga mag-aaral at pinakamabisa kapag patuloy na ipinatupad sa pamamagitan ng komprehensibo at multi-channel na diskarte ng mga kawani ng paaralan, guro, magulang, mag-aaral at komunidad. Ang pagtuturo para sa pagbebenta ng mga masusustansyang pagkain at malusog na pamumuhay ay, ayon sa pinahihintulutan ng mga mapagkukunan, ay isasama sa naaangkop na mga kurso sa CTE.

Ang distrito ay magsusulong ng masustansyang mga pagpipilian sa pagkain at inumin para sa lahat ng mga mag-aaral sa buong kampus ng paaralan, gayundin hikayatin ang pakikilahok sa mga programa ng pagkain sa paaralan. Ang promosyon na ito ay magaganap sa pamamagitan ng:
• Pagpapatupad ng higit pang nakabatay sa ebidensya na mga diskarte sa pagsulong ng malusog na pagkain sa pamamagitan ng mga programa sa pagkain sa paaralan gamit ang mga diskarte sa Smarter Lunchroom.
• Pagtiyak na ang mga pagkain at inuming itinataguyod sa mga mag-aaral ay nakakatugon sa mga pamantayan sa nutrisyon ng USDA Smart Snacks sa Paaralan. Ang mga karagdagang diskarte sa promosyon na maaaring gamitin ng distrito at indibidwal na mga paaralan ay makukuha sa http://www.foodplanner.healthiergeneration.org/.

Mga Kwalipikasyon ng Staff at Propesyonal na Pag-unlad
Ang lahat ng mga direktor, tagapamahala at kawani ng programa sa nutrisyon ng paaralan ay tutugunan o lalampas sa pagkuha at taunang mga kinakailangan sa patuloy na edukasyon/pagsasanay sa mga pamantayang propesyonal ng USDA para sa mga propesyonal sa nutrisyon ng bata. Ang mga tauhan ng nutrisyon ng paaralan ay sasangguni sa website ng Mga Pamantayan ng Propesyonal para sa Mga Pamantayan sa Nutrisyon ng Paaralan ng USDA upang maghanap ng pagsasanay na tumutugon sa kanilang mga pangangailangan sa pag-aaral.

 
Pakikilahok ng Pamilya at Komunidad
Upang maisulong ang pakikilahok ng pamilya at komunidad sa pagsuporta at pagpapalakas ng edukasyon sa nutrisyon sa mga paaralan;
• Ang mga materyales sa edukasyon sa nutrisyon at mga menu ng almusal at tanghalian ay magagamit sa mga magulang;
• Hinihikayat ang mga magulang na isulong ang pakikilahok ng kanilang anak sa programa ng pagkain sa paaralan. Hinihikayat ang mga kawani ng paaralan na makipagtulungan sa ibang mga ahensya at grupo ng komunidad upang magbigay ng mga pagkakataon para sa mga proyekto ng mag-aaral na may kaugnayan sa nutrisyon, kung naaangkop; at
• Isinasaalang-alang ng mga kawani ng paaralan ang iba't ibang kultural na kagustuhan sa pagbuo ng mga programa sa edukasyon sa nutrisyon at mga pagpipilian sa pagkain.

Edukasyon sa Nutrisyon
Ang K-12 nutrition education curriculum ng distrito ay aayon sa Washington State Health and Physical Education K-12 Learning Standards at idinisenyo upang mabigyan ang mga mag-aaral ng kaalaman at kasanayan na kinakailangan upang itaguyod ang malusog na pag-uugali.

Ang kurikulum ng edukasyon sa nutrisyon ng distrito na K-12 ay dapat kasama, ngunit hindi limitado sa, ang mga sumusunod na konsepto:
• Angkop sa edad, naaangkop sa pag-unlad, at may kaugnayan sa kultura na kaalaman sa nutrisyon, kabilang ang:
o Ang kaugnayan ng nutrisyon at sustansya ng pagkain sa pisikal na pagganap at komposisyon ng katawan;
o Ang mga benepisyo ng malusog na pagkain;
o Mahahalagang sustansya;
o Mga kakulangan sa nutrisyon;
o Ang mga prinsipyo ng malusog na pamamahala ng timbang;
o Ang paggamit at maling paggamit ng mga pandagdag sa pandiyeta;
o Ligtas na paghahanda, paghawak, at pag-iimbak ng pagkain; at
o Pagpapahalaga sa pagkakaiba-iba ng kultura na may kaugnayan sa pagkain at pagkain.

