5230 (P) - Mga Paglalarawan at Responsibilidad ng Trabaho

PAMAMARAAN NG ADMINISTRATIB Blg. 5230

MGA PAGLALARAWAN/RESPONSIBILIDAD SA TRABAHO

Sertipiko at Classified na Staff

Ang mga pag-post ng trabaho ay pinananatili sa opisina ng distrito. Ang isang pag-post ng trabaho ay dapat ibigay sa bawat miyembro ng kawani sa oras ng trabaho, kapag ang miyembro ng kawani ay kumuha ng bagong posisyon, at kapag ang isang posisyon ay binago. Ang bawat pag-post ng trabaho ay dapat isama ang mahahalagang tungkulin ng trabaho.

Kapag naganap ang malalaking pagbabago sa takdang-aralin, o kapag nalikha ang isang bagong posisyon, ililista ng superbisor ang mga gawain na bumubuo sa trabaho at tutukuyin ang mga kasanayan, personal na katangian, background sa edukasyon, at pagsasanay na kinakailangan para matagumpay na maisagawa ng empleyado.

Ang mga pag-post ng trabaho ay dapat ihanda sa sumusunod na format:

• Pamagat ng Posisyon
• Mga minimum na kwalipikasyon (minimum na edukasyon, sertipikasyon, at iba pang mga kwalipikasyon)

• Mga ulat sa (pamagat ng agarang superbisor)

• Mga nangangasiwa (kung naaangkop, mga titulo ng mga direktang pinangangasiwaan)

• Layunin ng Trabaho (ang layunin ng trabaho na nauugnay sa distrito)

• Mga Responsibilidad sa Pagganap (naka-item na listahan ng mga gawain, tungkulin, at responsibilidad upang matupad ang trabaho sa lahat ng sukat nito)

• Mahahalagang Pag-andar ng Trabaho

• Mga Tuntunin ng Trabaho (oras, klasipikasyon, o pagkakalagay sa iskedyul ng suweldo)

• Pagsusuri (sanggunian sa pamantayan at anyo ng pamamaraan ng pagsusuri)

Mga Punongguro at Pangangasiwa ng Programa

Alinsunod sa batas, mga tuntunin, at regulasyon ng estado, ang mga punong-guro ay mananagot para sa:

1. Pagpapatupad ng itinakdang kurikulum ng distrito at pagpapatupad ng mga pamamaraan ng distrito, superintendente ng pampublikong pagtuturo, at lupon ng edukasyon ng estado, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na pagkakaiba ng mga mag-aaral, at pagpapanatili at pagbibigay ng naaangkop na mga tala at ulat.
2. Pagpapanatili ng mabuting kaayusan at disiplina sa mga gusali ng paaralan at palaruan sa lahat ng oras.
3. Pananagutan ang mga mag-aaral sa anumang hindi maayos na pag-uugali sa paaralan.
4. Nangangailangan ng mga dahilan mula sa mga magulang/tagapag-alaga ng mga menor de edad na estudyante sa lahat ng kaso ng pagliban, pagkaantala, o maagang pagpapaalis.
5. Pagbibigay ng maingat na atensyon sa pagpapanatili ng isang ligtas at nakapagpapalusog na kapaligiran sa silid-aralan, mga pasilyo, at palaruan.
6. Pagbibigay ng maingat na atensyon sa kaligtasan ng mag-aaral sa silid-aralan at pag-uulat ng anumang kaduda-dudang o hindi ligtas na mga kondisyon.
7. Pagbibigay para sa pagsusuri ng paglago at pag-unlad ng edukasyon ng bawat mag-aaral at paggawa ng pana-panahong mga ulat sa mga magulang/tagapag-alaga at iba pang mga administrador.
8. Pangangasiwa at pagsusuri sa lahat ng tauhan na nakatalaga sa gusali.
9. Paggawa ng mga rekomendasyon sa superintendente/tinalaga tungkol sa appointment, pagtatalaga, pag-promote, paglipat, probasyon, o pagpapaalis sa lahat ng kawani na nakatalaga sa kanilang lugar na pinagtutuunan.
10. Pagsusumite ng mga rekomendasyon sa superintendente/tinalaga hinggil sa mga pangangailangan sa pananalapi na kinakailangan upang mapanatili at mapabuti ang programa ng pagtuturo para sa kanilang lugar na dadalo.
11. Pagtiyak na ang mga probisyon ng collective bargaining agreement ay sinusunod.
12. Pagpapanatili ng epektibong komunikasyon sa mga mag-aaral, magulang/tagapag-alaga, at kawani.
13. Pagsubaybay sa paggasta ng lahat ng mga pondo ng distrito at ASB.
14. Pagpapanatili ng kagamitan, pasilidad, at bakuran ng planta ng paaralan.

Ang mga Administrator ng Programa ay may pananagutan para sa:

1. Pakikipag-ugnayan at pagsuporta sa mga punong-guro upang matiyak na ang mga mag-aaral sa programa ay mahusay na nagsisilbi.
2. Pangangasiwa sa programa na may partikular na atensyon sa mga lugar ng – badyet, kawani, at mga legal na isyu.

Inilabas: Setyembre 2003