Magrehistro2024-25 Open Enrollment at Kindergarten Registration Bukas Abril 10, 2024    Impormasyon sa Pagpapatala | Impormasyon sa Kindergarten

A+ A A-

Mga Patakaran at Pamamaraan sa Paghahanap

2021 (P) - Mga Programa sa Impormasyon at Teknolohiya ng Aklatan

PAMAMARAAN NG ADMINISTRATIB Blg. 2021

IMPORMASYON SA LIBRARY AT MGA PROGRAMA SA TEKNOLOHIYA

A. Pagbuo ng Koleksyon ng Aklatan
Ang pamamaraang ito ay gumagabay sa mga Librarian at nagpapaalam sa komunidad tungkol sa proseso para sa pagpili, pagkuha, pagsusuri at pagpapanatili ng impormasyon sa library at mga materyales sa programa ng teknolohiya. Ang layunin ng bawat programa ay ipatupad, suportahan at pagyamanin ang programang pang-edukasyon ng distrito.

Upang pinakamahusay na matugunan ang mga natatanging pangangailangan ng bawat paaralan, magsusumikap ang distrito na lumikha ng koleksyon ng aklatan batay sa pagtatasa ng mga pangangailangan ng mag-aaral at kawani. Ito ay isasagawa sa pamamagitan ng:
1. Pagbibigay ng mga mapagkukunang materyales, para sa parehong curricular at indibidwal na pagtatanong, para sa mga mag-aaral at guro;
2. Pagbibigay ng mga materyales na tumutugon sa interes, bokabularyo, antas ng kapanahunan at kakayahan ng mga mag-aaral;
3. Pagbibigay ng pagkakaiba-iba ng mga materyales sa interes na makamit ang balanse ng mga mapagkukunan at pananaw;
4. Pagpapatibay ng pagbabasa bilang isang panghabambuhay na aktibidad sa pamamagitan ng pagkakalantad sa mga nakalimbag at digital na materyales; at
5. Pagsasama ng mga materyales sa koleksyon dahil sa kanilang akademiko, pampanitikan at/o masining na halaga at merito.

B. Mga Materyales sa Aklatan at Elektronikong Mapagkukunan
Ang mga materyales sa aklatan o mga digital na serbisyo ay ang mga item na naa-access sa pamamagitan ng programa ng impormasyon at teknolohiya ng aklatan na nagbibigay ng suporta para sa isang lugar ng kurikulum, impormasyon para sa independiyenteng pag-aaral, o mga mapagkukunan para sa pagpapayaman at interes sa libangan. Kabilang sa mga elektronikong mapagkukunan ang access sa mga elektronikong dokumento, database, periodical, digital multimedia, at mga website.

C. Mga Mungkahi para sa Pagkuha
Ang mga mungkahi para sa pagkuha o mga elektronikong mapagkukunan ay maaaring magmula sa mga mag-aaral, magulang, miyembro ng komunidad at guro. Kapag ang mga mungkahi ay nangangailangan ng pisikal na pagkuha ng mga materyal na susuriin (hal. aklat ng aklatan, mapagkukunang nauugnay sa bayad), ang distrito ay maaaring mangailangan ng kopya ng pagsusuri at/o pag-access na ibigay ng humihiling. Ang aklatan at mga kaugnay na kawani ay titimbangin ang mga kahilingan, susuriin ang mga materyales at pipili ng mga tumutugon sa mga pangangailangan ng programa sa pagtuturo. Ang mga librarian sa bawat paaralan ay nagpapasiya ng mga pinal na seleksyon maliban kung apela sa Library Materials Review Committee.

Ang mga magulang/tagapag-alaga na gustong subaybayan ang access ng kanilang mag-aaral sa mga materyales sa aklatan ay maaaring gawin ito sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa Librarian ng kanilang mag-aaral na maaaring magbigay ng malayuang pag-access sa pamamagitan ng interface ng online na library (hal. Destiny). Bukod pa rito, maaaring hilingin ng magulang/tagapag-alaga na alisin ang mga pribilehiyo sa pag-checkout ng library para sa kanilang mag-aaral sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa Librarian.