• Mga kasanayang nauugnay sa nutrisyon na angkop sa edad, kabilang ang kung paano:
o Magtipon at magsuri ng impormasyong pangkalusugan;
o Suriin ang impormasyon sa nutrisyon upang magplano at maghanda ng masustansyang pagkain;
o Unawain at gamitin ang mga label ng pagkain,
o Suriin ang impormasyon sa nutrisyon, maling impormasyon, at komersyal na pagkain at advertising; at
o Suriin ang mga personal na gawi sa pagkain, magtakda ng mga layunin para sa pagpapabuti, at makamit ang mga layuning iyon.

 
Edukasyong Pangkalusugan at Physical
Ang superintendente o itinalaga ay magpapatibay at magpapatupad ng isang komprehensibong kurikulum ng pisikal na edukasyon na naaayon sa Mga Pamantayan sa Pag-aaral ng K-12 sa Kalusugan at Pisikal na Edukasyon ng Estado ng Washington. Ang distrito ay magbibigay sa mga mag-aaral ng pisikal na edukasyon, gamit ang isang naaangkop sa edad, sunud-sunod na kurikulum ng pisikal na edukasyon. Ang programang pisikal na edukasyon ay magtataguyod ng mga benepisyo ng isang pisikal na aktibong pamumuhay at tutulong sa mga mag-aaral na bumuo ng mga kasanayan upang makisali sa panghabambuhay na malusog na gawi.

Mga Kinakailangan sa Edukasyong Pisikal at Patakaran sa Pagwawaksi
Ang lahat ng mga mag-aaral sa high school ay kinakailangang makatapos ng hindi bababa sa tatlong semestre (1.5 na kredito) ng pisikal na edukasyon. Maaaring patawarin ng distrito ang isang mag-aaral mula sa fitness requirement sa ilalim ng RCW 28A.230.050 dahil sa pisikal na kapansanan, trabaho, paniniwala sa relihiyon, pakikilahok sa direktang athletics o military science o taktika, o para sa ibang mabuting layunin. Ang mga nasabing excused na mag-aaral ay kakailanganing magpakita ng kahusayan/kakayahan sa bahagi ng kaalaman at fitness ng kinakailangan, alinsunod sa nakasulat na patakaran ng distrito.

Bagama't ang pisikal na kapansanan ay maaaring gamitin bilang isang katwiran para sa pagpapahintulot sa isang mag-aaral mula sa paglahok sa Physical Education, ang distrito ay magkakaloob ng Adapted Physical Education na nakahanay sa K-12 Physical Education Learning Standards ng estado ng Washington kung ang pisikal na edukasyon ay itinakda sa IEP ng mag-aaral na iyon at ay espesyal na idinisenyo upang matugunan ang mga natatanging pangangailangan ng isang mag-aaral na may kapansanan.

Pag-aaral ng Propesyonal
Ang distrito ay, napapailalim sa mga magagamit na mapagkukunan, ay mag-aalok ng patuloy na in-service at propesyonal na mga pagkakataon sa pag-aaral para sa mga kawani sa larangan ng edukasyong pangkalusugan, pisikal na edukasyon at pisikal na aktibidad. Ang propesyonal na pag-aaral ay tutulong sa mga kawani ng distrito na maunawaan ang mga koneksyon sa pagitan ng akademya at kalusugan at ang mga paraan kung saan ang kalusugan at kagalingan ay isinasama sa patuloy na reporma sa distrito o mga plano/pagsisikap na pagpapabuti ng akademiko.

