2413 (P) - Mga Pamamaraan sa Pagkakapantay-pantay ng Kurso

PAMAMARAAN NG ADMINISTRATIB Blg. 2413

MGA PAMAMARAAN NG KAPANTAY NG KURSO

Equivalency Credit (RCW 28A.230.100, WAC 392-410, WAC 180-51)

Ang Equivalency Credit, o "cross-crediting", ay tumutukoy sa interdisciplinary graduation credit, na tinutukoy ng kurso o paksa. Ito ang mga kredito na nakuha sa Career and Technical Education, kabilang ang mga kursong SEA-Tech Skills Center na tumutupad sa Common Core Standards, at/o mga kakayahan o mga pamantayang pang-akademiko ng estado sa pangkalahatan. Ang layunin ng interdisciplinary na diskarte na ito ay upang matugunan ang mga pangangailangan ng mag-aaral na may naaangkop na malawak na nakabatay sa kurikulum habang tinutupad ang mga kinakailangan sa pagtatapos. Ang pamamaraan para sa pagtatatag ng Equivalency Credit ay ang mga sumusunod:

1. Dapat kumpletuhin ng administrator ng gusali o instruktor ng programa ang Form 2413-CTE Course Proposal para sa Equivalency-Enero 1, kasama ang mga sumusuportang dokumentasyon, para sa kursong maging kwalipikado para sa katumbas na kredito at isumite sa punong-guro ng gusali.

2. Kasama sa pansuportang dokumentasyon, ngunit maaaring hindi limitado sa, ang mga sumusunod:

• Mga Framework ng Kurikulum ng Kurso;
• Mga Paglalarawan ng Kurso;
• Mga Sample na Pagsusuri; at
• Mga Sample ng Trabaho ng Mag-aaral (kung ito ay isang bagong kurso, maaaring hindi available ang mga sample)

3. Ang isang Equivalency Credit Review Committee ay magpupulong bago matapos ang unang semestre upang suriin ang application packet at gumawa ng rekomendasyon tungkol sa iminungkahing equivalency credit request para sa susunod na school year. Ang mga minuto ng pulong ay dapat itala at itago sa opisina ng Pagtuturo at Pagkatuto.

4. Dapat kasama sa membership ng komiteng ito ang (mga) guro na kinatawan ng kani-kanilang mga curricular area, CTE Director, (mga) administrator ng gusali, at (mga) administrator o itinalaga sa antas ng distrito. Ang tagapangulo ng komite ay pipiliin ng Executive Director ng Teaching and Learning.

5. Dapat patunayan ng komite na ang kurso ay nagpakita ng pagkakahanay sa mga pamantayang pang-akademiko ng estado sa loob ng kurso kung saan hinahangad ang pagkakapantay-pantay. Ang isang katumbas na antas ng kahusayan ng mag-aaral sa mga nakasaad sa itaas na pamantayan ay dapat ipakita.

6. Dapat isumite ng komite ang kanilang mga rekomendasyon sa Executive Director ng Teaching and Learning. Ang komite ang magpapasya kung ang kurso ay:

• Nakakatugon sa Pamantayan para sa Pagkakatumbas
• Hindi Nakakatugon sa Pamantayan para sa Pagkakatumbas.

7. Kung matukoy ng komite na ang kurso ay hindi nakakatugon sa pamantayan para sa katumbas, ang humihiling na miyembro ng kawani ay maaaring iapela ang desisyon sa Executive Director ng Pagtuturo at Pag-aaral at tugunan ang mga alalahanin ng komite.

8. Ang huling pag-apruba para sa Equivalency Credit ay nakasalalay lamang sa Executive Director ng Teaching and Learning.

9. Ang mga katumbas ng kurso ay dapat suriin tuwing limang taon kasunod ng prosesong nakalista sa itaas, o sa kahilingan ng Executive Director ng Pagtuturo at Pag-aaral.

Ipinagkaloob ang kredito para sa Edukasyong Trabaho: Maaaring ibigay ang kredito sa edukasyong pangtrabaho para sa mga kursong naaprubahan sa ilalim ng patnubay ng estado para sa Career and Technical Education (CTE). Ang mga kursong hindi inaprubahan ng estado sa ilalim ng Career and Technical Education ay maaaring humingi ng occupational credit sa pamamagitan ng pagsunod sa prosesong tinukoy sa ibaba:

1. Dapat kumpletuhin ng administrator ng gusali o tagapagturo ng programa ang Form 2413-Occupational Education Course Proposal para sa Equivalency Credit.

2. Ang tagapangulo ng departamento ng kurikulum na naghahanap ng katumbas ay dapat maghanda ng aplikasyon at magsumite sa punong-guro ng gusali.

3. Ang mga kahilingan ay susuriin ng Equivalency Credit Review Committee.

4. Ang pamantayan para sa pag-apruba ay dapat na nakabatay sa apat na resulta ng isang exploratory CTE na kurso. Sila ay:

• Ipakita ang aplikasyon ng mga mahahalagang pamantayan sa pag-aaral sa akademiko at mga kinakailangan sa konteksto ng paghahanda para sa pamumuhay, pag-aaral at trabaho.
• Magpakita ng mga partikular na kasanayan sa trabaho.
• Magpakita ng kaalaman sa mga opsyon sa karera sa loob ng napiling landas.
• Magpakita ng 21st Century Skills.

5. Ang rekomendasyon ng Equivalency Credit Review Committee ay dapat isumite sa Executive Director ng Teaching and Learning.

6. Kung ang komite ay nagpasiya na ang kurso ay hindi nakakatugon sa pamantayan para sa pagkakapantay-pantay, ang instruktor ay maaaring umapela sa Executive Director ng Pagtuturo at Pag-aaral.

7. Ang huling pag-apruba para sa Equivalency Credit ay nakasalalay lamang sa Executive Director ng Teaching and Learning.

8. Ang mga katumbas ng kurso ay susuriin tuwing limang taon kasunod ng prosesong nakalista sa itaas, ayon sa mga alituntunin ng OSPI, o sa kahilingan ng Executive Director ng Pagtuturo at Pagkatuto.

Binago: Abril 2018