D. Pagpili
1. Kabilang sa mga mapagkukunan para sa pagpili ng mga materyales at kasalukuyang review journal ang, ngunit hindi limitado sa: School Library Journal, Booklist, Follett, at Kirkus Reviews.

2. Lahat ng mga bagay na napili para sa paglalagay sa aklatan ng paaralan ay:
a. Suportahan at maging pare-pareho sa mga pangkalahatang layuning pang-edukasyon ng Estado ng Washington at Distrito ng Paaralan ng Walla Walla, at ang mga layunin at layunin ng mga indibidwal na paaralan at mga partikular na kurso;
b. Suportahan at maging pare-pareho sa mga pamantayan sa media ng aklatan ng paaralan at kaalaman sa kaalaman na itinatag ng American Association of School Librarians gayundin sa mga pamantayan sa lugar ng nilalaman na itinatag ng Opisina ng Superintendente ng Pampublikong Pagtuturo ng Estado ng Washington;
c. Matugunan ang mataas na pamantayan ng kalidad sa makatotohanang nilalaman at presentasyon mula sa iba't ibang mga mapagkukunan;
d. Naglalaman ng naaangkop na paksa para sa edad, emosyonal na pag-unlad, antas ng kakayahan, mga pangangailangan sa pag-aaral, at panlipunang pag-unlad ng mga mag-aaral kung kanino sila pinili;
e. Ihatid ang nilalayong layunin, sa parehong pisikal na format at hitsura para sa mga materyales sa aklatan;
f. Tulungan ang mga mag-aaral na magkaroon ng kamalayan sa ating pluralistikong lipunan;
g. Hikayatin ang mga mag-aaral at kawani na suriin ang kanilang sariling mga tungkulin, pananagutan, karapatan, at pribilehiyo bilang mga kalahok na mamamayan sa ating lipunan, at gumawa ng matalinong paghuhusga sa kanilang pang-araw-araw na buhay;
h. Makatiis sa pagsisiyasat batay sa kanilang mga lakas sa halip na tanggihan dahil sa kanilang mga kahinaan; at,
i. Linawin ang mga makasaysayang at kontemporaryong pwersa sa pamamagitan ng paglalahad at pagsusuri ng mga tensyon at salungatan sa pagitan ng mga grupo nang may layunin, na nagbibigay-diin sa pagkilala at pag-unawa sa mga suliraning panlipunan at pang-ekonomiya.

E. Proseso ng Pagkuha at Pagsusuri ng Mga Mapagkukunan
Kapag kumukuha ng mga bagong aklat sa aklatan, sasangguni ang Librarian sa research-based, independent rating system ng Common Sense Media (https://www.commonsensemedia.org/about-us/our-mission/about-our-ratings) upang matukoy ang rekomendasyon sa antas ng grado/edad. Kung ang mapagkukunan ay hindi pa nasuri ng Common Sense Media, ang Librarian ay maghahanap ng isa pang kinikilalang pambansang serbisyo sa pagsusuri gaya ng School Library Journal, Follett, Booklist, Kirkus, o Hornbook Reviews kung available.

Kapag natukoy ng Common Sense Media (o alternatibong serbisyo kapag hindi available) ang isang aklat sa aklatan na ang rekomendasyon sa simula ng edad/antas ng grado ay lumampas sa edad/grade span na pinaglilingkuran ng aklatan (hal. 12 at pataas para sa elementarya, 15 at pataas para sa middle school, 18 at pataas/pang-adulto para sa mataas na paaralan), ngunit kung hindi ay nakakatugon sa mga pamantayan para sa pagsasaalang-alang para sa sirkulasyon tulad ng nakabalangkas sa pamamaraang ito, ang Librarian ay magbibigay ng listahan ng mga iminungkahing materyales sa departamento ng komunikasyon ng distrito. Ibibigay ng departamento ang listahan ng mga iminungkahing aklat sa loob ng hindi bababa sa dalawang linggo para sa pampublikong pagsusuri at input. Ang distrito ay mag-aanunsyo ng listahan ng mga inirerekomendang mapagkukunan na makukuha sa website ng distrito sa pamamagitan ng maraming paraan ng komunikasyon. Ang mga miyembro ng komunidad na may mga tanong o alalahanin ay hinihiling na tugunan ang usapin sa Librarian ng paaralan.