Pisikal na Aktibidad sa mga Paaralan
Lahat ng paaralan ay lalahok sa isang Comprehensive School Physical Activity Program. Ang Comprehensive School Physical Activity Program (CSPAP) ay isang multi-component approach kung saan ginagamit ng mga distrito ng paaralan at mga paaralan ang lahat ng pagkakataon para sa mga mag-aaral na maging pisikal na aktibo, nagsusumikap na matugunan ang 60 minutong pisikal na aktibidad na inirerekomenda sa bansa bawat araw, at paunlarin ang kaalaman. , kakayahan, at kumpiyansa na maging pisikal na aktibo habang buhay. Ang isang CSPAP ay sumasalamin sa malakas na koordinasyon at synergy sa lahat ng mga bahagi: de-kalidad na pisikal na edukasyon bilang pundasyon, pisikal na aktibidad bago, habang, at pagkatapos ng paaralan, paglahok ng mga kawani, at pakikipag-ugnayan ng pamilya at komunidad.

 
Dekalidad na Edukasyong Pisikal
Ang mga paaralan ay magpapatupad ng isang programa sa pisikal na edukasyon na kinabibilangan ng pagtuturo at pagsasanay sa iba't ibang mga kasanayan sa motor at mga pattern ng paggalaw; kaalaman sa mga konsepto, prinsipyo, estratehiya at taktika na may kaugnayan sa paggalaw at pagganap; kaalaman at kasanayan upang makamit at mapanatili ang antas ng pisikal na aktibidad at fitness na nagpapahusay sa kalusugan; responsableng personal at panlipunang pag-uugali na gumagalang sa sarili at sa iba; at pinahahalagahan ang pisikal na aktibidad para sa pisikal at mental na kalusugan, kasiyahan, hamon, pagpapahayag ng sarili, at pakikipag-ugnayan sa lipunan.

Pisikal na Aktibidad sa Araw ng Paaralan
Kinikilala ng distrito na ang mga mag-aaral ay mas matulungin at handang matuto kung bibigyan sila ng panaka-nakang pahinga kapag sila ay maaaring maging aktibo o mag-inat. Hikayatin ng mga paaralan ang mga guro na:
• Isama ang mga diskarte sa paggalaw at kinesthetic na pag-aaral sa "pangunahing" pagtuturo ng paksa kung posible (hal., agham, matematika, sining ng wika, araling panlipunan at iba pa) at gawin ang kanilang bahagi upang limitahan ang laging nakaupo sa araw ng pag-aaral.
• Magbigay ng maiikling (3-5-minutong) pisikal na aktibidad na pahinga sa mga mag-aaral sa panahon at sa pagitan ng oras ng silid-aralan. Ang mga pahinga sa pisikal na aktibidad na ito ay makadagdag, hindi kapalit, para sa mga panahon ng paglipat ng klase sa pisikal na edukasyon, recess, at paglipat ng klase.

Pisikal na Aktibidad Bago at Pagkatapos ng Paaralan
Nag-aalok ang distrito ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na lumahok sa pisikal na aktibidad bago at/o pagkatapos ng araw ng pag-aaral (o pareho) sa pamamagitan ng iba't ibang pamamaraan (hal., mga physical activity club, intramurals, sports, atbp.).

Pahinga
Ang bawat elementarya ay mag-aalok ng aktibong pisikal na pang-araw-araw na mga pagkakataon sa recess na umaayon sa mga rekomendasyon ng estado at pambansang recess at nagpapanatili ng ligtas at naaangkop sa edad na kagamitan na gagamitin sa panahon ng recess. Hikayatin ng mga recess monitor o guro ang mga estudyante na maging aktibo. Ang recess ay makadagdag, hindi kapalit ng, physical education class. Ang pisikal na aktibidad sa araw ng pasukan (kabilang ang ngunit hindi limitado sa recess, brain boosters/energizers, o physical education) ay hindi gagamitin o ititigil bilang parusa sa anumang dahilan.

