6100 - Mga Kita Mula sa Lokal, Estado, at Pederal na Pinagmumulan

PATAKARAN NG LUPON Blg. 6100

KITA MULA SA LOKAL, ESTADO, AT FEDERAL NA PINAGMUMULAN

Mga Kita mula sa Mga Lokal na Mapagkukunan
Paggamit ng Lokal na Kita para sa Pagpapayaman
Ang lahat ng mga lokal na kita ay gagamitin lamang para sa dokumentado at ipinakitang pagpapayaman ng programa ng estado ng batayang edukasyon.

Kabilang sa mga lokal na kita ang sumusunod:
• Mga buwis sa pagpapayaman na nakolekta sa ilalim ng RCW 84.52.053;
• Pagpopondo ng tulong sa lokal na pagsisikap na natanggap sa ilalim ng kabanata 28A.500 RCW; at
• Iba pang mga lokal na kita gaya ng, ngunit hindi limitado sa, mga gawad, donasyon, pagbabayad ng estado at pederal bilang kapalit ng mga buwis, o anumang lokal na kita na gumagana bilang isang offset sa alokasyon ng pangunahing edukasyon ng distrito sa ilalim ng RCW 28A.150.250.

Ang pagpapayaman ng programa ng estado ng batayang edukasyon ay kinabibilangan ng pagdaragdag sa mga sumusunod:
• Ang pinakamababang handog sa pagtuturo ng RCW 28A.150.220 o 28A.150.260;
• Ang mga ratios ng staffing o mga bahagi ng programa ng RCW 28A.150.260, kabilang ang pagbibigay ng karagdagang kawani para sa pagbabawas ng laki ng klase na lampas sa laki ng klase na inilalaan sa prototypical na modelo ng paaralan at karagdagang kawani na lampas sa mga ratio ng staffing na inilaan sa prototypical school formula;
• Ang mga bahagi ng programa ng RCW 28A.150.200, 28A.150.220, o 28A.150.260; o
• Ang programa ng propesyonal na pag-aaral gaya ng tinukoy ng RCW 28A.415.430 lampas sa inilaan alinsunod sa RCW 28A.150.415.

Maaaring bayaran ng distrito ang mga sumusunod gamit ang mga lokal na kita:
• Mga gawaing extracurricular;
• Pinahabang araw ng pasukan;
• Isang pinalawig na taon ng pag-aaral;
• Karagdagang mga handog na kurso na lampas sa pinakamababang programa sa pagtuturo na itinatag sa ayon sa batas na programa ng batayang edukasyon ng estado;
• Mga aktibidad na nauugnay sa mga programa sa maagang pag-aaral;
• Anumang karagdagang mga gastos sa suweldo na maiuugnay sa probisyon o pangangasiwa ng mga pinahihintulutang aktibidad sa pagpapayaman; at
• Mga karagdagang aktibidad o pagpapahusay na tinutukoy ng opisina ng superintendente ng pampublikong pagtuturo na idokumento at maipakita ang pagpapayaman at kung saan inaprubahan ng superintendente ang mga iminungkahing paggasta sa panahon ng proseso ng pag-apruba bago ang balota na kinakailangan ng RCW 84.52.053 at 28A.505.240.

Pagpapayaman Levies
Kung kinakailangan, isasaalang-alang ng distrito ang paghiling ng pag-apruba ng botante sa isang pagpapayaman na buwis. Ang naturang pagpapataw ay para sa halagang pinahihintulutan ng batas. Ang lupon ay hihingi ng payo mula sa mga kawani at miyembro ng komunidad bago itatag ang halaga at mga layunin ng pagpapataw. Ang pataw ay ipapakita sa pamamagitan ng programa at paggasta sa taunang gabay sa paglalarawan ng distrito para sa mga miyembro ng komunidad ayon sa iniaatas ng batas. Dapat aprubahan ng OSPI ang plano ng paggasta ng distrito para sa pagpapayaman bago maisumite ng distrito ang buwis sa mga botante.

Tugon sa Mga Natuklasan sa Pag-audit sa Paggamit ng Mga Lokal na Kita
Bilang bahagi ng regular na pag-audit sa pananalapi ng state auditor, susuriin nito ang mga paggasta ng distrito upang matiyak na ang mga ito ay sumusunod sa RCW 28A.150.276, ang batas na naglilimita sa paggamit ng distrito ng mga lokal na kita sa pagdaragdag sa programa ng pangunahing edukasyon ng estado.

Sa loob ng 30 araw pagkatapos matanggap ang mga natuklasan ng auditor, ang lupon ay magsasagawa ng pampublikong pagdinig upang suriin ang mga natuklasan.

Mga Kita mula sa Mga Mapagkukunan ng Estado
Ang responsibilidad para sa pagpopondo ng pampublikong edukasyon sa Washington ay pangunahing nakasalalay sa estado. Upang magkaloob ng mga serbisyong pang-edukasyon na lampas sa mga antas na posible sa ilalim ng alokasyon ng batayang edukasyon, ang distrito ay dapat umasa sa mga programa ng pagpopondo ng estado at pederal na espesyal na layunin at mga gawad o pagpapayaman na singil na inaprubahan ng mga botante ng distrito.

Ang estado ay nagbibigay ng mga espesyal na layunin na paglalaan para sa mga programa ng transportasyon, para sa mga batang may mga kapansanan at para sa iba pang mga programa na sa tingin nito ay angkop na tumulong sa mga paaralan.