Alinsunod sa pamamaraan 2020, ang mga aklat sa aklatan na nakuha ng Librarian ay kinakailangan upang suportahan ang mga klase sa antas ng kolehiyo na itinuro sa mataas na paaralan tulad ng Running Start, College in the High School at mga programang AP/Honors, bilang resulta ng kanilang mga advanced na antas ng pagbabasa ng Lexile, ay hindi kasama sa pamamaraang ito.

Mga Regalo/Donasyon
Ang mga materyal na naibigay sa paaralan, silid-aralan o katulad na mga aklatan ay tatanggapin o tatanggihan alinsunod sa mga pamantayang inilapat sa pagpili ng mga materyales.

F. Pag-aalis ng damo
Ang pag-alis ng mga lipas na at sirang materyales ay isang natural na bahagi ng siklo ng buhay ng aklatan at pagpapanatili ng kalidad at integridad ng koleksyon. Susuriin ng Librarian ang koleksyon ng library sa patuloy na batayan upang matiyak na ang koleksyon ay nakakatugon sa pahayag ng misyon at mga layunin ng Walla Walla School District.

G. Mga Pagsasaalang-alang para sa Pagbubutas
a. Pera - Ang paksa ay hindi napapanahon o hindi na nauugnay sa programa ng pagtuturo;
b. Pisikal na Kalagayan - Ang bagay ay pagod, marumi, nawawalang mga pahina, luma ang hitsura o hindi kaakit-akit;
c. Hindi nagpapalipat-lipat para sa isang makatwirang tagal ng panahon.
d. Pinalitan ng mas bagong mga edisyon;
e. Ipinagpapatuloy ang mga kultural, etniko, o sekswal na stereotype;
f. Hindi angkop na antas ng pagbasa; o
g. Hindi kinakailangang pagdoble ng mga materyales.

H. Komite sa Pagsusuri ng Mga Materyales sa Aklatan
Ang Komite sa Pagsusuri ng Mga Materyal ng Aklatan ay nabuo upang tumugon sa mga kahilingan kapag ang muling pagsasaalang-alang at/o pagkuha ng mga materyal sa media ng aklatan ay iminungkahi. Ang komite ay bubuuin ng hindi bababa sa isang librarian ng paaralan, hindi bababa sa isang punong-guro ng gusali, isang miyembro mula sa departamento ng Teaching and Learning o Equity, hindi bababa sa isang guro, at hindi bababa sa isang mag-aaral mula sa Superintendent's High School Student Advisory Council (na may naunang magulang. pahintulot). Bukod pa rito, 5 mga kinatawan ng magulang ng Walla Walla Public Schools ang hahanapin nang random mula sa isang listahang na-curate mula sa mga boluntaryo ng magulang kasunod ng isang pampublikong anunsyo. Ang mga kinatawan ng magulang ay dapat magpanatili ng hindi bababa sa isang naka-enroll na bata sa WWPS sa antas ng paaralan (halimbawa elementarya, gitna o mataas) na isinasaalang-alang ang aklat/resource. Tutukuyin ng Superintendente ang isang non-voting facilitator na mangangasiwa sa proseso.

I. Kahilingan para sa Muling Pagsasaalang-alang ng Mga Materyal ng Media ng Aklatan
Kapag ang isang alalahanin ay ipinahayag tungkol sa mga mapagkukunan ng aklatan, isasaalang-alang ng Librarian ang parehong karapatan ng mamamayan na magpahayag ng opinyon at ang mga prinsipyo ng kalayaang intelektwal.
a. Impormal na Muling Pagsasaalang-alang
Ang mga taong gustong magreklamo tungkol sa mga mapagkukunan ng aklatan ay hihilingin na idirekta ang kanilang reklamo sa Librarian. Susubukan ng Librarian na lutasin ang isyu nang impormal sa pamamagitan ng:
i. Pagtalakay sa kahilingan sa nagrereklamo at pakikinig nang mabuti sa mga alalahanin na ipinahayag;
ii. Ipaliwanag sa abot ng kanilang kaalaman kung bakit ang materyal ay pinili o iminungkahi, at kung paano ang pagsasaalang-alang o pagsasama nito sa koleksyon ay ginagabayan ng pamamaraan ng pagbuo ng koleksyon ng distrito noong panahong iyon; at
iii. I-address ang mga mapagkukunan ng pagsusuri para sa item na pinag-uusapan;
Kung hindi malulutas ng impormal na proseso ang usapin, maaaring magsumite ang nagrereklamo ng pormal na kahilingan para sa muling pagsasaalang-alang ng mga mapagkukunan ng aklatan. Ang pinag-uusapang materyales sa aklatan, kung nakuha na, ay mananatili sa koleksyon hanggang sa makumpleto ang proseso at makagawa ng pinal na desisyon.