Kung nag-aalok ng recess bago ang tanghalian, ang mga paaralan ay magkakaroon ng naaangkop na mga pasilidad sa paghuhugas ng kamay at/o mga mekanismo ng hand-sanitizing na matatagpuan sa loob/labas lamang ng cafeteria upang matiyak ang wastong kalinisan bago kumain at hinihikayat ang mga mag-aaral na gamitin ang mga mekanismong ito bago kumain. Ang oras ng paghuhugas ng kamay, pati na rin ang oras ng pag-alis ng mga coat/sombrero/guwantes, ay ilalagay sa recess transition period/timeframe bago pumasok ang mga mag-aaral sa cafeteria.

 
Pakikipag-ugnayan sa Pamilya at Komunidad
Mag-aalok ang distrito ng mga pagkakataon upang isulong ang pakikilahok ng pamilya at komunidad sa pagsuporta at pagpapatibay ng pisikal na edukasyon at pisikal na aktibidad sa mga paaralan. Dapat tiyakin ng mga paaralan:
• Ang mga ideya sa aktibidad ng pisikal na edukasyon ay pinauwi kasama ng mga mag-aaral;
• Ang mga kawani ng paaralan ay hinihikayat na makipagtulungan sa ibang mga ahensya at grupo ng komunidad upang magbigay ng mga pagkakataon sa mga mag-aaral na lumahok sa mga programa ng pisikal na aktibidad.
• Aktibong inaabisuhan ang mga pamilya tungkol sa mga pagkakataon at iniimbitahan na lumahok sa mga pisikal na aktibidad na itinataguyod ng paaralan at tumanggap ng impormasyon tungkol sa mga pagsisikap sa pagsulong ng kalusugan.

Kaayusan at Pag-promote ng Kalusugan ng Staff
Ang distrito ay mag-aalok, napapailalim sa mga magagamit na mapagkukunan, mga pagkakataon na nakatuon sa mga isyu sa kalusugan ng kawani, at/o tukuyin at ipakalat ang mga mapagkukunang pangkalusugan sa pakikipag-ugnayan sa mga kawani ng human resources.

Aktibong Transportasyon
Tutukuyin ng distrito ang ligtas at aktibong mga ruta papunta at mula sa paaralan upang isulong ang mga alternatibong paraan ng transportasyon para sa mga bata, tulad ng mga programa sa paglalakad at pagbibisikleta. Hikayatin ng distrito ang pag-uugaling ito sa pamamagitan ng pagsali at pagtataguyod ng mga aktibidad tulad ng:
• Pagtatalaga ng ligtas o gustong mga ruta papunta sa paaralan;
• Mga aktibidad na pang-promosyon tulad ng pakikilahok sa International Walk to School Week, National Walk at Bike to School Week, Walking School Bus;
• Mga rack ng bisikleta
• Mga tagubilin sa kaligtasan sa paglalakad/pagbibisikleta na ibinigay sa mga mag-aaral;
• Pagsulong ng programang ligtas na ruta sa mga mag-aaral, kawani, at mga magulang sa pamamagitan ng mga newsletter, website, lokal na pahayagan;
• Paggamit ng mga tumatawid na bantay;
• isulong ang mga tawiran na umiral sa mga lansangan patungo sa mga paaralan;
• Paglikha at pamamahagi ng mga mapa ng kapaligiran ng paaralan (hal., mga bangketa, tawiran, kalsada, daanan, rack ng bisikleta, atbp.).

Mga Pasilidad ng School District
Ang pag-access sa mga site ng paaralan ay ipagkakaloob sa pamamagitan ng pagpapahintulot sa paggamit ng mga pasilidad sa mga grupong pampalakasan ng kabataan sa komunidad na naaayon sa patakaran sa paggamit ng mga pasilidad ng distrito, kolehiyo ng komunidad, at mga kasunduan sa magkasanib na paggamit ng munisipyo at pakikipagtulungan sa mga organisasyon ng kabataan upang magkaroon ng karagdagang mga pagkakataon para sa lahat ng kabataan sa komunidad na lumahok sa mga de-kalidad na pisikal na aktibidad, fitness, sports, at mga programa sa paglilibang.

Binago: Disyembre 2022