Ang superintendente o itinalaga ay maaaring tumanggap ng mga opsyonal na gawad ng estado kapag natukoy kung ang mga benepisyo ng pagtanggap ng gawad ay mas malaki kaysa sa mga gastos at epekto sa mga programa. Ang mga gawad na nangangailangan ng pag-apruba ng lupon ng paaralan ay isusumite sa kanila sa isang napapanahong paraan para sa pag-apruba.

Mga kita mula sa Pederal na Pamahalaan
Ang layunin ng lupon ay magbigay ng pinakamahusay na serbisyong pang-edukasyon na posible sa loob ng mga mapagkukunang magagamit ng distrito. Ang mga gawad at programa ng pederal ay maaaring magbigay ng mga kapaki-pakinabang na mapagkukunang pinansyal tungo sa pagtupad sa layuning iyon. Kapag opsyonal para sa distrito na lumahok sa isang programang pinondohan ng pederal, susuriin ng superintendente o itinalaga ang epekto sa mga kasalukuyang programa, at mga bagong obligasyon na maaaring kailanganin ng programa. Bago pahintulutan ang paglahok sa naturang programa, tutukuyin muna ng superintendente o itinalaga na ang mga kalamangan ay mas malaki kaysa sa mga kawalan at na ang programa ay hindi makakabawas sa iba pang mga programa na gumagana na.

Sumasang-ayon ang distrito na sumunod sa lahat ng mga kinakailangan ng pederal at estado na maaaring isang kondisyon sa pagtanggap ng mga pederal na pondo kabilang ang, ngunit hindi limitado sa:
• Pagpapanatili ng mga talaan sa pananalapi na nagpapakita ng pagtanggap at disposisyon ng mga pederal na pondo;
• Probisyon para sa mga karapat-dapat na mag-aaral sa pribadong paaralan na lumahok sa mga programa at/o mga serbisyong idinisenyo para sa mga may kapansanan sa edukasyon gayundin sa iba pang mga programa na sinusuportahan ng mga pederal na pondo;
• Probisyon para sa pagsubok upang matukoy ang mga target na mag-aaral gayundin ang pagsukat ng mga resulta ng programa; at
• Probisyon para sa pakikilahok ng kawani at magulang, pagpaplano ng programa, pagbuo ng badyet, at pagsusuri ng programa.

Sumasang-ayon ang board na sumunod sa mga kinakailangan sa Title 1 na nauukol sa pagpapatupad ng mga panloob na kontrol para sa paglalakbay, mga serbisyong kinontrata, pagsasanay, at mga pagbili at paggasta ng kapital. Ang mga sumusunod na kontrol ay itinatag para sa Title I program:
• Lahat ng mga pagbili at paggasta na pinondohan ng Title I ay direktang nauugnay sa mga pinapahintulutang aktibidad at serbisyo ng Title I na kinakailangan upang mabisang maisakatuparan ang mga layunin ng kasalukuyang programa, at para sa kapakinabangan ng mga karapat-dapat na kalahok;
• Ang mga pagbili at paggasta ng Title I ay lilimitahan sa mga natamo ng mga taong may direktang mga tungkulin at responsibilidad ng Title I at/o na makikinabang lamang sa mga karapat-dapat na kalahok sa Title I; at
• Ang Title I na pinondohan ng mga in-service na pagsasanay ay direktang nauugnay sa mga partikular na aktibidad sa programa ng Title I.
• Ang naaangkop na dokumentasyon ng lahat ng mga pagbili ng Title I at mga paggasta na natamo ay pananatilihin para sa pananagutan at mga Layunin ng pag-audit.

Tinitiyak pa ng distrito na ang iskedyul ng suweldo sa buong distrito ay may bisa at ang mga kawani ay itinalaga nang pantay-pantay sa mga paaralan. Ang mga kagamitang panturo ay dapat ding ipamahagi nang pantay-pantay sa lahat ng paaralan. Ang lupon ay nagbibigay ng awtoridad sa mga direktor at kawani na lumahok sa pagbuo ng anumang estado at/o pederal na mga regulasyon na itinuturing na kinakailangan para sa pagpapatupad ng mga programang pinondohan ng pederal.

Mga Sanggunian sa Krus:
Board Policy 6020 System of Funds and Accounts

Mga Legal na Sanggunian
RCW 28A.150.230 Mga responsibilidad ng mga direktor ng paaralang distrito
RCW 28A.150.250 Taunang paglalaan ng pangunahing edukasyon — Buong pagpopondo — Pagpigil ng mga pondo para sa hindi pagsunod
RCW 28A.300.070 Pagtanggap ng mga pederal na pondo para sa mga layunin ng paaralan — Superintendente ng pampublikong pagtuturo upang mangasiwa
RCW 84.52.0531 Mga singil ayon sa mga distrito ng paaralan — Pinakamataas na halaga ng dolyar para sa pagpapanatili at suporta sa pagpapatakbo — Mga Paghihigpit — Pinakamataas na porsyento ng levy — Mga pondo sa pagbabawas ng buwis — Mga Panuntunan.
Kabanata 180-16 WAC State Support of Public Schools
Pampublikong Batas 81-874 Impact Aid
Pinagtibay: Hulyo 16, 2002
Binago: Nobyembre 19, 2019