b. Pormal na Muling Pagsasaalang-alang
Ang Komite sa Pagsusuri ng Mga Materyal ng Aklatan ay sasangguni kapag natanggap ang isang kumpletong form ng Kahilingan para sa Muling Pagsasaalang-alang ng Mga Materyal ng Aklatan/Media. Kapag sinusuri ang isang hamon sa mga materyales sa aklatan, ang Komite sa Pagsusuri ng Mga Materyal ng Aklatan ay:
i. Suriin ang form ng Kahilingan para sa Muling Pagsasaalang-alang;
ii. Basahin at suriin ang libro/materyal na pinag-uusapan, kabilang ang kung paano at bakit orihinal na nakuha ang mapagkukunan, kung available ang naturang impormasyon;
iii. Pag-aralan ang magagamit na mga pagsusuri;
iv. Suriin ang aklat/materyal sa konteksto ng programang pang-edukasyon at ang madla kung saan ito napili;
v. Isaalang-alang ang buong gawain, sa halip na kunin ang mga sipi o bahagi; pagtimbang ng mga halaga at pagkakamali laban sa isa't isa at pagtimbang sa magkasalungat na opinyon batay sa mga materyales sa kabuuan; at
vi. Ibase ang pinal na desisyon sa pagiging angkop ng materyal para sa nilalayon nitong paggamit sa edukasyon.

Pagkatapos suriin ang hamon, ang Library Materials Review Committee ay boboto sa pamamagitan ng lihim na balota. Ibabahagi ng facilitator ng Committee ang resulta sa humiling. Ang desisyon ng Komite ay maaaring iapela ng orihinal na nagrereklamo sa Lupon ng mga Direktor sa pamamagitan ng pagsusumite ng nakasulat na kahilingan sa opisina ng superintendente. Ang layunin ng pagsusuri ng Lupon ng Direktor ay upang matukoy kung inilapat ng Komite ang naaangkop na pamantayan at sinunod ang tamang proseso. Ang Komite ay magpapanatili ng isang nakasulat na rekord ng proseso ng pagsusuri na sapat upang pahintulutan ang Lupon ng Paaralan ng kakayahang suriin ang mga pamantayang ginamit sa panahon ng kanilang pagsusuri. 
Kung ang tamang pamantayan at proseso ay nasunod, ang desisyon ng Komite ay naninindigan. Kung matukoy na hindi sila sinunod, ang Lupon ng mga Direktor ang magpapasiya sa kinalabasan ng hamon.

Aabisuhan ng superintendente o itinalaga ang nagrereklamo ng mga natuklasan ng pagsusuri ng lupon.

Ang desisyon tungkol sa mga hinamon na materyales ay hindi sasailalim sa muling pagsasaalang-alang sa loob ng hindi bababa sa tatlong taon, maliban kung may malaking pagbabago sa mga pangyayari na itinakda ng superintendente.

Mga Form:
1. Form ng Kahilingan para sa Muling Pagsasaalang-alang ng Library/Media Materials.

Binago: Oktubre 2022

WALLA WALLA PUBLIC SCHOOLS • 364 South Park St. • Walla Walla, WA 99362 • Telepono: 509-527-3000 • Fax: 509.529.7713

Vector Solutions - Vector Alert Linya ng Tip sa Mga Ligtas na Paaralan: 855.976.8772  |  Online Tip Reporting System